天窗的拟人句有哪些

1、（1）太阳出来月亮就回家了。

2、从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥

3、拟人句的好处和作用是能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。

4、举例：把一般的事物拟人化。

5、拟人句，慰藉是人才能给予的一种情感。

6、可以形象地写出事物特征,并且可以使文章耐看,不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情,使文章更具有情趣容易理解。

7、拟人句它也许是霸气十足的猫头鹰。

8、这些拟人句赋予雨和闪电具有人的感情，从侧面衬托出孩子们想象力的丰富，这小小的天窗是孩子们放飞心灵的窗户。

9、乡下的房子，只有前边一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。

10、随着大人的呼唤，孩子们跟着木板窗的关闭，被关在了地洞似的屋里。

11、碰着大风大雨或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。于是，乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。夏天，阵雨来了时，孩子们最喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而，大人们偏就不许。“到屋里来呀！”

12、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

13、有比喻：“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。”

14、一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上画着弯弯曲曲的图画。

15、你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

16、这句话运用了拟人的修辞手法，形象的写出了暴风雨的狂暴与猛烈。拟人是把物当做人莱写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。

17、也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。

18、也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

19、有拟人，如：“从那块小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。”

20、《天窗》这篇课文中，作者运用了很多种修辞手法。

21、这时候，小小的天窗是唯一的慰藉

22、《天窗》课文的拟人句：

23、有排比：“你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……”

24、比喻句只见带子似的闪电一瞥过去了。

25、2、暴雨在天空失声痛哭着。

26、作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

27、你想象到这雨、这风、这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

28、4、夏雨是调皮的，一会把那朵悠闲的白云赶得满天跑，找来灰蒙蒙的乌云，还不断变化她的面具，一会儿打湿地上的落叶，让她们沐浴在清新的空气中。

29、课文《天窗》中的拟人句有：从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。

30、3、天下着大雨，玫瑰花妹妹娇弱的身躯倒在了无情的狂风暴雨中。

天窗的拟人句有哪些

31、天窗运用比喻拟人的修辞手法，天窗运用丰富的想象力，给孩子们带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵，又表达了作者的思乡之情。

32、天窗中运用了比喻、拟人、排比的修饰手法

33、这句话当中的慰藉是人具有的感情，这个人应该是被困在了一间屋子里边，只有屋子上方那一扇小小的天窗给她安慰，表现了这个人极度的孤寂