精选蓝蓝的天空,暖暖的阳光下一句【169句】
蓝蓝的天空,暖暖的阳光下一句
1、动词(形容词)+“得”+补充说明
2、夏天的红霞,绿得温润、红得可爱
3、天空由于多变化,又是晴朗的天空是蓝蓝的,有时天空是黑沉沉的,有时天空像披上了雪白的衣服。
4、仔细地观看自言自语地说
5、蓝蓝的天上白云飘,
6、洁白的鸽子欢乐的乐曲
7、事物前面用的字,小朋友们都记着。
8、痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,
9、解释原因:的、地、得都是表示语气、方式、结果等语法成分的助词,但它们的用法却有所区别,因此需要记忆区分。
10、窗外是一片诡异的宁静,只有阳光透过树叶罅隙的沙沙响声,天空淡淡的云彩没有颜色,窗内是我拥着我的天空,在一盏茶之冥思中静静绽放我的文字。
11、默记五遍脑开窍!
12、形容词前要用得,
13、残冬的红霞,绿得纯净、红得出奇、
14、认真地做操不马虎,
15、兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,
16、乌龟乌龟爬得慢,
17、“的”用于定语后面,形容词或者代词之前,表示修饰、限制。
18、清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,
19、清晨锻炼起得早,
20、天空仿佛是一本经常翻开着的大书,谁懂得阅读,谁就会感到十分有趣。
21、左边两人就使得,形容词前要用得,
22、“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。
23、如:敬爱的总理,善良的老人,戴帽子的男孩,珍贵的教科书,鸟儿的天堂,伟大的祖国,有趣的情节,优雅的环境,可疑的情况,团结友好的集体,他的母亲,可爱的花,谁的橡胶,清澈的河流...
24、火红的旗帜小小的叶子
25、暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,
26、含有“的”“地”“得”的例句如下:
27、欢乐时光过得快,
28、美丽的雪景洁白的棉花
29、左边白,右边勺,名词跟在后面跑,
30、不好意思地说高兴地说
蓝蓝的天空,暖暖的阳光下一句
31、春天的红霞,绿得青春、红得羞涩
32、我爱你我的家!我的家我的天堂!我爱你我的家!我的家我的天堂!
33、左边土,右边也,
34、暖暖的风儿轻轻吹,
35、以上几种用法,可以写成下面几种公式:
36、动词跟着“土也”跑,
37、深秋的红霞,绿得像生命、红得像鲜血
38、细长的葫芦藤雪白的小花
39、天空很蓝,像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓浮游着。
40、小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,
41、“得”字:(“得”后面跟“怎么样”)
42、清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,
43、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,一般用“得”。
44、阳光很暖,天空很蓝心情很好,有你真好。
45、雨后的红霞,绿得幽静、红得撩人
46、考试题目出得难。
47、的地得,不一样,
48、口诀“定地得”可以帮助我们快速记忆和区分它们的用法。
49、蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
50、美好的日子美丽的城市
51、用心地思考解难题,
52、这句话应该是出自著名歌唱家腾格尔《家》的词。
53、“的”要用于修饰名词,
54、有趣的活动、绿的树,活动是事,树是物。
55、烈日下的红霞,绿得明媚、红得似火
56、兔子兔子跑得快,
57、左边白,右边勺,名词跟在后面跑。
58、勤奋地学习要积极,
59、不住地点头生气地说
60、的地得,不一样,用法分别记心上,
蓝蓝的天空,暖暖的阳光下一句
61、“地”字:(“地”后面跟的是一个动作)
62、作文写话用不准,朗读往往会念错。
63、用法分别记心上,
64、加班加点睡得晚,
65、“得”用于动词或者形容词后面,表示结果、程度、方法。
66、认真地做操不马虎,专心地上课不大意,
67、②“地”后面跟的都是表示动作的词或词语:
68、焐得热吃得饱
69、小小的鱼儿水中游,
70、辛勤地劳动花力气。
71、欢乐时光过得快,考试题目出得难。
72、有一种情况,比如这句话中的他高兴得跳三尺高,下面的跳三尺高虽然是动作的意思,但却是形容高兴的程度,所以也应该用get。
73、的得地有什么用法
74、奔驰的骏马,洁白的羊群,还有你姑娘,这是我的家,哎耶……
75、走得慢来得早
76、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。
77、从容地走路不着急,
78、结论:的、地、得的用法区别可以用“定地得”的口诀来记忆。
79、“的、地、得”的用法口诀:
80、看得清,记得准,唱得好,飞得高。
81、认真地想、快快地跑,想跑看摸是动作。
82、“的”字(后面跟的是一个事物)
83、金黄的果实浅绿色的衣服
84、左边土,右边也:
85、“地”用于副词后面,形容词之后,表示程度、方式。
86、左边两人就使得:
87、形动后补“双人”到
88、“地”要用于修饰动词,
89、“得”要用于表达程度。
90、如有不同见解,请留言!
蓝蓝的天空,暖暖的阳光下一句
91、跑得快吃得开心
92、如:大声呼喊,欢快地歌唱,拼命地逃窜,疯狂地咒骂,密切注视,一次又一次握手,迅速包围,沙沙作响,坚定地说话,平静地陈述,用力踢,仔细观察,开心地微笑..."
93、绿毯似的草坪欢庆的锣鼓声
94、左边土,右边也,地字站在动词前,认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题。勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气。
95、惊奇地问深情地说
96、小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照。
97、修饰限词+“地”+动词
98、“的、地、得”快板
99、好吃的谷粒遥远的地方
100、早晨的红霞,绿得晶莹、红得诱人
101、小明在海安儿童公园玩得很开心。
102、美丽的花儿绽笑脸,
103、左边两人就使得,
104、以上几种用法,可以写成下面几种公式
105、笑得欢飞得高
106、内容延伸:具体来说,口诀“定地得”的含义是:
107、可爱的笑脸又大又红的枣子
108、长得好看吹得无影无踪
109、形动后补“双人”到,
110、做得认真看得入神
111、“的、地、得”用法小析
112、红红的苹果美丽的风筝
113、青青竹子长得快,
114、专心地上课不大意,
115、勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气,
116、天空,镶满了小星星,星星们,尽着自己的力量把点点滴滴的光融成淡淡的亮光,不像阳光那样灿烂,也不像月亮那么冷漠。
117、的地得用法公式
118、高兴地吃飞快地行驶
119、绿绿的树叶把头摇,
120、大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,
蓝蓝的天空,暖暖的阳光下一句
121、宽阔的广场欢乐的海洋
122、清清的河水向东流,
123、参天大树长得慢,
124、的地得,不一样,用法分别记心上。
125、简单来说,“的”是用于修饰名词的,比如“小猫的尾巴很长”。而“地”是用于修饰动词的,比如“小猫轻轻地走着”。最后,“得”用于表达程度,比如“小猫跑得很快”。
126、的地得、的地得,用作助词都读de.
127、痛快地玩耍来放松,
128、原词为:
129、左边两人就使得,形容词前要用得,兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,青青竹子长得快,参天大树长得慢,清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,考试题目出得难。
130、小学生“的、地、得”用法口诀、用法分析、用法练习(后附答案)“的、地、得”口诀儿歌的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照。左边土,右边也,地字站在动词前,认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气。左边两人双人得,形容词前要用得,兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,青青竹子长得快,参天大树长得慢,清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,考试题目出得难。
131、用法口诀:的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。左边土,右边也,地字站在动词前,左边两人就使得,形容词前要用得。
132、名词前面是“白勺”,
133、赞许地握手兴奋地走
134、比如:走得飞快,踩得粉身碎骨,痛得哇哇大哭,骨瘦如柴,红得发紫,气得跳脚,理解得很深,高兴得合不拢嘴,惊讶得目瞪口呆,很大,扫得真干净,笑得多甜......
135、名词前面是“白勺”
136、做得对长得快
137、③“得到”后面的词或词,大多是表示动作的词或词,其次是描述事物状态的词或词,表示如何和如何。
138、红红的太阳当空照。
139、左边白,右边勺,
140、蓝蓝的天空,清清的湖水,绿绿的草原,这是我的家,哎耶……
141、的地得的记忆顺口溜是:名词前面是“白勺”,动词跟着“土也”跑,动词后面“双人(得)”到。
142、美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,
143、左边两人就使得,形容词前要用得。
144、地字站在动词前,
145、左边土,右边也,地字站在动词前,
146、动作前面用地字,位置千万不要挪。
147、慢慢地变黄深深地吸气
148、使劲地吹断断续续地流
149、关于“的、地、得”的区别和用法,可以记住以下口诀:
150、左边白,右边勺:
蓝蓝的天空,暖暖的阳光下一句
151、傍晚的红霞,绿得醉人,红得娇嫩
152、修饰限词+“的”+名词
153、动词跟着“土也”跑
154、大声地朗读不害羞,
155、名词跟在后面跑。
156、动作后面用得字,补充说明要记牢。
157、“的、地、得”三字的用法口诀:的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘。暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照。
158、向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
159、()的红霞,绿得(),红得()填写合适的词语如下:
160、默记五遍脑开窍
161、红红的太阳寒冷的北风
162、可爱的小葫芦金光闪闪的雄鸡
163、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。
164、青青竹子长得快,参天大树长得慢,
165、①“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语:
166、勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气。
167、常见搭配:
168、青青的草儿弯下腰,
169、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。
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