举一反三的意思例子

1、举一反三的思维方法也是科学探究和创新的重要手段之一，许多伟大的科学家和发明家都是通过举一反三的思维方法来发现新的知识和解决新的问题的。

2、举一反三是一个成语，指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理。

3、【近义词】抛砖引玉、贯通融会、问牛知马、融会贯通、一隅三反、以微知著、触类旁通、一举三反、闻一知十

4、回答如下：“举一反三”的意思是指在解决一个问题的过程中，能够将所学的知识或经验运用到其他类似的问题中，从而解决更广泛的问题。它强调了知识的联想和迁移能力，是一种高层次的思维方式和能力。

5、“举一反三”是指通过一个事物的学习或掌握，来推知出其他类似的事物的特性、规律或解法。常用于表示能够熟记于心、迅速运用并且能够灵活再创新的能力。简单来说，就是通过类比，从一个具体的事例中揭示其通用的道理，然后运用到其他的例子或情境中。

6、它强调在学习过程中不仅要关注具体的知识点，还要学会抽象思考和类比推理，从而将所学的知识应用到其他领域中。

7、辨形“反”，不能写作“返”。

8、“举一反三”是一个成语，意思是从一个具体的例子或事物中推断出其他类似的情况或事物，并进行类比、推理或应用。这个成语强调了通过分析和思考来发现规律和解决问题的能力。

9、这种思维方式在许多领域都有应用，包括数学、物理、化学、生物等学科，也广泛应用于实践工作中，如经济学、管理学、工程学、计算机科学等各个领域。通过“举一反三”思维模式，人们可以更快更准确地解决问题，发现问题本质，提高自己的分析和解决问题能力。

10、在实际生活中，“举一反三”可以帮助我们更好地理解问题、解决问题，并在各种情境中运用所学到的知识和经验。例如，当我们学习一个新概念或技能时，通过举一反三的方法，我们可以更快地掌握相关知识，提高学习效率。

11、从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。

12、反义浅尝辄止、不求甚解、囫囵吞枣

13、举一反三（反：类推）指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理；比喻善于由此知彼，触类旁通。联合式结构，含褒义；在句中一般作谓语、定语、状语。

14、举一反三是指从一个具体的例子或问题中推广出一般性的规律或思路，进而应用到其他类似的问题中。也可以理解为从一个具体的事例中推而广之，得出普遍性的结论或方法。

15、举一反三的方法在学习、工作和生活中都有应用，可以帮助我们更好地解决问题，提高效率和创造力。

16、近义融会贯通、触类旁通

17、提供一个具体的问题和答案，然后引申出其他类似的问题和答案2通过类比和类推的方式，把一个具体问题的解决方式和其他类似问题的解决方式联系起来，从而得出新的解决问题的方法和思路3是在一个具体情境中，找到通用的规律和方法，把解决问题的思路和方法推广到其他类似的问题中。

18、举一反三（反：类推）指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理；比喻善于由此知彼，触类旁通。联合式结构，含褒义；在句中一般作谓语、定语、状语。[4]

19、“举一反三”是一个成语，意味着在遇到一个问题或事情时，通过深入分析，探索它的本质规律，然后根据这个规律推广到其他领域，从而解决更多的问题或事情。

20、【反义词】囫囵吞枣、生吞活剥、食古不化、不求甚解、浅尝辄止

21、【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

22、这种学习方法可以帮助我们更深入地理解知识，同时也能够拓展我们的思维能力。

23、从一个事物反推出其他事物：举一反三的含义之三是，通过对一个现象的观察和研究，可以反推出其他事物的特点和规律。例如，在观察某个物体运动的过程中，可以发现其速度、加速度等规律，并据此推算其他物体的运动情况。

24、总而言之，举一反三的核心意义是，在解决一个问题或探索一个事物时，需要善于从局部到整体、从实例到规律、从一领域到其他领域的角度思考，并把所获得的知识和经验普遍化地应用到实际生活中。

25、“举一反三”是一个成语，意为从一个具体的事例中，推广到许多其他类似的情况中。也就是说，通过一个事例的学习和理解，可以推广到其他类似的情况中去，从而达到更广泛的应用和理解。

26、“举一反三”是一种学习方法和思维模式，它的含义是从一个例子、一个问题或一个现象出发，寻找其背后的规律，然后将这种规律应用到其他类似的问题上。具体来说，就是通过对一个对象、事物、现象等的深入理解，找出它们共同的本质特征，定位问题的本质，进行同类问题的推广和变通，从而在更广泛的范围内找到问题的解决方法。

27、“礼祖举一反三”是一种学习方法，它的含义是以学习某一事物为起点，推广到其他领域，举一反三，类比推理。

28、同样，在工作中，当我们遇到难题时，也可以通过对过去的经验和资料进行分析，找到类似情况的经验，从而解决问题。

29、举一反三的三是指更多的例子。

30、举一反三的意思是从一个具体的例子或事物中学到通用的规律、思路或方法，并将其运用到其他类似的情况中。它要求我们从细节中加深理解，把握本质，从而得到更广泛的智慧和知识。

举一反三的意思例子

31、举一反三主要是指做一件事或看到一种行为要想到多种事情和行为来警告自己不犯类似错误，生活中往往一件小事会引发很多后遗症需要我们注意小心。

32、繁体舉一反三

33、举一反三是指在解决一个问题或者情况时，可以将其中的思路和方法推广到其他类似的问题或情况中。

34、举一反三是指在解决问题时，通过一个具体的例子或情况，推广到更广泛的范围，找到问题的共性和规律。

35、例如，在解决一个项目的问题时，可以思考类似项目中是否存在类似的问题，采取相似的解决方法。

36、成语出处：举一隅不以三隅反，则不复也。——（春举一反三（反：类推）指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理；比喻善于由此知彼，触类旁通。·孔子《论语·述而》）

37、举一反三意思是：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

38、这种方法可以帮助我们从一个局部的、具体的问题中抽象出普遍性的结论或规律，从而更好地理解和处理复杂的问题。

39、具体来说，它的主要含义可以从以下三个方面解释：

40、无论是在日常生活中还是在学习工作中，都需要具备举一反三的能力，才能够更好地解决问题，提高工作效率和质量。

41、“举一反三”是一个汉语成语，用来形容通过一个例子或事物，能够推导出其他类似事物或情况的道理。这个成语的字面意思是，举一个例子，可以从中悟出三个方面的道理。这通常表示一个人具有很强的理解能力和逻辑推理能力，能够迅速从一个具体事物中总结出一般规律和原理。

42、举一反三是思维能力的一种体现。

43、先秦孔子《论语述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”

44、“举一反三”是一种思维方式，代表着将一个已知的问题或事物中的方法或原理，推广应用到其他类似的问题或事物当中。在生活中，举一反三的能力非常重要。例如，在学习数学时，我们可能会学到某个定理或公式，如果能够理解其中的原理和思想，我们就可以将其应用到其他题目中。

45、举一反三的意思是指从一个具体的事例或问题中，能够推广出一般性的规律或原则，并能够运用到其他类似的问题中。

46、在生活中也可以运用举一反三的思维模式，例如在解决人际关系问题时，可以通过类比思维将其推广到其他人际关系中，找到共性和规律，从而更好地解决问题。

47、举一反三是一种重要的思维方法，可以帮助我们在学习和实践中更好地理解和应用知识。在实际生活中，我们可以通过举一反三的方法来发现事物之间的联系和规律，从而更好地解决问题和应对挑战。

48、英语Fromonesampleyoumayjudgeofthewhole

49、从一个领域推广到其他领域：举一反三的含义之二是，从一个领域学到的知识和经验，可以应用到其他领域中。例如，通过学习物理学的知识，可以应用到工程学、化学等领域中。

50、成语出处：

51、舉一反三

52、例如，在学习数学的过程中，我们可以通过举一反三的方法来学习和理解某个概念或定理。我们可以举一个具体的例子，然后从中找到一些共性和规律，将其推广到其他类似的情况中去，从而更好地掌握这个概念或定理的应用和意义。同样，在解决实际问题的过程中，我们也可以运用举一反三的思维方法，通过类比和推广来寻找解决问题的方法和思路。

53、从一个实例推广到普遍规律：举一反三的含义之一是，通过对一个具体实例的分析和研究，探寻其本质规律，然后推广和应用到其他类似的事情中。例如，通过研究一个特定的数学问题，可以发现其背后的数学原理，并从而应用到其他相关问题中。

54、释义：举出一个墙角，应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。

55、这是因为人们在具体认识的基础上，能够逐渐形成抽象概括的能力，从而推广到其他类似的情况中。

56、出处先秦孔子《论语述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”

57、回答如下：举一反三的意思是从一个具体的事例或现象中，发现其背后的普遍规律或道理，并将其应用到其他类似的情境中。也就是说，通过一个例子，推广到其他类似的例子，从而达到更广泛的应用。

58、用法联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。

59、辨析举一反三和“触类旁通”；都比喻只要了解某一方面的事物；就能类推懂得同类的其他事物；有时可连用。但举一反三偏重在“反三”；指从懂得一点；类推而知其他；这里的其他不限于同类；“触类旁通”偏重在“旁通”；指能对同类事物融会贯通。

60、这个概念源于《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”中的“学而时习之”，即学习一种知识或技能，需要反复练习，才能真正掌握。

举一反三的意思例子

61、举一反三不仅能够提高我们的思维能力和解决问题的能力，还能够充分利用我们已有的知识和经验，节省时间和精力。因此，在学习和工作中，我们都应该注重培养和提高举一反三的能力。

62、成语繁体：

63、举一反三是一种思维方法和策略，指通过一个具体的实例或问题，寻找到其中的规律和思想，进而推广到其他领域或问题上，以获得更深刻的认识和更好的解决方案。

64、举一反三的意义在于可以拓展思路，找到更多的解决方案，同时也可以提高思维能力和应变能力。

65、它强调通过观察和思考一个具体的事物或问题，找到其中的共性和普遍规律，从而推广到其他类似的情况中，以便更好地理解和解决问题。

66、"举一反三"是一个成语，意思是从一个具体的例子或情况中推广出一般性的规律或原则，以应用到其他类似的情况中。

67、例子我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“举一反三”的效验。（清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回）

68、意思就是从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。

69、例如，在解决一个具体的数学问题时，可以通过类比思维将其推广到更多的数学问题中，找到相似之处，从而更好地解决问题。

70、举一反三

71、在科学研究中，举一反三可以帮助科学家发现新的规律和现象，推动科学的发展；在教育中，举一反三可以帮助学生更好地理解知识，提高学习效率；在商业中，举一反三可以帮助企业发现新的商机和市场需求，提高竞争力。

72、这是一种非常重要的思考方法，是培养创造性思维和解决问题能力的重要手段。

73、关于这个问题，礼祖举一反三是指从一个具体的事例中，推广出普遍的道理或方法，以应用到其他类似的情况中。它的意思是通过类比、概括、比较等方法，将一个问题或现象推广到更广泛的领域，以达到更深入的理解和更好的应用效果。

74、举一反三是指从一个具体的事例或问题中，推广到其他类似的事例或问题中，寻找共性和规律，进而推广应用。这种思维方式可以帮助人们更好地理解和解决问题，提高思维的广度和深度。举一反三的方法可以应用于各种领域，如科学、教育、商业等。

75、谜语卅；带头；翻两番

76、举一反三意思是：从一件事情来类推，从而知道其他更多的事情。举一反三中，三表示多次或多数，与举一反三一词意思相近的成语还有以微知著、一隅三反、触类旁通、闻一知十等，该词出自《论语·述而》：“举一隅不以三隅反;则不复也。”

77、比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

78、例如，如果我们知道一个人每天锻炼身体，那么我们可以推断出他的身体状况可能很好，因为锻炼有助于保持健康。这就是“举一反三”的应用，即从一个具体的例子中推断出其他类似的情况，并进行类比和推理。

79、比喻善于由此知彼，触类旁通。联合式结构，含褒义。在句中一般作谓语、定语、状语。

80、这个成语也体现了思维的灵活性和创造性，能够从一个点扩展到整体，从个别到普遍，从而提高问题解决的能力和效率。

81、jǔyīfǎnsān