1、•Shegavehimabook.（她给他一本书。）

2、•Theweatheriscold.（天气很冷。）

3、英语复合句包括含有宾语从句，定语从句以及状从句的英语复合句，例如Ithinkthatmooncakesaredelicious，Ilikemusicthatisloved，

4、•Sheisplayingthepiano.（她正在弹钢琴。）

5、例如：Iwanttoknowwhattheyaresaying.我想知道他们在说什么。want是主句的谓语，不定式toknowwhat...作want的宾语。在不定式中，whattheyaresaying作动词know的宾语从句。

6、主语（Subject）：句子的主要部分，表示句子中的主体，通常是名词、代词或名词短语。

7、主语+谓语+宾语+状语。先把这个基本结构熟悉，再弄清楚在此基础上变化的其他几种句型。

8、•Heisreadingabook.（他正在读一本书。）

9、其实，你没有必要刻意的去分析一个句子的结构，也没有必要刻意的去背单词。你所需要的就是像你小时候学中文一样，多看文章，多用你在文章中看到的新词，多说英语。只要你把英语培养成一个习惯，你就能以不变应万变了。你经常用一个词的话，这个词你就记忆深刻，更重要的是你知道该怎么用这个词。

10、谓语（Predicate）：表示主语所进行的动作或状态，通常由动词或动词短语构成。

11、•Isawhimyesterday.（我昨天看见了他。）

12、例如：Thisiswhyweputoffthemeeting.这就是我们推迟会议的原因。主句谓语is,也就系表结构，whyweputoffthemeeting.是由引导词why引导的表语从句。

13、•Heisastudent.（他是一名学生。）

14、宾语（Object）：表示动作的对象或受事者。宾语通常位于及物动词之后，有时也可以位于介词短语中。

15、例如：Thenewsthatheburstwithangersurprisedallofus.他勃然大怒的消息让我们都很吃惊。主句谓语是surprised,thatheburstwithanger是同位语从句，对主语thenews进行解释说明，that只起连接作用，在从句中不充当任何成分。

16、基本句型是

17、我在英语角等各种英语应用的环境中被问到最多的问题就是，怎么学好英语。

18、•Thebookonthetableismine.（桌子上那本书是我的。）

19、•Thecatisontheroof.（猫在屋顶上。）

20、•HewasplayingbasketballwhenIarrived.（我到达时他在打篮球。）

21、我很难回答，因为他们总期待一个可以很快见成效的方法，他们总在潜意识中以为英语是在很短时间内可以突击的。可是，我也是通过很长时间积累的。区别就是我从初一就没把英语当作一个考试科目来学，而是有兴趣学好这门语言（有兴趣就自然会多用英文，多说，多读，多写），然后就是刚开始的时候模仿nativespeaker的口音。

22、英语复合句有主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句、状语从句等。无论哪种主从复合句最关键的是找到主句中的谓语。∵\主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句在句子中起名词作用，分别在句子中充当主语、表语、宾语、同位语，这四种从句统称为名词性从句。例如：Whathewantsisamicrowave.他想要的是一台微波炉。主句谓语是is,whathewants是主语从句，amicrowave是宾语。

23、定语从句顾名思义，就是在句子中起定语成份的句子，定语从句分为限制性定语从句和非限制定语从句。例如：Roseistheperson（whom/who）youshouldlookafter.罗斯是你应该照顾的人。该句是限制性定语从句，主句谓语是is,theperson作宾语，whom/whoyoushouldlookafter是theperson的定语从句。

24、•Thebigelephantisinthezoo.（大象在动物园里。）

25、比如说，你绝对不会忘记I和This之类的词，这就是因为几乎所有的句子中，这些词的频率最高，你的记忆也就最深。而且你不会用错这些词！其实，英语不要指望什么快捷的方法可以帮你在短时间内提高，所谓的捷径只是帮你在短时间内提高考试的能力罢了。真正要提高英语的能力，让它成为你的语言之一，必须要经过长时间的积累。

26、这些句子成分构成了英语句子的基本结构。掌握这些成分有助于理解和分析英语句子。

27、状语（Adverbial）：修饰动词、形容词、副词或整个句子，通常由副词、短语或从句构成。

28、分析句子的时候，先找谓语动词，这是关键，然后找主语和宾语，最后找状语。

29、表语（Predicative）：表示主语所具有的特征、状态或属性，通常由名词、形容词、代词或名词短语构成。

30、LinTao,whoisourmonitor,waspraisedbyourteacheryesterday.主句谓语是waspraised,LinTao是主语，whoisourmonitor对LinTao进行附加说明，是定语从句，主从句间用逗号隔开，去掉whois...主句的意思仍然完整清楚，是非限制性定语从句。

31、•Shesingsbeautifully.（她唱得非常好。）

32、•Sheismysister.（她是我姐姐。）

33、慢慢的就成为一个良性循环了，你越喜欢，学得越好，学得越好，越有兴趣。这时候，你就会发现，你现在已经不需要刻意的去研究题目的结构，刻意的去准备，就可以做对题了。

34、状语从句就是在句子中起状语成份的句子。状语从句又分为时间、地点、原因、条件、方式、让步、目的、结果、比较状语从句。例如：Itwassnowingwhenhearrivedatthecathedral.他到达大教堂时，天正在下雪。主句谓语是was,whenhearrivedatthecathedral.作状语，是时间状语从句。

35、我们现在就像是小孩学母语的初期阶段一样，你不可能说一段短时间内完全掌握一门语言，即便是母语。你可以参考小学时学语文的方法，当然还有就是课下要多应用，就像原来学语文时，下了课，我们还是用中文交谈的。

36、定语（Attributive）：修饰名词或代词，通常由形容词、数词、副词、名词或名词短语构成。

37、这些就是我想就你的问题说的话，希望对你有帮助。也希望你能明白。假以时日，你必然会有丰收的。