如何教大班的孩子算100以内的加减法

1、手指速算法口诀是可以帮助幼儿快速计算出100以内的数值的。

2、以内加减一般小学生一分钟30道左右，分年纪高低

3、无名指为“3”，小指伸开“4”；

4、这个口诀是：左手五指按5的倍数记，右手五指从1开始；数值的个位数就是右手张开的手指数，十位数就是左手弯下的手指数，例如，如果右手张开了2个手指，左手弯下了3个手指，那么这个数值就是23。

5、三、右手出指练习口诀

6、一年级10以内加减法口算速度要求是2分钟100道。20以内的加减法,5分钟120道。100以内的加减法,5分钟90道。

7、数学速度要求：10以内的加减法基本一分钟18道左右，20以内的加减法基本一分钟12道左右，这样的口算速度在班级排名中等。

8、六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。

9、并且会背后孩子也不用数手指了，很多孩子初学10以内加减习惯数手指头，但是超过十再数手指就难了，所以一定要背10以内数的分成和组合。

10、整10相加或相减，如10加10、20加10、……90加10，凡是会逢10数数并理解其含义是依次递增或递减10个的幼儿都能很容易地学会。

11、这个要看你的运算速度了，一般情况下，3~5秒一道题，所以，100题10以内的加减法要5到10分钟左右，口算速度快的，学过速算的，一般一秒钟一个，也要一分半钟左右，所以，可以两分以内，算快的，2~5分钟算一般的，5~10分钟算慢的，10分钟以上算差的，这是成人标准，幼儿另算。

12、六、加法练习

13、食指伸开“l”，中指伸开“2”；

14、一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，

15、小学一年级学生口算，一般每分8道题左右，25道题3分钟左右可以完成。

16、右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁

17、进位补数法：在加减法中，我们常需要进位或借位。进位补数法就是通过对进位或借位做补数来简化计算。例如，15+8=（10-5）+8=13；24-8=（30-6）-8=22。

18、23、46、99、58、73、61……

19、计算N减1，凡是能倒着数数并理解其含义是依次递减1个的幼儿都能学会计算N减1的题，包括11减1，21减1、100减1乃至101减1。

20、一、手指定位口诀

21、一、“凑十法”是计算20以内加法的基础和核心，做题思路是，看大数，分小数，加剩数

22、学数数：学计算之前先学数数，这谁都知道，但是利用多种数数形式来为计算打基础，却被相当多的父母所忽视。不少父母在孩子会唱读1～100之后就认为孩子已学会了数数，而可以教计算了，但实际上孩子并没有真正建立数的概念，也没有真正掌握计数的技巧。

23、除了这个口诀，还可以通过数独、拼图等游戏来培养幼儿的逻辑思维和数字运算能力，让他们更快地掌握数学知识。

24、二、手指定数口诀

25、（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）

26、非常厉害。六岁的小孩如果是周岁的话，上半年在幼儿园中班，下半年是大班，还没有教，正常的话能够二十以内的加减法己经是不错了，只还要家长经常的教，一百以内的加减法能自如运算，应该在八岁左右，因为那时己经上小学了。

27、（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）

28、计算N加1，凡是能正着依次数数并理解其含义是依次递增1个的幼儿，都能轻而易举地学会计算N加1，包括10加1、20加1、99加1乃至100加1。

29、跳数法：这是一种游戏性很强的速算方法。它的基本思路是从一个数字出发，按照规定的加、减数量跳跃到目标数字。例如，从3开始，每次跳2个数字，连续跳3次，那么最终的结果就是3+2+2+2=9。

30、四、左手出指练习口诀

如何教大班的孩子算100以内的加减法

31、十点法：这种速算方法基于数学中10的因数分解，即先把数字分解成10的倍数和个位上的数字，然后进行计算。例如，12+8=10+2+8=20以及16-7=16-6-1=9。

32、以下是几种适合幼儿园的加减法速算技巧:

33、我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；

34、（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）

35、注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。

36、一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，

37、首先要求孩子背熟10以内数的分成组合，有的孩子幼儿园大班就开始背诵分成和组合了，父母要重视，分成和组合如同乘法口诀一样，先背熟，为“凑十法”打下基础。

38、一年级10以内加减法口算速度要求是2分钟100道。

39、分步计算法：这种方法可以将复杂的加减法拆成较小的部分，用分步计算的方式加快计算速度。例如，34+68可以拆分为30+60和4+8，分别进行计算得到90和12，最后把两个结果相加得到102。

40、再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数

41、以内的加减法，5分钟120道。

42、一十，二十，三十，四十；五十，

43、以上这些方法都很适合幼儿园孩子使用，通过适当的练习，能够帮助孩子们更好地掌握加减法的运算方法，提高他们的速算能力。

44、一边心算一边口说地运算。口算就是用脑计算，用口头叙述来记忆当时的结果。这种方法用于速算，常练有助于智力的提高。也成为如今的主流的计算方法。也叫“心算”。数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算，发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算，且便于在日常生活中应用。

45、五、双手出数练习

46、用脑算心算，数学在于逻辑思维

47、六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。

48、以内的退位减法在期末绝大多数达到每分钟做10题。

49、以内的加减法，5分钟90道。

50、以内的加、减法在期末绝大多数达到每分钟做6题。

51、六十，七十，八十，九十，一百。

52、四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；

53、算比较聪明的小孩，一般三年级才有涉及