1、五、比较法

2、在这位老师傅长方形的脸上，几乎没有弹性的肌肉和软组织，只剩下风霜浸染成紫酱色的皮和有角有棱的骨头。

3、开头将说明对象与同它有外形或内在联系的事物进行比较，以显露出说明对象的特征，让读者明确说明对象与其他事物的区别所在，从而增强说明的效果。

4、四、描述法

5、她一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现。脸上条条皱文，好像一波三折的往事。

6、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。

7、老师平时课堂做的课外拓展，或者各种名人故事讲解，当做放松的同时多积累

8、这种开头以设疑的方式点明文章主旨，以引起读者的注意和思考，进而激发读者的阅读兴趣。

9、说明文的开头方法同记叙文一样，说明文开头也是异彩份呈的。这里结合教材介绍说明几种常见的开头方法。

10、第一、自己熟悉的生活是好素材。

11、作为一名语文老师，我对于学生素材的积累比较建议的就是“接地气”式的积累。也就是明白积累的目的是学生能记住，而不是写在本子上得多少。所以我一般建议：

12、眼睛的余光看到她一直在偷看我，这时我突然转脸一瞥，她立即低头拿起桌子上的笔，飞快地在自己的本子上开始写字，但好像并没有写什么而是在乱画一气。

13、日常古诗词积累，背诵的古诗词其实也可以作为素材积累，这个是很多同学都会却容易忽略的一个。

14、爸爸双眉紧皱，一只手托着下巴，另一只手拿着笔，脸上露出一副严峻的神态，端坐在床边，纹丝不动，活像个雕塑。

15、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

16、开头或引诗词，或引名言警句，或引故事，或引传说，或引事例，以说明事物的特点，在科学准确的基础上增强形象性和情趣性，让读者在愉悦有趣的氛围中获得准确的知识。

17、一、定义法

18、以谜语开头来形象地概括蜘蛛的生态特征，富有生活情趣，能引人入胜，显得新奇。这种开头适用于文学性较强的科学小品。

19、爱听歌的同学可以积累一些歌词，现在很多歌词语句优美，特别是古诗词改编，还有一些古风歌词，都可以积累，在运用时也可以稍加改动。

20、母亲面庞慈祥，眼神透着关切，话语十分贴心，虽然岁月的刻刀在她的眼角刻下了深深的痕迹，但这并不影响母亲的美丽，给我带来无比的温暖。

21、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

22、她刚刚四十出头，但模样已经苍老，长年的风吹日晒，使她的脸又黑又瘦，布满皱纹，像条枯老的丝瓜筋。

23、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动，好像在**。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

24、一个从教20多年的语文老师道出自己的心里话，记叙文的素材来源于生活，来源于触动你内心的生活，来源于平淡中有真善美的生活。说白了，来源于生活又高于生活。上面朋友谈到来源于电视、书籍、报刊、各种媒体，我认为基本是对的，但这些仅仅作为引子，引出你内心的不得不说的事件，如此才是记叙文最好的素材。记叙文素材要小角度大视野，要生活化，更要文学化，要站在道德的制高点去选择。如此记叙文才有味有型有道。

25、结尾：每当我看见那件小礼品——美丽的画时，这美好的往事便会展现在我眼前，我永远也忘不了，忘不了我们的友谊，忘不了这美好的往事。

26、只见他嘴张得像箱子口那么大，一下子就愣住了，接着他就咽了两三口唾沫，好像是嗓子里发干似的。

27、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

28、我在想，提这个问题的人应该是以高中生居多，也许每个读高中的人都面临着这个难题，有时候苦于没有素材难以下笔或写不了生动有趣富有哲理的启迪人的文章出来。那么什么是记叙文好的作文素材呢？一言以概之，好的记叙文素材就是记叙文里好的材料，我想从两个方面来谈谈这个问题。

29、他那张饱经风霜的脸，好像用红铜铸成，宽宽的额角上，深深刻着儿条显示出坚强意志的皱纹。一双时常眯起来的慈祥的眼睛闪着光。

30、运用恰当的动词、形容词及比喻、拟人、排比等修辞手法，对说明对象及与其相关的事物进行描述，使之生动形象，耐人寻味，使读者如见其物，如临其境，从而产生读下去的心理。

31、历史课程里涉及到的古人古事，也可以做为作文素材。

32、二、设疑法

33、开头：我的童年是在美好的时光中度过的，在这短时间里，有一件往事给我留下了极深的印象。

34、小强怒目圆睁，眉毛竖起，头发根根立起，嘴里喷出刺耳的声音，不仅如此，还要伸手打小刚。那憋得通红的脸像个熟透的西红柿，身体也像狮子般猛扑过来。

35、即开头简明扼要地给被说明的事物下定义，以揭示说明对象特征，使读者对说明对象有一个清楚明确的认识。

36、他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。他看人时，十分注意;微笑时，露出一口整齐微白的牙齿;手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。

37、写作素材靠积累。读书看报，看电视，注意观察周围的人和事，观察要有个性，有特点儿。如此日久天长，你的写作素材就丰富了。

38、三、引用法

39、比如妈妈的白发、爸爸的粗糙的双手以及老茧、奶奶的唠叨、姐姐的成长、弟弟的脑筋急转弯、说话风趣的老爸、爱劳动的爷爷等等，都是记叙文的好素材，然而有的人缺乏对生活的用心和观察，这么熟悉的东西也写不出来，这只能怪自己粗心和没有养成注意观察和勤于思考的习惯，比如你刚从卖菜的妈妈那里取了钱来交补课费，可是你连妈妈刚刚穿着什么样的衣服都不知道，更不用说妈妈由于被有刺的菜划破而僵硬的手指，这不应该是立志升学的人对学习对生活的观察态度。

40、我认为写作素材没有好坏之分，只要用得好，用的恰当，能起到画龙点睛的作用就是好素材。