1、补语：补充谓语对主语或宾语的说明，可以是形容词、名词、副词等。

2、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)

3、“女孩”=表述“她”的性别=表语

4、Wealllikeplaybasketball.

5、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

6、是一种文法的语序，就是语法顺序是主语、谓语、宾语的结构，也能够理解成两物（或一人一物）一动作为主谓宾结构。其主要内容为表达简单的句子，在英语中十分常见；定状补句子成分。

7、形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

8、Hemakesmelaugh.

9、由动词(或短语动词)构成，可以有不同的时态，语态和语气。

10、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)

11、“下午四点”=动作发生的时间，修饰动作=（时间）状语

12、我下午四点在教室里看到Tom在写作业。

13、Sheisaprettygirl.

14、宾语（object）：句子中的宾语是动作的接受者，通常位于谓语之后，例如英语中的“music”和语文中的“打篮球”。

15、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,ear,grow,get,stay等。

16、例句：Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)

17、谓语：说明主语的动作或状态的词或短语。

18、例如：Bob(主)plays(谓)basketball(宾).

19、补语是句子中动作状态进行修饰；

20、Wecallthemmooncakes.

21、HelikeswatchingTV.

22、IcanspeakEnglish.

23、justnow是状语，修饰谓语saw。tall和withglasses是定语，修饰主语boy。his是定语修饰宾语classmates，playingbasketballontheplayground是classmates的宾语补足语，就是题目里的“补”。

24、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可分为两类：

25、定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分；

26、定义：用在动词/形容词/谓语前，起修饰和限制作用。

27、宾语：宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

28、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、

29、定义：对主语的说明。

30、英语和语文中，主谓宾定状补是句子成分的术语，它们在句子中扮演不同的角色，以下是它们的定义：

31、谓语即一句话中的表示具体动作的部分；

32、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)

33、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

34、谓语（predicate）：句子中的谓语描述主语的状态或行为，通常位于主语之后，例如英语中的“likemusic”和语文中的“喜欢打篮球”。

35、主语（Subject）：执行动作或被描述的主要实体或概念。

36、在英语中，主谓宾定状补通常按照以下顺序排列：主语+谓语+宾语+定语+状语+补语。其中，定语、状语和补语可能根据具体上下文的需求而存在或省略。

37、状语：修饰动词、形容词、副词等的词或短语，用于描述动作或状态的方式、时间、地点等。

38、补语（Complement）：给予主语或宾语更多信息的词或短语。

39、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情

40、Tips:有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。

41、特点：1.经常由动词、形容词、副词充当；2.在中文意思上有“得”字连接。

42、Iquicklyfinishedmylunch.

43、特点：1.有且只有动词能够充当谓语；2.一般表示主语“做什么”。

44、例：Tomisaboy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a

45、“在教室里”=动作发生的地点，修饰动作=（地点）状语

46、主语即一句话中动作的发出人；

47、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)

48、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)

49、她是一个非常漂亮的女孩。

50、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)

51、讲主谓宾定状补的例子之前我们先说说三个有用的字。“的”“地”“得”。这三个字分别代表着不同的语法结构。如“的”的前面是定语。比如，“伟大的祖国”这句话中“伟大”就是定语;“地”的前面是壮语，比如：兴高采烈地跑来，兴高采烈就是壮语;“得”的后面是补语，比如：跑得飞快，句中飞快就是补语。最后举一个完整的句子：年轻的我们在操场上开心地跑步，跑得飞快。

52、主语：动作的执行者

53、)，简单谓语

54、『“是”动词就是系动词。』

55、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.

56、Justnow,thetallboywithglassessawhisclassmatesplayingbasketballontheplayground.戴眼镜的高个子男孩看见他的同学们在操场上打篮球。

57、特点：1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当；2.在中文意思上有“地”字连接。

58、定语：修饰名词或代词的词或短语，用于限定名词的意义。

59、例如：Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).

60、Thisiswhathesaid.

61、谓语（Predicate）：说明主语动作、状态或关系的动词或动词短语。

62、定义：在语文里叫补语，英语中叫宾语补足语，在宾语后面的附加成分，回答“怎么样”、“多久”、“多少”。

63、例如下面的句子：

64、表语：（只存在“主系表”结构中）表述主语的状态属性。

65、主谓宾定状补是句子中的基本要素，用于描述或限制主语、动作、宾语或状态。这些基本要素包括：

66、宾语即一句话中动作的承受者；

67、定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。

68、状语：修饰动词、形容词、副词的成分

69、表语：表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

70、)，复合谓语：情态动词/不定式

71、定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。

72、在语文中，主谓宾定状补也是句子的基本组成部分。详细内容包括：

73、“Tom”=动作承受者=宾语

74、定语：在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。

75、例句：JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)

76、Heasksmetowritealetter.

77、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。

78、Thepenonthetableismine.

79、宾语：接受动作的实体或接受者。

80、定语（Adjective）：修饰名词或代词的形容词或形容词短语。

81、宾语（Object）：接受动作的实体或接受者。

82、主语：句子中进行动作或存在状态的人或事物。

83、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.

84、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的afterdinner是时间状语。)

85、Wekeeptheclassroomclean.

86、Iopenthedoorwiththekey.

87、补语：（只存在“主谓宾”结构中）宾语的动作或状态属性，所以“主谓宾”结构延伸出一个“主谓宾补”结构。

88、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)

89、“漂亮的”=修饰名词“女孩”=定语。

90、主语（subject）：句子中的主语是动作的发出者，通常位于句子的开头，例如英语中的“Ilikemusic.”和语文中的“他喜欢打篮球。”中，“I”和“他”都是主语。

91、有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。Hegavemeagift.

92、英语中的主谓宾定状补是语法结构中的五个要素，其中主语+谓语+宾语是最基本的三要素，定语和状语是修饰语，它们能够进一步描述主语或谓语，使得句子的语义更加丰富，表达更加准确。补语则用于补充和充实宾语或主语的信息。

93、状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分.

94、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了

95、定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。

96、“是”=系动词

97、主语：主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词bai，代词，数词，不定式等充当。

98、Ifeelmuchbettertoday.

99、“看到”=动作=谓语

100、例句：Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)

101、例：Theboyneedsapen.（主语theboy，谓语needs(need的.第三人称单数形式)，宾语apen.）

102、定语：修饰名词的成分

103、“她”=主语

104、谓语：动作

105、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)

106、实际上区分主谓宾定状补还可以从词性角度上来讲，主语、宾语一般用名词或名词性短语来充当；谓语一般用动词来充当；定语用形容词来充当（如白色的、柔软的等）；状语用副词、名词、介宾短语等来充当（如慢慢地、1949年、在阁楼上等）；补语一般用形容词来充当。

107、特点：1.位于系动词之后；2.说明主语的身份、特征、属性及状态；3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。

108、状语（Adverb）：修饰动词、形容词、副词或整个句子的副词或副词短语。

109、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)

110、“在写作业”是宾语Tom所做的动作=补语

111、宾语补足语

112、“我”=动作执行者=主语

113、需要注意的是，不同语言可能在表达上有一些差异，具体应根据所使用的语言来理解和运用这些基本要素。

114、英语主谓宾定状补是句子成分,组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。顺序一般是主语,谓语.宾语,宾语补足语,而表语、定语、状语的位置要根据情况而定。

115、特点：1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当；2.一般在状语和中心词之间，在中文意思上有“的”字连接。

116、宾语：动作的承受者

117、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)

118、主语是句子中的主体，动词是用来描述主语的行为或状态，宾语是动作的承受者，定语和状语则用于修饰主语或谓语，_