1、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。

2、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

3、杞人忧天守株待兔东施效颦

4、缘木求鱼刻舟求剑雪中送炭

5、愚公移山滥竽充数自相矛盾

6、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

7、面包已经烤熟了，好香啊!

8、风花雪月、百花齐放、天马行空、山水相连、山明水秀、井底之蛙、枯木逢春、

9、我认为我们应该组织一次班级旅行，以增进同学们之间的友谊和团队合作精神。

10、狐假虎威螳螂捕蝉对牛弹琴

11、灯红酒绿、瓜熟蒂落、米珠薪桂、光天化日、有血有肉、光彩夺目、光芒万丈、

12、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。

13、风风光光红红火火羞羞答答风风雨雨高高大大

14、好句好段:

15、他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。

16、准确精确：好词好句应该准确表达想要表达的意思，避免模棱两可或产生歧义的情况。

17、风起云涌、风平浪静、狂风暴雨、大材小用、十字街头、门可罗雀、刀光剑影、

18、我自己点了点头，然后像个小地鼠似的钻进了西瓜地

19、作为一名五年级的学生，我认为好词好句应该具备以下特点：

20、路上到处是人，到处是石子、瓦片、砖块，路边到处是车子，是卖东西的小贩，你看人声鼎沸，热闹非凡，尘土飞扬，钉钉敲敲，汽车喇叭混合着人声和刺耳的机器切割声，在春天的热浪里翻滚，在沸腾……

21、我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。

22、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。

23、亲亲热热轰轰烈烈家家户户结结巴巴口口声声

24、这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄;一面是黄色，黄里带红。

25、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

26、好句好段：

27、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。

28、我觉得我们可以开设一些兴趣小组，如音乐、舞蹈、体育等，让同学们有机会发展自己的特长和爱好。

29、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。一年级好词好句好段摘抄大全。

30、今天，我在家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。

31、拉拉扯扯拖拖拉拉暖暖和和热热闹闹清清楚楚

32、安安稳稳

33、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢?

34、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

35、明明整天在家里学习，非常用功。

36、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

37、作为五年级学生，我认为我们应该多提出自己的意见和建议。我们可以通过参与班级讨论、写作文、参加学生会等方式表达自己的想法。

38、半途而废杯弓蛇影鞭长莫及

39、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。

40、我认为我们可以组织一次社区义工活动，为老人和孤寡儿童提供帮助和陪伴。

41、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

42、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

43、饿着肚子走了大半夜的摸黑山路，实在是累饿交加，浑身无力。听到休息的号令一下，我们便把箩筐放在窄窄的山路上，然后把扁担横放箩筐上，管它三七二十一，翻天便倒在扁担上，酣然睡去。

44、井底之蛙庖丁解牛望洋兴叹

45、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

46、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。

47、天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。

48、·我掏出钥匙，打开房门，放下书包，开始收拾房间。

49、格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。

50、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。

51、井底之蛙邯郸学步班门弄斧

52、圆圆满满整整齐齐嘻嘻哈哈摇摇摆摆断断续续

53、.我建议我们在学校增设一个环保角落，以提高同学们的环保意识。

54、痛痛快快漂漂亮亮大大方方欢欢喜喜平平安安

55、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

56、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

57、摇摇晃晃方方面面哭哭啼啼说说笑笑来来去去

58、例如，使用“我认为/我相信”等短语来表明自己的立场，使用“首先/其次/最后”等过渡词来组织自己的思路，使用比喻和类比来丰富自己的描述。总之，通过练习表达意见和使用适当的词汇和句子，五年级学生可以更好地表达自己的观点，提高自己的说服力和交际能力。

59、就这样走在曾走过的地方，不变的季节，不变的风景，唯一变化的是走路者的心情；同样的路线，同样的记号，不同的是路面更加坚固，路线更加坚定。站在山顶上，闭上眼睛，张开双臂。

60、那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。

61、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又惊又痛，搂着滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。

62、结结巴巴、口口声声、方方正正

63、我自己拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

64、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。

65、声音又响又脆，像炒豆子似的。

66、一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。

67、高高兴兴

68、她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。

69、想到这儿，我自己怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。

70、·我背起书包，快速跑到学校，推开门，坐到凳子上，打开书包，拿起书，看了起来。

71、小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。

72、富有感情：好词好句可以通过用词恰当以及情感流露，让读者产生共鸣，加深对表达内容的理解与认识。总之，好词好句应该简洁、多样、准确、感情丰富，这样才能更好地表达自己的意见和思想。

73、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。

74、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?

75、觉得有用点个赞吧

76、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

77、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，()在阳光下闪着绿光。

78、作为五年级学生，我认为我们应该提出一些意见来改进学校和学习环境。首先，我们希望学校能增加更多的实践活动，让我们能够亲身体验所学知识。

79、只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。

80、忙忙碌碌完完全全滴滴答答白白净净稳稳当当

81、一鳞半爪、百孔千疮、万马奔腾、子虚乌有、飞蛾投火、为虎添翼、冗词赘句、

82、五年级好词好句好段大全

83、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

84、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

85、她自己蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

86、好词摘抄:

87、望梅止渴亡羊补牢黔驴技穷

88、小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。

89、高高兴兴、快快乐乐、痛痛快快

90、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

91、丰富多样：好词好句应该具有丰富的词汇选择和多样的句型结构，让语言更加生动有趣。

92、在家庭中，我们也可以和家长分享自己的想法和意见，与家人一起讨论家庭问题的解决方法。

93、漂漂亮亮、大大方方、欢欢喜喜

94、好的词汇和句子可以帮助他们更清晰地表达自己的观点，增强说服力和可信度。

95、平平安安、风风光光、红红火火

96、其次，我们希望老师能够更加关注每个学生的个性和需求，提供个性化的教学方法。此外，我们也希望学校能提供更多的课外活动，丰富我们的课余生活。

97、干干净净工工整整开开心心高高兴兴快快乐乐

98、田野里，青蛙的叫声连成一片，呱呱呱、呱呱呱。

99、紧紧尾随前面的电动摩托，小心翼翼的行完最繁华，最嘈杂的小镇路段，终于来到了时时光顾的菜市场路口。或许是此路段还未来得及开发的原因所致，遥遥向里延伸的菜市场小径，两旁空旷的田野里，稀稀疏疏滋生出的寥寥荒草在夕阳的余辉里，随着微风，轻轻摇曳着轻柔婀娜的舞姿，静静沐浴在夕阳挥洒的光晕里，独享这一份难得的惬意和静谧。每每遇上这样好的天气、遇上这样好的时景，我都会在此驻足，让自己融入其中，良久、良久…

100、简洁明了：好词好句应该表达清晰，言简意赅，不含糊不冗长，让人一目了然。

101、火树银花、天花乱坠、不胜枚举、爱不释手、车载斗量、片言只字、无米之炊、

102、通过积极表达自己的意见，我们可以提高自己的表达能力和沟通能力，更好地适应未来的社会发展。

103、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们:春天来了!

104、干干净净、工工整整、开开心心

105、我们可以提出改进学校设施、增加课外活动、丰富书馆资源等方面的建议。此外，我们还可以提倡环保、关心弱势群体、积极参与公益活动等。通过这些行动，我们可以培养自己的领导能力和责任感，同时也为学校和社区做出贡献。

106、作为五年级的学生，我们应该在学习和生活中积极表达自己的意见。我们可以用一些好词好句来表达我们的想法，比如“我认为”、“我建议”、“我觉得”、“我希望”等等。同时，我们也应该学会尊重他人的意见，听取他们的建议，共同探讨问题的解决方法。

107、我自己把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，然后再用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

108、乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

109、·我打开文具盒，拿出笔，开始写作业。

110、叶公好龙掩耳盗铃守株待兔

111、卧薪尝胆破釜沉舟

112、进进出出歪歪扭扭蹦蹦跳跳完完整整弯弯曲曲

113、鲜红的鸡冠在远处看像一团火。

114、拔苗助长打草惊蛇囫囵吞枣

115、那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。

116、我建议学校购买更多的书和教育游戏，以丰富我们的书馆和课堂资源。

117、宾至如归病入膏肓伯乐识马

118、方方正正千千万万飘飘洒洒轻轻细细躲躲闪闪

119、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

120、在班级和团队中，我们可以提出自己的建议，帮助集体更好地发展。

121、湖水流得可真急!哗啦啦~像一支动听的歌曲。

122、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

123、让我们积极发表意见，为我们的学校和社会创造更美好的未来。

124、放学了，他赶紧把书和铅笔盒收进书包，整理完成之后，他走出教室，和同学们一起排好路队，然后在老师的带领下，慢慢地走出学校，在学校门口，他一眼就看见来接他回家的妈妈，他三步并作二步，向妈妈的方向跑去，紧紧地抱住妈妈的腿，然后手牵着手，和妈妈一起回家了。

125、亲亲热热、轰轰烈烈、家家户户

126、我找来一块布，然后把它沿边剪了一个口子，我一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。

127、一鳞半爪、百孔千疮、万马奔腾、子虚乌有、

128、哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

129、在我看来，五年级学生应该尝试表达自己的意见，因为这有助于他们发展自己的思考能力和创造力。

130、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

131、她往窗玻璃上轻轻地呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

132、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。

133、小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

134、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。一年级好词好句好段摘抄大全。

135、出尔反尔出奇制胜唇亡齿寒

136、狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足

137、她在自己的脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

138、羞羞答答、风风雨雨、高高大大

139、我觉得我们应该增加一些有趣的课外活动，如科学实验、艺术创作等，让学习更加有趣和多样化。

140、买菜的过程简单而明快，或许是自身的经历，我从不会在此景此地去浪费更多的时间与精力，生活不易！当我转身欲离开市场的时候，他们也收拾妥当，正准备离开。再次相遇，没有当初的惊讶与陌生。微笑的表情，频频的点头，算是最直接、最温暖的寒暄，虽然没有语言！“此时无声胜有声”或许就如这般吧！

141、最后，我们希望学校能提供更好的学习资源，如书馆和实验室，以便我们更好地学习和探索。这些意见将有助于提高我们的学习效果和学习兴趣。