二年级仿写反问句优选汇总35句
1、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗?
2、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?
3、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
4、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感彩更为鲜明。
5、不好好学习，怎能取得好成绩呢?
6、爬树难道不危险吗？
7、功课没做完，怎么能去看电影呢?
8、你都没刷⽛，怎么就睡觉了呢？
9、睡觉了，怎么还能玩⼿机呢？
10、难道这个字你不会写吗？
11、今天⾬下的这么⼤，你怎么没带伞？
12、反问句里，一般都会加上“难道”，加强了反问语气。反问句算是问句，但问句一般表示对某个事情表示疑惑、不懂，需要一个答案。而反问句是通常知道答案，但是需要确认这个答案是否真实。
13、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?
14、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。
15、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗?
16、我们遇到困难，怎么能退缩呢?
17、难道我不会踢⾜球吗？
18、天都⿊了，难道还能出去玩？
19、难道我们不应该保护地球吗？1.就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的(明知故问)。2.反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。3.反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
20、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗
21、反问句⽤疑问的形式来表达陈述句的观点，句上常常含有“难道、怎么”，句末有“吗、呢”等语⽓词，它的语⽓⽐陈述句更强烈，更能引起⼈们的深思。下⾯是三年级反问句，
22、你都长蛀⽛了，怎么还能吃糖呢？
23、难道你觉得自己对吗?
24、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?
25、难道才能不来自勤奋吗?
26、难道数学真的这么难么?
27、不是自家人，难道就不该互相关心吗?
28、你今天怎么没去上学呀？
29、上语⽂课了，怎么还能折纸呢？
30、仿写反问句：
31、人难道可以长生不老吗?
32、这样有问题吗?
33、你这样做是不对的，难道你不知道吗？
34、难道可以在教室⾥到处乱跑吗？
35、美食谁不想吃？美食谁不爱吃？如果你站在美食前会不会想尝尝？你至少会尝一口的。
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