1、第一看标点符号，第二固定短语或固定搭配，第三，确定是一般疑问句陈述句或者特殊疑问句。最后我应该熟悉课文

2、（2）如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。

3、连词成句要注意顺序，主谓宾状必不可少。

4、如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。

5、时间地点放最后（地点在前，时间在后）

6、第二步：分类（问句、陈述句）

7、先找短语。Whatcolor,yourpen,is

8、连词成句很简单，首先要把句末看；句末符号要注意，一个问来一个句；疑问句怎么连，特殊疑问放最前；be助情跟着找，主语千万别忘了。陈述句怎么办，首先要把主语搬；谓语动词第二关，习惯用语连成串；地点时间同出现，先地点后时间；单个出现还有by，by放到最后边；如果遇到现在时，主语之后标志词；首字母要大写，句末符号不能缺。

9、单词连词成句的技巧主要包括以下几个方面：

10、学会使用连接词：使用合适的连接词（如and、but、so等）可以让句子更加连贯，表达更加清晰。

11、通过观察我们看到题目中有一个be动词（are），所以这句话就很容易连到“Areyouastudent?”(你是一个学生吗？)。

12、看清标点符号

13、找出疑问词：what，where，when，who，why，whose，how，howold/tall/heavy……等放在句首。

14、例如，What,ispenyour,color连词成句.

15、时间、地点放最后。（地点在前，时间在后）

16、连词成句口诀：先找主语，再找谓语，然后看时间地点，最后连连词。

17、如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。

18、第一步，尽可能多找短语。

19、如果是感叹号，则是感叹语句。

20、连成问句：

21、找出人称代词放在助动词之后：you，he，she，it，we，they……

22、总结口诀：主谓宾状，连词成句，顺序有序，通顺流畅。

23、例如：“Whatanicebook！”（多漂亮的一本书啊！）

24、掌握基本的语法规则：了解句子的基本结构，包括主语（subject）、谓语（predicate）和宾语（object），以及各种词性（名词、动词、形容词、副词等）在句子中的作用。

25、我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What+a+adj.+n.。

26、可以通过大量的练习和模仿，加深对语言的理解和记忆，提高连词成句的能力。

27、如果没有疑问词，则找出助动词：be动词（am/is/are）,can,do,does，did……等放在句首。

28、这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。

29、例如：I，going，TV,is，am，to，watch，evening，home，at（.）

30、例如：did，you，on，the，weekend，do，what（？）

31、（3）如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。

32、多读多写多练：学习语言需要不断地练习和实践，通过阅读各种类型的文章，模仿优秀的句子结构，自己多练习写作，慢慢地就会掌握连词成句的技巧。

33、IamgoingtowatchTVathomethisevening.

34、（1）如果有where、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where、what、how等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。

35、同样其他的句子，例如：由can、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。

36、例如：“youaarestudent(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am/is/are），而且要把它们放在句子的最前面。

37、保证时态和语态一致：句子中动词的时态和语态应该保持一致，否则会导致句子混乱。

38、注意词的顺序：根据英语语法，单词在句子中的顺序通常是主语-谓语-宾语，以及形容词-名词，副词-动词等。

39、找出人称代词（you，he，she，it）或者指示代词（this，that，these，those）或者找出名词，放在句首作为主语。

40、然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Areyouastudent?”，这样这句话也就完成了。

41、同时也可以多阅读英语原著或者看英语电影、电视剧等，进一步提高语感和表达能力。

42、与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How+adj.（+n./名词短语+be动词）！”。

43、动词放在其次。

44、句子的主要成分是主谓宾语，主语对应的是名词，宾语对应的是动词，宾语对应的是名词。

45、介词短语其次。

46、第二步，连词成句。

47、第一步：看标点符号。

48、连词成句的关键在于正确理解句子的主谓宾结构和语序，掌握好这些基础知识才能更好地进行连词成句。

49、例如：“haveIamaynewbike(?)”。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。

50、很快我们就能写出这句话的前半部分“MayIhave...”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“anewbike”,那么将整句话连起来就是“MayIhaveanewbike?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。

51、（1）由what引导的感叹句。

52、找出动词放在主语后面。

53、找出介词短语放其次。

54、连成陈述句：

55、使用适当的连词，让句子更加通顺流畅。

56、（2）由how引导的感叹句。

57、例如“youaarestudent(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“Youareastudent.”。

58、连词成句。Whatcolorisyourpen?

59、丰富词汇量：多多积累单词，了解单词的用法和词性，有助于更好地连词成句。

60、因此将几个单词组成句子首先看名词，在结合动词所表达的意思，区分出主语和宾语，进而连成一个句子