五项管理和双减政策

1、双减五项管理内容具体如下：

2、复工复产方案

3、睡眠管理方面；

4、主要内容

5、要督促中小学校按照责任督学提出的问题和意见，及时整改。对整改不到位的，及时进行通报、约谈；对违反规定造成不良后果的，要追究相关负责人责任。

6、优服务方案

7、推动“五项管理”走深走实，切实减负提质，促进学生全面发展、健康成长。

8、深化教育评价改革，提升课堂教学质量

9、现在有很多的孩子都是因为学校的压力比较大，所以说他们选择了去做出一些错的事情。有很多的孩子因为学校的压力比较大，所以说导致了抑郁的现象。而且现在相对于来说一些小学的孩子，写作业的时间就已经非常长了，像这样的现象对于孩子来说也是一种非常不对的，所以说我们一定要去注意。在布置作业的时候也希望老师能够减少布置一些作业，而我们在孩子日常的生活当中，也不要总是想着去给孩子去报各种各样的补习班。

10、读物管理方面

11、促创新方案

12、年8月，教育督导委员会办公室印发《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（简称通知），要求各省（区、市）教育督导部门，组织当地中小学校责任督学开展“五项管理”督导工作。2021年1至4月，教育部先后印发五个专门通知，对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。“五项管理”是“双减”工作的一项具体抓手，是促进学生身心健康、解决群众急难愁盼问题的重要举措。

13、睡眠管理方面

14、学校应当告知学生和家长，原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，禁止将手机带入课堂。

15、要求各地各校围绕“五项管理”建章立制，加强督查力度，确保“五项管理”落实落地。

16、五项管理是李践和他的团队于2018年提出的。

17、双减五项管理八个方案是指中国在2017年出台的一项政策措施，旨在推进简政放权、减税降费、优化营商环境等方面的改革。具体内容包括：

18、手机管理方面；

19、为了坚决落实“双减”政策，有效减轻学生的学业负担

20、让教育成为真正育人的活动，让孩子在幸福快乐中成长

21、画山描山，不如植树养山;歌水颂水，不如节约用水。

22、以下是我的回答，江苏五项管理具体内容为：

23、读物管理方面；

24、去库存方案

25、五项管理中提到的“双减”“双升”,它们分别是：

26、双减具体指：一是减轻作业负担，二是减轻校外培训负担，但主要针对的是小学生和初中生。

27、减轻孩子的作业负担

28、加强中小学生“五项管理”即加强对作业、睡眠、手机、读物、体质管理，“双减”即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。

29、读物管理：严格“五项管理”，切实减轻义务教育阶段学生过重作业负担、校外培训负担和家长陪课负担。严格落实“双减”要求，提高课后服务水平，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。切实加强中小学教辅材料管理。

30、世界缺水中国缺水城市缺水，请节约用水。

五项管理和双减政策

31、严肃查处教师校外有偿补课，严禁校外培训机构聘用在职教师

32、两减五项管理中的两减是指减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻义务教育阶段学生校外培训负担。

33、中小学校双减宣传标语：

34、五项管理的概念出自李践所著的《高绩效人士的五项管理》，通过李践和他的团队18年的企业实践论证，五项管理这一套系统帮助了许多个人和团队持续提升效率

35、手机管理方面

36、所以说我们也确实是要给孩子减少一些压力，再加上现在也有一些家长会经常的给孩子报一些校外的补习课。这样的话孩子就更加的没有时间去进行休息了，而我们也是要学会去心疼一下自己的孩子。只有这样的话，才能够让孩子有更多的耐心去学习，也才能够让孩子真正的做到劳逸结合。不管在任何时候，也希望大家能够真正的去减少孩子的一些压力。

37、这些方案旨在推动结构性改革，优化经济结构，实现可持续发展。

38、体质管理方面

39、加强作业管理、推行科学评价

40、有的家长总是认为孩子一定要重视学习，也不要输在起跑线上。所以说别的家长在给孩子报补习班的时候，也有的家长会给自己的孩子去报补习班。希望家长能够知道一定要做到劳逸结合，只有这样的话，孩子学习才不会特别有压力。适当的施加一些压力是很好的，能够让孩子有更加强劲的动力，但是不要总是给孩子特别大的压力。

41、睡眠管理：保证小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时。严格控制学生在校时间，小学上午到校时间不早于7:50，中学不早于7:30；下午放学时间，小学不晚于16:30，初中不晚于17:30。学校不得提前统一安排课间静校和午休时间。统筹保障学生在校集中睡眠时间。

42、通知指出，加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。

43、八个方案：包括推进“双随机、一公开”监管、深化“放管服”改革、优化营商环境、加强对民营企业支持等方面的措施。

44、以下是我的回答，江苏五项管理具体内容如下：

45、宣传“双减”“五项管理”工作，营造良好氛围

46、双减：减少审批事项和行政许可，减轻企业负担。

47、减轻孩子校外补课的负担

48、既要治理以往课外读物进校园过程中产生的乱象，又要鼓励优质读物进校园，营造学校良好的阅读氛围，充分发挥课外读物帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、塑造良好品质和健康人格等方面的积极作用，达到良法善治的目标。

49、体质管理：强化体育课程开设刚性要求，开齐开足体育课程，确保体育课时不被挤占。全面落实大课间体育活动制度。积极推进体育家庭作业制度。鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练。切实加强学校体育工作绩效评估和考核问责。

50、体质管理方面。

51、让“双减”政策落实落细落地，努力办好人民满意的教育。

52、双升具体指：“学位数量升”和“普惠园数量升”，积极探索办园模式。

53、全力推动“双减”“五项管理”工作落地见效

54、以下是我的回答，江苏五项管理具体内容主要包括作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理和体质管理。这些管理旨在促进学生的全面发展，提高学习效率，培养健康的生活习惯。通过规范作业量、保证睡眠时间、合理使用手机、选择优秀读物以及加强体育锻炼，江苏五项管理旨在为学生创造一个更加健康、快乐的学习环境。

55、降成本方案

56、通知强调，各地要指导责任督学根据《中小学校责任督学挂牌督导办法》相关规定，从5月到年底，采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，每个月到校督导时，均要督导“五项管理”落实情况。

57、全面压实中小学校长、幼儿园园长为第一责任人的责任。

58、五项管理分别指的是心态管理、目标管理、时间管理、学习管理和行动管理五大项。

59、作业管理：统筹管理学生作业，切实减少学生的作业负担。根据学科特点和学生实际情况，合理确定作业内容、数量和难度，杜绝机械重复性布置作业。提倡分层布置作业，布置弹性作业和个性化作业，鼓励布置实践性作业。严禁教师布置重复性和惩罚性作业。

60、五项管理”即作业、睡眠、手机、读物、体质管理。

五项管理和双减政策

61、保护环境系各人，美化校园靠大家。

62、作业管理方面

63、总之，“五项管理”是江苏地区对中小学生的一项重要管理措施，旨在全面提升中小学生的身心健康和学习质量。

64、多措并举推进“双减”政策落地见效

65、“双减”是2021年教育部9月1日实施的头号工程，主要是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。“五项管理”主要是指作业管理、手机管理、睡眠管理、读物管理、体质管理，是解决广大家长急难愁盼的民生工程，是一次小切口、大改革的有力举措。

66、为确保“五项管理”相关政策规定落实落地，各省（区、市）教育督导部门要提高政治站位，将“五项管理”督导作为2021年责任督学重要内容，组织当地中小学校责任督学开展“五项管理”督导工作，确保所有中小学校全覆盖。

67、稳外贸方案

68、年8月，教育督导委员会办公室印发《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（简称通知），要求各省（区、市）教育督导部门，组织当地中小学校责任督学开展“五项管理”督导工作。

69、严格落实“五项管理”，即中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。

70、以上信息仅供参考，如需获取更多详细信息，建议您查阅相关文件。

71、学校要加强各学科作业统筹，严控书面作业总量。确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟；高中要合理安排作业时间。周末、法定节假日、寒暑假期间的书面作业一般每天平均用时小学不超过90分钟，初中不超过120分钟。坚决防止校外培训机构给中小学生留作业。

72、让社会回归理性，让教育回归本真

73、双减五项管理八个方案是中国2018年7月出台的一项政策。它是对“双减”（去产能和去库存）和“五项重点任务”（降成本、优服务、扩内需、稳外贸、促创新）的具体操作方案。其中八个方案分别是：

74、全面推进“双减”工作，切实减轻学生和家长负担

75、“双减”（减轻学生作业负担和校外培训负担）和“五项管理”（中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理）的有关要求。

76、“五项管理”即作业、睡眠、手机、读物、体质管理。

77、作业管理方面；

78、中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。总得来说，双减政策是指减轻中小学生作业负担和校外培训负担，而五项管理包括手机、睡眠、读物、作业、体质这五个方面。

79、扩内需方案

80、教育督导委员会办公室印发《2021年对省级人民履行教育职责评价的方案》。2021年教育改革发展的重点任务，如深化教育评价改革、加强“五项管理”、“双减”、规范民办义务教育发展、保障义务教育教师工资等，均已纳入评价重点。

81、去产能方案

82、五项管理：指“一网通办”、全程电子化、一次办好、限时办结、不见面办理。

83、年1至4月，教育部先后印发五个专门通知，对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。“五项管理”是“双减”工作的一项具体抓手，是促进学生身心健康、解决群众急难愁盼问题的重要举措。

84、现在学生的学习压力越来越大了，而在这个时候我们可以发现。教育部门也是正在想着办法去为学生减轻一些压力，而我们可以发现教育将开展了双减的试点工作。双减主要就是减少孩子的作业负担，和校外培训的负担。其实我们可以发现，现在有很多的老师都会给孩子布置特别多的作业，而在这个时候孩子也是不能够完成的。

85、没有教不会的学生，只有不会教的老师

86、小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。

87、电子产品管理：限制电子产品使用，推行“四项规定”，即每课不超过10分钟，每天累计不超过30分钟，寒暑假及节假日每天累计不超过1小时，不使用电子产品做作业。家长要严格控制学生在校使用电子产品，不布置电子家庭作业，教学辅助之外不使用电子产品。

88、能源连着你我他节约能源靠大家