用学富五车造句

1、意思是读书多，知识丰富，

2、"学富五车"最早出自《庄子·天下篇》，原文是：“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中"。这些话是在批评惠施。翻译过来是，惠施这人会很多方术，虽然他写的著作够斡旋五国兴衰，但是他说的道理却有许多是舛误与杂乱，他的言辞也有不当之处。"其书五车"的"书"是动词，就是写。"其道舛驳，其言也不中"，是说惠施所写的著作，而不是他读过的书，因为不可能惠施所读的`书全是"其道舛驳，其言也不中"。

3、意思是读书很多学问渊博,可以延伸造句:4.如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。

4、因为古人的书写在竹简上，一卷没多少字。其实读书不仅要读，还要去想，这就是学而不思则罔，思而不学也殆的道理。

5、学:学识、才学。

6、人们常爱用“学富五车”、“才高八斗”来称誉或形容他人的知识渊博、才学高深。其实，这两个成语分别出自两个不同的典故。

7、读书人应该以学富五车为自己的目标。

8、一个好书房并不能证明它的主人学富五车；仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。

9、他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。

10、读书是一辈子的事情，即使是学富五车的学者，仍要不断充实新知。

11、1，他自幼年起，便刻苦攻读，到了青年时，便已是学富五车了。

12、在使用“学富五车”的时候，常常会同时使用其他成语来补充其意义。比如，“才高八斗”就是一个常见的搭配。

13、这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西，博古通今啊，是个功成名就的人，平时总是文质彬彬的。

14、以上词语皆形容读书多、学识渊博。通常书写赞美之时，为了加重语气，会加以连用，以学富五车、才高八斗或学富五车、才贯二酉为多。

15、那位老教授高超的修辞学和文学造诣，确实是学富五车。

16、鲁迅才学十分得了,是个学富五车的人。

17、才高八斗。

18、小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。

19、如果你硬要下一句的话，只能是:学富五车，才高八斗。

20、学富五车，才高八斗。

21、燕燕才高八斗，什么问题都难不住她。

22、学富五车”是一个成语，意思是学问渊博，知识丰富，可以比喻一个人学识广博，博学多才。其中的“五车”是指古代鲁国一种专门用来书载物品的车，可以装载大量的书籍和文献资料，所以称为“五车”。这个成语主要用来形容一个人学识渊博、博学多才，可以应对各种情况和问题。这个成语在古代很受人们的推崇，被用来赞扬那些学问深厚的人，也

23、锵锵三人行这个节目有一次，嘉宾请的马爷和姜文。姜文说，古人说学富五车就已经满腹经纶了，其实还没马爷读书多。

24、郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。

25、才:文才。斗:一种衡量器具。

26、造句一：我有个新加坡朋友，他学富五车，才高八斗，是一位很有学识的人。

27、所以我们不仅要多读书，还要多思考，多理论和实践相结合。

28、哥哥是我最敬佩的人，他上知天文下知地理，不愧是学富五车的人。

29、他们深知，在爱戴他人和装戴他人之间，在愚顽不化和大智若愚之间，在学识渊博和佯装学富五车之间，实质上存在着天壤之别。

30、废话,老夫学富五车,韦编三绝,看过的书能活埋了你,上至天文地理,下至农学房中术,无一不通,无一不精。

用学富五车造句

31、学富五车：

32、在历史学界，这位教授被誉为学富五车、学界巨匠。

33、才高八斗

34、他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。

35、“学富五车”的意思是形容读书多，学识丰富。学富五车[xuéfùwǔchē]出处：《庄子·天下》:“惠施多方，其书五车。”造句：

36、才高八斗美姿颜，学府五车永争先

37、一个人要是时运不济，纵然才高八斗，也难有成就。

38、这位教授学富五车，在古文字方面造诣很深。

39、我的爷爷虽然年事已高，但他博学多才，学富五车，为我传授了很多宝贵的知识。

40、才高八斗：

41、学富五车，费了多少墨？！

42、曹先生才高八斗定可谈空说有。

43、他自幼年起，便刻苦攻读，到了青年时，便已是学富五车了。

44、是他称赞曹植时用的。不管是学富五车还是才高八斗都是褒奖词，可是能配得上她们的我认为只有文化方面的大家才能称得上，不过也好，能让我们这些无知好学之人，有方向有目标。

45、车:一种运输工具，用来拉货物。五车就是五车书。

46、我们这个班有一名女生叫小李，专业知识储备非常扎实，可以说是学富五车。

47、学富五车的意思是形容读书多，学识渊博。

48、造句如下

49、意思：读的书有五车那么多

50、“学富五车”意为学问渊博，知识丰富。这句成语出自于中国古代故事，讲的是一个叫孔融的人学识渊博，他的书房中有五辆车，用来装载书籍和学问。

51、造句二：经过多年的努力，我的初恋女友终于学成归来，如今已经学富五车了。

52、造句:7.曹雪芹学富五车,其写作才华无与伦比。

53、他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多多请教。

54、与此形成对照的是，黄庭坚的天资虽略不及苏，但与苏一样，也是学富五车，功力深厚，在诗歌的法度之中，左右逢源，曲尽其妙，并力求有所突破，自成一家。

55、别看这人衣着随便，行头与香车宝马无缘，但人家可是是真正的学富五车。

56、都是形容学问大、读书多。

57、才高八斗来源于南朝·宋·无名字《释常谈·八斗之才》：“文章多谓之八斗之才.”谢灵运尝曰：“天下才有一石（dàn）,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗.”

58、应该是“学富五车”。

59、丘建中确实才高八斗,学富五车。

60、我走上前去，轻轻地问诗人：“你本才华横溢，学富五车，如今却在这农田之上，不觉得不甘和委屈吗？”

用学富五车造句

61、3，这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西，博古通今啊，是个功成名就的人，平时总是文质彬彬的。

62、学富五车是一个成语，表示一个人学问非常广博深厚的样子，因为五车象征着极大的数量。

63、他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。

64、“学富五车”最早出自《庄子．天下篇》,原文是“惠施多方,其书五车,其道舛驳”

65、造句如下：

66、除了“才高八斗”之外，“博学多才”、“博古通今”、“渊博多识”等成语也可以和“学富五车”同时使用。这些成语都表示一个人的学问非常广博，可以运用到不同的领域

67、老王虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。

68、他学富五车,满腹经纶。

69、苏轼是个学富五车的大文学家。

70、踏着金色的脚步，走进大学校门，这是收获的季节，也是学业的开始。盼望你的学业，如同收获的果实一样，硕果累累，学富五车，造福社会!

71、我的班主任是一个学富五车的高材生。

72、组词：学富五车

73、诸葛亮神机妙算，未卜先知，上知天文下知地理，无所不能，真是堪称学富五车，令人佩服！

74、叶老学富五车，腰缠万贯。

75、“才高八斗”是南朝诗人谢灵运称颂曹植时用的比喻。三国时期的曹操，有四个儿子才能比较突出。曹丕剑术高超；曹彰力大无比；曹植诗写的极好；小儿子曹冲借船称象，机敏过人。在曹操的四个儿子中，最有才华的就是曹植。谢灵运曾赞誉曹植说：“天下才有一石，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”可见曹植的才华与名气，后来人们便把“才高八斗”这个成语比喻文才高超的人。唐代著名诗人李商隐在《可叹》诗中写道：“宓妃愁坐芝田馆，用尽陈王（即曹植）八斗才。”诗中就借用了“才高八斗”这个典故。

76、曹雪芹学富五车,其写作才华无与伦比。

77、这位教授学富五车,在古文字方面造诣很深。

78、学富五车，才高八斗。学富五车出自《庄子•天下》。庄子夸他的好朋友，名家代表惠施：惠施多方，其书五车。

79、学富五车，出自《庄子.天下篇》。原文是“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中”。本是批评的意思：虽然写了五车著作，但是说的好多道理都是错谬杂乱的，言辞也有不当之处。

80、他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。

81、现在“学富五车”已经偏离了庄子的原意，从批评转向表扬，从写了五车书变成读了很多书，形容人很有学问的意思了！

82、如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。

83、学富五车出自《庄子·天下》：“惠施多方,其书五车.”说惠施是个有学问的人,道术很多,他读的书要用五辆车子拉.褒义词,形容读书多,学识丰富.

84、世界上满坑满谷都是精明能干、才华横溢、学富五车以及极具天赋之人，我们天天都会见到他们。

85、学富五车，才高八斗。是用来形容一个人的知识丰富，学识渊博。

86、才高八斗出自《南史•谢灵运传》。谢灵运称赞曹植说：天下才有一石，曹子建独占八斗……

87、2，鲁迅才学十分得了,是个学富五车的人。

88、貌美如花也好，学富五车也好，富甲一方也好，不顺和残忍发生时，老天爷跟谁都不会客气。

89、他并非真正意义上的学富五车，但他的英语、历史、哲学都非常了得。

90、不过随口问个问题就被考倒了，你这样哪能算是学富五车？

用学富五车造句

91、造句三：我的研究生老师知识渊博，学富五车，但是曲高和寡。

92、学富五车的下一句应该是才高八斗。此句出至于南北朝时期的谢家世族后人，大才子＿谢灵运之口。

93、学富五车形容读书很多，学问深广渊博，与之近义的词有博学多才、博古通今、满腹经伦等。

94、但常与之连用的词多是才高八斗、才贯二酉。才高八斗形容极有才华，说天下才识共有一石，你独占八斗；才贯二酉，二酉指大小酉山，在湖南阮陵县西北方。传二山石洞中藏书千卷，是秦人在此学习遺留下来的。才贯二酉形容学问可以贯通二酉山所藏的所有书籍。

95、”学富五车”的关联词我觉得用”才高八斗”比较适合，学富对才高，比喻丰富的才华；五车对八斗，用量词形容学识的淵博。虽然学识不能用车载，用斗量，但是人们才用"学富五车"，"才高八斗"来形容一个人的才华横溢，学识淵博，来赞美多才多艺之人。所以，"学富五车"的关联词用"才高八斗"比较恰当。