井底之蛙是寓言故事还是成语故事

1、一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。

2、拼音：[jǐngdǐzhīwā]

3、青蛙就对海龟夸口说:“你看，我住在这里多快乐!有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵;疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里:或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌虾，谁也此不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢!”

4、井底之蛙是寓言故事，寓意陶醉在自我狭小的空间洋洋自得。

5、不可自满：即使在某一领域已经很出色了，也不能因此而骄傲自满，应该保持谦虚心态并继续努力进取。

6、从前，在一口井里住着一只青蛙，它对自己生活的小天地满意极了。有一天，一只大海龟来到井口，青蛙就对海龟夸口说：你看我住在这里多么快乐。看看那些虾和蝌蚪，谁也比不上我。这一口井都属于我一个人的，欢迎你下来做客。海龟听了青蛙的话，想进去看看。但它的左脚还没有伸进去，右脚就已经绊住了。海龟问青蛙：你见过大海吗青蛙回答道：大海有我的井大吗海龟说道：海的广大，何止千里海的深度，何止千丈。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！青蛙听了海龟的一番话，吃惊的呆在哪了，再也没话可说了。

7、这个寓言故事告诉我们，有些人的思想和认识是局限的，他们无法看到更大的世界。但是，我们应该尝试接触其他的文化和思想，以拓宽我们的视野，了解更多的事物。只有通过接触和学习，我们才能更好地理解和认识这个世界。

8、井底之蛙的故事暗示我们要有远见，只有当你看到自己所处的环境有多么狭小，才能发现自己有多少可以改善的空间。

9、画蛇添足:寓意多此一举，自相矛盾寓意自已说话前后矛盾，这俩个肯定是寓言故事，读书时学过，而女娲补天是神话故事，井底之蛙很有寓意，但这个书本上我确实没读到过，井底蛙眼睛只看到井口那么大的一片天，井之外的大千世界一无所知，很有寓意。所以女娲补天是广为流传的神话故事，而不是寓言故事！

10、井蛙喋喋不休地夸耀自己的安乐：“我独自享受这口井儿，得意洋洋地站着，真是快乐极了。"它对海鳖发话，"先生，请问您，为什么不常常来光临咱水井，游览观光一番呢？”

11、井底之蛙只能看到井口那么大的一块天，所以要多学习，多做实践，不能做像井底之蛙那样目光短浅，没有什么见识，要积极进取，不能总是安于现状，目光短浅，要不然就会成为井底之蛙。

12、想出去玩玩，就在井口的栏杆上蹦蹦跳跳，想回来休息，就

13、井底之蛙是寓言故事。寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言。你们觉得呢？快点来下方评论吧。

14、从前，有一只蛤蟆住在一个井里，它认为井底是整个世界，因为它从来没有离开过井底。每天它都在井底里跳来跳去，自以为很自由、很快乐。

15、井底之蛙不是神话故事，是童话故事，是以拟人的手法写的，让小鸟跟青蛙对话，让小朋友们通过简单的对话，来说明一个很深奥的问题，让小朋友听着亲切易懂，知道青蛙的思想是错误的，要学习小鸟努力飞翔，为了达到目的不畏艰辛，像更远的地方飞去，小朋友也要有远大理想，为理想而奋斗。

16、有一天，一只乌龟从井外探头看见了这只蛤蟆，问它：“你为什么一直待在井底，不出来看看外面的世界呢？”蛤蟆回答说：“这个井底很大很舒适，我不需要去其他地方。”乌龟听了很无奈，告诉蛤蟆：“你错了，这个井底只是很小的一部分，外面还有更广阔的天地。”蛤蟆不信，认为乌龟是在说谎，于是乌龟决定把蛤蟆带出井底，看看真正的世界。

17、井底之蛙

18、故事完整版如下：

19、外面的蛤蟆理解井底的蛤蟆的局限性，但它也知道自己无法改变井底的蛤蟆的想法。于是，它告诉井底的蛤蟆：“你可以相信你的世界是全部，但你不能否认还有其他的事物存在。如果你不相信，那么你永远无法知道真正的世界。”

20、释义：意为只能看到井口那么大的一块天，借以比喻见识短浅、思路狭窄的人。

21、关于这个问题，井底之蛙是一则古老的寓言故事，讲述了一只从未出过井口的蛤蟆，对外面的世界一无所知，以及它与一只刚刚从外面来的蛤蟆之间的对话。

22、井底之蛙的意思井底之蛙寓意

23、井底之蛙是一则寓言故事，讲述了一个生活在井底的蛤蟆，它以为井底就是整个世界。某天，一只鸟儿路过井口，告诉蛤蟆外面还有更大的世界，可是它却不相信。

24、井底之蛙，或称坐井观天，是《庄子》“外篇·秋水”中的一则寓言故事

25、井底之蛙是一个成语，故事说，一只青蛙在井底，看见井口那么大一个天，它就认为天只有井大。故事告诉人们，作人要有远见卓识，不要像青蛙那样没有见识，要有开扩的视野，才能办大事，才能成功，才能对国家对社会作出贡献。

26、有一天，一只从外面来的蛤蟆掉进了井里。它四处游荡，发现井口上方还有很大的一片天空，还有许多其他的动物和植物。它惊奇地对井底的蛤蟆说：“你知道吗，上面还有很大的世界，比井里的更加广阔。”

27、井底之蛙的故事告诉我们，把自己看到的一个角落当做是整个世界，把自己知道的一点点知识看成是人类文化知识的总和，就会和枯井里的青蛙一样。这则故事常用来讽刺那些见识短浅而又盲目自满的人。目光短浅的人认为自己是对的，不相信别人，就永远走不出自己的小世界，永远见识不到事物的本质。

28、一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。

29、后来就有了成语井底之蛙，比喻那些见识短浅的人。

30、后来，蛤蟆又遇到了其他动物，它们也告诉蛤蟆外面的世界有山有水，还有更美好的风景。可是蛤蟆仍然不相信，在它的眼中，世界只有井底那么小。

井底之蛙是寓言故事还是成语故事

31、井底之蛙是寓言故事

32、告诉我们的道理是，无论是学习还是生活，我们都不应该安于现状，应该要不断地学习新的知识，去开阔自己的视野。井底之蛙出自《庄子·秋水》

33、视野要开阔：只有拓展视野、接触更多领域才能够更好地认识世界，提高自己。

34、井底之蛙是寓言故事，井底之蛙主要讲从前有个人，他喜欢坐在井边看天，于是他就说，天并不大只有碗口这么大，别人说天很大，因为人外有人，天外有天，这个故事告诉我们一个道理就是，不能目光短浅，只看到眼前，要看的长远一些。井底之蛙也叫坐井观天。

35、回答：从前，一口井中有一支蛙，它看见的只是这口井中所能见到的事物，认为，天空就是井口那么大。有一天，又来了一只蛙，向它讲了井外的天空多么大，原来的蛙认为后来的峙说謊了。这个故事告诉我们一个则理，人的眼光不要短浅，要到外面看看，见一见世面！

36、栖在井里的青蛙在井边碰上一只从东海而来的大鳖。青蛙看见大鳖，便对它心满意足地吹嘘自己的惬意：“你瞧我住在这儿多么快乐呀！我从井栏上蹦进浅井，可以在井壁的缝隙里小憩。在井水里游耍，水面就托住我的胳肢和下巴。在软绵绵的泥地上漫步，淤泥就漫过脚背。看看周围的红虫、小螃蟹，它们谁也不能比我自由自在。”

37、《坐井观天》最早出自《庄子·秋水》，经改编收录在人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是

38、井底之蛙这个寓言故事

39、因此，“井底之蛙”这个比喻告诉我们，一个人要有宽广的视野和开放的心态，要不断地学习、了解和探索，才能真正拓展自己的知识面和思维方式，从而更好地适应社会的发展和变化。

40、井底之蛙告诉我们要学会看清自己的实际处境，不要被虚妄的希望欺骗。井底之蛙唯一能看到的就是自己的井底，它不知道外面的世界充满着美好的景色，如果它不肯把头抬起来，就永远不会知道自己有多么幸运，有多么大的可能性。这也向我们传达了一个重要的人生哲理：要认清自己的实际处境，并且不要被虚妄的希望欺骗，探索自己的可能性，努力走向成功。

41、从前，有一只蛤蟆生活在一个井里，它从来没有离开过井口附近。蛤蟆认为井口上方的圆圆的天空就是整个世界的全部，整天缩在井底里自得其乐。

42、井底之蛙告诉我们一个重要的道理：不能仅仅从自己所处的小圈子出发而排斥其他的可能性和可能存在的更广阔的世界。在人类社会中，我们需要开阔眼界，不断学习和尝试新事物，才能不断进步和发展。

43、井底之蛙不是神话故事，是寓言故事。

44、“井底之蛙”这个成语比喻一个人只看到了自己狭小的世界，缺乏开阔的视野和广泛的知识。它告诉我们：

45、世界无限广。知识永无尽，你需要跳出视野小的范围，多去看看广大的世界。告诉我们你的视野一定要广阔。也不要骄傲自大。这就是井底之蛙告诉我们的道理

46、一天，一场暴雨把井底淹没了。

47、答:井底之蛙是否神话故事。不是神话故事，是寓言故事。神话故事是以鬼怪仙神为记叙对象，显然井底之蛙不属此类。寓言的寓寄托的意思，即寓言是通过记叙小故事来寄托作者的思想。所以井底之蛙通过记叙蛙之浅见，告训我们一个深刻的道理。《愚公移山》属此类。

48、故事如下

49、井底的蛤蟆并不相信，它认为外面的世界就是上面的天空，根本没有什么更广阔的地方。但外面的蛤蟆坚持地告诉它，世界上有很多其他的事物，比如树、草、河流和山脉等等。

50、井底之蛙之寓言故事

51、井底之蛙不是神话故事，是寓言故事，告诉我们不要只看到眼前的这一片天地，要开阔眼界。

52、“井底之蛙”这个比喻用来形容视野狭窄、见识浅薄的人。当一个人只看到了自己所处的狭小环境，就像井底之蛙只能看到井底，无法了解外面更广阔的世界。这个比喻告诉我们，一个人要有开阔的眼界和视野，不仅要了解自己所处的环境，还要去探索更广阔的世界，才能拓展自己的知识面和认识水平。

53、都不是。井底之蛙是我国（庄子）外篇.秋水中的一则寓言故事，其告诫人们天地宽广，知识无穷尽，不能当井底之蛙只识井口大小的天地，从而孤陋寡闻。安徒生童话是丹麦作家安徒生创作的童话集，其体裁属于童话，却也蕴含着丰富的人生哲理，格林童话是由德国格林兄弟收集整理加工成的民间文学，其大多数是来自于民间的口头相传

54、在一口浅井里住着一只青蛙。它对从东海来的大鳖说:“我多么

55、它也暗示我们要有勇气，只有当你敢于进入未知的领域时，你才可以发现更多的机会。

56、此外，“井底之蛙”还可以告诉我们不要自以为是，不能以自己的经验和见解代表整个世界，要尊重他人的观点和思想，多听取不同的声音和意见，才能真正提高自己的认知水平和思维能力。

57、井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

58、看看那些虾和蝌虾，谁也此不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！”那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说：“你看过海吗？海的广大，哪止千里；海的深度，哪只千来丈。古时候，十年有九年大水，海里的水，并不涨了多少；后来，八年里有七年大早，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！”井蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。

59、井底的蛤蟆听了之后，觉得这些话太荒谬了，因为它从未离开过井口，无法想象外面的世界。于是，它嘲笑外面的蛤蟆，说它说的话太过夸张，井底才是真正的世界，其他的一切都是虚幻的。

60、学习要不断：学无止境，只有不断学习才能够跟上时代发展步伐。

井底之蛙是寓言故事还是成语故事

61、井底之蛙这个故事告诉我人的知识总是有限的，千万不能妄自尊大、目空一切的道理。每个人的看到的听到的知识面有限，应该多看少说。

62、一书，作为成语，它形容人的目光十分短浅，思想狭隘。

63、那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说:“你看过海吗?海的广大，哪止千里;海的深度，哪只千来丈。古时候，十年有九年大水，海里的水，并不涨了多少;后来，八年里有七年大早，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢!”

64、以下是井底之蛙寓言故事的完整版：

65、井底之蛙不是克雷洛夫需要，《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊、古罗马时代传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时，《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。

66、寓意：如果把自己看到的一个角落当作整个世界，把自己知道的一点点知识看作人类文化的总和，那就会跟枯井里的青蛙一样，成为孤陋寡闻、夜郎自大和安于现状的可恶角色。从这则寓言故事概括出来的成语“井底之蛙”，常常被用来讽刺那些见识短浅而又盲目自满的人。

67、蹲在残破的井壁的砖窟窿里休息休息

68、井底之蛙是一则寓言故事，讲述了一个蛤蟆生活在井底，认为井底是整个世界，不肯相信外面还有更广阔的天地，后来被其他动物告知大海的存在，才意识到自己的无知和狭隘。

69、自相矛盾不是寓言政事，其他都是寓言故事。