1、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

2、秋天像松鼠，辛勤劳动着，收获着，储藏着。

3、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

4、吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。

5、秋天像憨厚的棕熊，有积攒了一夏天的能量和脂肪，告知我们将入冬

6、详解：用了比喻、排比和拟人的修辞格。作者将连绵春雨比作牛毛、花针、细丝，这三个比喻连用构成了排比。接着，用一个“织”字，将春雨人格化，也将春雨描绘得异常的湿润。

7、春天是波光流转的明眸，光彩圆润；春天是樱桃樊素口，灵巧动人；春天是杨柳小蛮腰，纤细可爱。

8、描写春天的排比句：春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩；春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱；春天像-幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。

9、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

10、春天是辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长；春天是淘气的娃娃，走到哪，就给哪带来欢乐；春天还是一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。

11、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

12、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，入家屋顶上全笼着一层薄烟。

13、春天是那么的温暖，那么美好。

14、以上的句子的意思都是描写春天的美好，和春天的安静宜人。

15、天来了，燕子飞回来了，花儿笑起来了，小河动起来了，鱼群游起来了.到处是一派生机勃勃的景色。

16、详解：用的拟人修辞格。一个“闹”字。将蜜蜂人格化，非常贴切。这样的描写既表现出声响。隐含着一片喧闹沸腾，更寓意着一派春意盎然、生机勃勃的景象。

17、详解：春风“像母亲的手抚摸着你”用了比喻修辞格，这个比喻让人觉得非常亲切、非常生活化，容易勾起人们儿时的回忆，倍感母爱的温暖和伟大。

18、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

19、详解：是拟人、连环及排比几种修辞格连用，将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，将三个比喻修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度，将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩，鲜艳夺目，而且非常逼真。

20、详解：用一个拟人辞格，来传递春天的讯息。表现春，是人们所心仪的，是可感可知的，可爱可亲的。

21、春天是波光流转的明眸，光彩圆润；春天是樱桃樊素口，灵巧动人；春天还是杨柳小蛮腰，纤细可爱。

22、详解：用了拟人修辞格。“偷偷”、“钻”等词语将小草顽强的生命力传神地表现出来，象征了人类社会世世代代繁衍生息，且总是向着更美好、更高级的社会进化、演变。

23、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着。大小的蝴蝶飞来飞去。

24、秋天像林子里健壮的雄鹿，从角到皮毛都闪着光泽，它展示着。

25、春天是那么的悠闲，那么惬意。

26、详解：用了拟人辞格，将太阳人格化，既抓住了春天太阳的特征，表现了春阳的温暖，更展示出春阳内在的神韵。整个句子又构成排比句，拟人、排比的套用，从大处着笔，对山、水、太阳进行了粗线条的描画，简明地勾勒出初春的总轮廓。为下文深层次、多视角地描绘春景做铺垫。

27、详解：是比喻、拟人修辞格的套用。草丛里的野花“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，非常生动。正是这些小野花，与别的花儿一起组成春花大家族，将春天大地装扮得分外靓丽妖娆。

28、春天还是明媚的，春天还是温暖的，春天还是多情的。