形容“老师教学水平高”的成语,都有哪些-推荐
形容“老师教学水平高”的成语,都有哪些
1、【拼音】:zhūnzhūngàojiè
2、【拼音】:huìrénbùjuàn
3、引人入胜[yǐnrénrùshèng]:指风景或文艺作品特别吸引人。
4、恳切、耐心地教导(谆谆:恳切、耐心的样子)。含褒义。一般作主语、谓语、宾语。
5、白话译文:讲的人不知疲倦,听的人若无其事。
6、解释】:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。
7、【语法】:主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义
8、学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。
9、百载树人
10、【解释】:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。
11、成语释义:树:种植,栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
12、教导有方
13、谆谆告诫
14、【示例】:父亲,您生前~我们,不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。◎毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》
15、青过于蓝
16、【解释】:潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
17、百年树人
18、白话译文:老师善于引导别人进行学习。
19、谆谆教导
20、出口成章[chūkǒuchéngzhāng]:形容文思敏捷,口才好。
21、兢兢业业,成绩优异,
22、【解释】:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
23、绘声绘色[huìshēnghuìsè]:形容叙述或描写生动逼真。
24、【出处】:南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》:“王卫军云,酒正自引人着胜地。”
25、【举例造句】:父亲,您生前谆谆教导我们,不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
26、精妙绝伦[jīngmiàojuélún]:精巧美妙到了极点。
27、研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。
28、示例:他老人家教导有方,我们才能赢得比赛。
29、【解释】:内容和形式的丰富、活跃。
30、【出自】:清·朱庭珍《筱园诗话》卷一:“必使山情水性,因绘声绘色而曲得其真;务期天巧地灵,借人工人第而华传其妙。”
形容“老师教学水平高”的成语,都有哪些
31、成语释义:培育人才需要百年。指育才是百年大计,要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。
32、【出处】:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
33、【出处】:郭沫若《关于文风问题》:“要是句子短些,章节短些,文章就生动活泼。”
34、【拼音】:zhūnzhūnjiàodǎo
35、清・吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”
36、能言善辩[néngyánshànbiàn]能:善于。形容能说会道,有辩才。
37、不厌其烦
38、妙语连珠[miàoyǔliánzhū]连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
39、【举例造句】:他老人家教导有方,我们才能赢得比赛。
40、循循善诱
41、勤勤恳恳
42、深入浅出,潜移默化声情并茂
43、减师半德
44、【举例造句】:我喜欢生动活泼的孩子。
45、【示例】:先生~,余今日之尚能握管,先生力也。◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》
46、比喻能担当大事的人才
47、出口成章[chūkǒuchéngzhāng]说出话来就成文章。形容文思敏捷,口才好。
48、教导有方:教育引导很有办法。
49、【拼音】:xúnxúnshànyòu
50、指只学到老师的一半水平
51、学习总感到不满足。形容好学。厌:满足。用作褒义。多用来形容勤奋好学的精神。一般作谓语、定语。
52、【拼音代码】:sdhp
53、【出自】:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”
54、真是名师出高徒啊!!
55、学而不厌
56、教无常师
57、厌:嫌;烦:麻烦。不嫌麻烦。含褒义。一般作谓语、状语。
58、因材施教:因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
59、形容老师辛勤教诲的四字成语
60、学识渊博
形容“老师教学水平高”的成语,都有哪些
61、栋梁之才
62、冰寒于水
63、【出自】:《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”
64、三、诲人不倦[huìrénbùjuàn]
65、作谓语、宾语;用于老师、长辈等。
66、【举例造句】:督促提督吴永安等,相机前进,并与广西抚臣徐延旭联络会商,和衷共济,仰副圣意谆谆告诫之至意。
67、【解释】:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
68、【拼音】:shēngdònghuópō
69、诲人不倦
70、【拼音】:yǐnrénrùshèng
71、冰比水冷。比喻学生胜过老师。
72、教导有方,汉语成语,拼音是jiàodǎoyǒufāng,意思是教育引导很有办法。
73、【出处】:《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”
74、教导有方、因材施教可用于赞颂教师能力。
75、百世之师
76、巧舌如簧[qiǎoshérúhuáng]舌头灵巧,像簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道。
77、成语释义:世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
78、【解释】:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
79、形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋,一丝不苟。
80、【解释】:胜:胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
81、【成语】:生动活泼
82、五、潜移默化[qiányímòhuà]
83、【示例】:民众文学当有一种“~”之功,以纯正的博大的趣味,替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。◎朱自清《民众文学的讨论》
84、荡气回肠[dàngqìhuícháng]:形容文章、乐曲十分婉转动人。
85、诲:教导;诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。
86、二、谆谆教导[zhūnzhūnjiàodǎo]
87、学无常师
88、【示例】:尤其是谈她自己的儿女,那真是~,细致入微,没完没了。◎冯德英《迎春花》第九章
89、【解释】:教育引导很有办法。
90、桃李之教
形容“老师教学水平高”的成语,都有哪些
91、受教不必有固定的老师。补充式;作谓语、宾语;指凡有长处者都可以为师
92、指学识深而且广
93、【拼音】:jiàodǎoyǒufāng
94、妙语连珠[miàoyǔliánzhū]:巧妙风趣的话一个接一个。
95、德才兼备“德才兼备、以德为先”的用人标准,是我国干部选拔任用的重要导向。正确理解和贯彻落实这一标准,对于新形势下更好地贯彻执行党的干部路线和干部政策,提高干部道德修养的自觉性,进一步推动全社会道德建设,具有十分重要的现实意义。
96、【举例造句】:先生循循善诱,余今日之尚能握管,先生力也。
97、【成语】:引人入胜
98、研桑心计
99、兢兢业业兢兢业业是一个汉语成语,拼音是jīngjīngyèyè。形容做事小心谨慎,认真踏实。出自《诗经·大雅·云汉》兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事小心谨慎;认真踏实。
100、【出处】:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第99回:“虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”
101、白话译文:勤奋学习而不感到满足,教诲学生从不倦怠。
102、一、循循善诱[xúnxúnshànyòu]
103、【解释】:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。【出处】:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”
104、【解释】:谆谆:教诲不倦的样子;告诫:规劝。恳切耐心地劝告。
105、指老师的教诲。
106、【出自】:北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》:“潜移暗化,自然似之。”
107、没有老师的传授就能通晓。紧缩式;作谓语;含褒义无师自通的意思
108、无师自通
109、〖解释〗青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
110、舌灿莲花[shécànliánhuā]形容人口才好,口齿伶俐,能言善道,有如莲花般地美妙。
111、成语出处
112、成语用法
113、举例造句】:圣人说:“诲人不倦”,你又来问我,我岂有不说的理!
114、世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人偏正式;作主语、宾语;含褒义
115、四、绘声绘色[huìshēnghuìsè]
116、【出自】:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
117、指善于引导别人进行学习。循循:有次序的样子;诱:引;指。用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁;善于引导;有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。
118、辩口利舌[biànkǒulìshé]指能言善辩,伶牙利嘴。
119、呕心沥血呕心沥血是一个成语,读音是ǒuxīnlìxuè,形容费尽心思和精力。出自唐代李商隐《李长吉小传》呕:吐;沥:一滴一滴。比喻穷思苦索、费尽心血。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦,4、循循善诱循循善诱是一个成语,意思是指善于引导别人进行学习。出自《论语·子罕》循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。5、诲人不倦诲人不倦是一个汉语成语,拼音是huìrénbùjuàn,意思是指教导别人而不知疲倦。诲:教导;诱导;倦:厌烦。
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