大学生与初中生之间的交谈有代沟吗

1、作为很多年前高中班主任老师其实很不认同叛逆心理只存在中学生青少年这个阶段，大家早知道幼烟婴时期孩子都有叛逆迹象，以及结婚后的男人也是有叛逆现象；我不知道那位大师发明了这个专业词：李老师青少年教育摸爬滚打十多年，就从心理和教育两个角度来说阐述：

2、他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

3、它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。处于青春期的孩子受外界和家庭的影响多多少少会产生一些叛逆心理，但只要家长加以正确的引导，帮助孩子认清事物的本质，加以和孩子良好的沟通，给孩子树立起正确的是非观，人生观和价值观，可以帮助孩子从叛逆的心理里面认识到很多事情的本质．相信通过家长和孩子的一块努力，处于初中阶段的孩子会有一个清楚的认识。

4、盘问、审问

5、如果说的是初中生和大学生在一起谈恋爱结婚生子这种情况，那其实关系紧密后，有些观点，认知度是有差异的。我一直认为学识上的差别不会是两人关系影响的最主要的因素，是性格还有包容度，一起变好的决心。

6、宣泄委屈

7、中学生很少会为了叛逆而叛逆。当他们认为父母的意见是合理的时候，他们也会愿意接受父母的规劝。但面对个人的问题，他们很少会接受父母的观点。换句话说，中学生会将父母制定的规矩进行分类，即他们认为父母有权利制定的规矩（比如，让父母知道他们出去玩的时候会在什么时间回家），和他们认为超出权限的规矩（比如，保持卧室整洁）。

8、呵呵，从现实来说确实有代沟，怕这个不仅只是简单的年龄的差距，真正的代沟应是两个所处的环境和经历，从而是思想上的巨大差异，我个人猜想那个读初中的小男生也许是对读大学的大姐的崇敬，结果误解了，其实我很少遇到这种，我也是在校的大二学生，有看到过我周围同学与高三的同学耍的，但都毫无悬念的在那个读高三的毕业后就分手，我就不多嘴了哈，就想到这点

9、遇到事情，父母经常用对错来作出判断，有时候是道德层面上的，有时候是风俗和习惯上的。与之相反，同样的问题，中学生的判断只是个人的选择问题。比如，一位不满意女儿穿着的妈妈会说，“别人不会穿成那样去学校。”女儿也许会回答道，“也许只是你不会这样穿而已，我偏要这么穿。”

10、初中生和大学生如果只是纯聊天，我觉得没有任何需要特别说明的。他们可以聊生活，聊兴趣爱好，如今的时代大家兴趣爱好都没有太大差别，所谓大学生也不见得有多么稀有高端，毕竟处处都是大学生，大家休闲娱乐除了唱歌蹦迪看书，就是玩手机游戏。所以这些还是可以聊得到一起的。

11、你想怎么聊就怎么聊啊，想什么说什么，找到一个俩人共同的话题就能聊起来

12、当父母与孩子交流时，他们会遇到很多常见的困难。原因是许多父母在与孩子交流时都有一些不好的心态。湖南专门教育学校研究表明以下情况往往是造成父母和孩子之间沟通障碍的原因。

13、叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。

14、命令、指挥支配、警告威胁

15、孩子之所以叛逆心理跟家长有很大关系!

16、许多父母为了迅速实现对孩子的管教的期望，经常命令他们的孩子按照父母的权威行事。我们经常可以看到，许多父母因为他们的孩子听他们自己的话而自鸣得意。父母说孩子不敢却不知道，孩子可能已经悄悄地为自己开辟了一条秘密的道路，以逃避父母的权威。在时间有限的情况下，父母常常会因为孩子没达到自己的期待而动怒，斥责孩子，父母宣泄怒气的无心话语，会让孩子感觉更大的挫折，很容易引起孩子情绪上的抵触和逆反心理。

17、这就是李老师中学生叛逆观点，不对之处还望更正!

18、父母把所有的怨气都发泄到孩子身上:“我努力工作是为了什么?”我怎么就生下你这么个没用的孩子呢?“孩子们将同时承受自己和父母的压力。如果他们无法忍受，有一天会爆发，他们会更加无法控制。

19、对孩子怀有偏见或敌意。因为担心而脱口而出的盘问往往会让孩子觉得自己是父母心目中的负面形象，因而感觉受挫，进而放弃与父母沟通的想法。

20、很多人认为中学生和成年人有着不同的价值观和人生态度，其实并非如此。中学生和父母对于努力工作、教育、以及良好的性格的重要性，态度上惊人地相似。为什么会这样？因为中学生和父母有共同的社会和文化背景，这些都是组成我们核心价值观的元素。