1、述宾结构

2、语文句子成分有：包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种。

3、数量结构

4、划分句子成分就是用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语、定语）。1、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：今天晚上特别冷。主语（偏正短语）谓语。2、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。动词性词语经常做谓语。例如：他只答应了一声。主语谓语（状语+动词+补语）。3、宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。近宾远宾近宾远宾近宾远宾。4、定语：是名词性词语的修饰成分。可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。描写性定语，多由形容词性成分充当。例如：(弯弯曲曲)的小河。5、状语状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。6、补语：是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。例如：这个字写〈错〉了。她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。

5、语文又是口头语言和书面语言的简称。

6、（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式

7、在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。

8、二，运用并列式结构注意点：

9、语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。

10、一、总分式结构

11、限定描绘大长高

12、由述语和它的宾语构成。述语在前，宾语在后，其述语通常由及物动词充当，宾语则由名词或一些句法结构充当。

13、（2）同位语可视为定中结构。

14、二年级句子结构一般都是词构成的，每个字和词，合起来句子就组成了句子。

15、先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若千方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。

16、述补结构

17、并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。小标题式结构也属于其中的一种，在高考中常有佳作。

18、谓语：是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样；

19、形状年龄和新老

20、并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。

21、定语：是句子中名词中心语前头的修饰成分，表示事物的性质、状态，或限定事物的领属、质量、数量等。

22、（一）全面提高学生的语文素养

23、（1）不借助虚词而形成的联合。

24、偏正结构包括定中、同位、状中等类型。

25、定语一般都是由形容词或形容词性短语构成。定语的排列是有一定的顺序性的。大致为：限定词（如所有的）→强化形容词（如优秀的）→描绘性或者主观评价或者质量形容词（如美丽的,勇敢的）→表示大、小、长、短、高低的形容词（如大,小,多,少,高）→表示形状的形容词（如圆,直,方）→表示年龄、新旧的形容词（如新,年轻）→表示颜色的形容词（如红）→表示国家、出处、来源的形容词（如法国）→表示物质、材料的形容词（如木质的）→表示用途、类别的形容词（如故事性）→名词。定语从远到近的顺序一般是：

26、三，对照式：文中两部分内容或进行对比,或用这部分内容烘托另一部分内容.

27、状语：是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的程度等。

28、（表形容词性短语（什么样的）

29、动补短语：读两遍。飞进来。走在前面。担憨曹窖丨忌查媳肠颅安静得很

30、句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。

31、语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”（通俗点说就是你说话时运用的语言），“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。

32、二年级上册语文句子结构；

33、是指记叙文或说明文的写作顺序中的一种，以地点、位置的变化为特征，一般有以作者的行踪为序，或更明显的从某个地点到另一地点等。

34、句法结构包括：

35、连谓结构

36、主语：是句子中的陈述对象，说明是谁或什么；

37、宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。

38、语文根据用途或语气可以分成四大类，分别是陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。

39、由述语和补语两部分构成，述语在前，补语在后。述语可以是动词，也可以是形容词。

40、主谓结构

41、（2）借助虚词而形成的联合。

42、在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语：现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语七种。

43、从左到右，从右到左；

44、扩展资料：定语用（）表示，“的”可划进括号，也可不划进去，“地”“得”虚词同理，状语用[]表示，补语用<>表示。如果出现多个定语或状语可以分别用相应的符号划出也可以将同一成分用相应的符号合并划出。主语被谓语陈述，主谓语之间的关系是被陈述与陈述的关系；谓语（及物动词）支配宾语，动宾之间是支配与被支配的关系；定语对主语或宾语进行修饰，它与主语或宾语之间是修饰与被修饰的关系，同理，状语与谓语也是修饰与被修饰的关系，谓语与补语之间是被修饰与修饰的关系。

45、（二）正确把握语文教育的特点

46、先总说，后分说，再总说.

47、拓展资料

48、从远到近，从近到远；

49、（3）副词“又、也、边”等也可以用来连接几个动词或形容词以构成联合结构，但一般是成对使用的。

50、由被陈述和陈述两个部分所构成，习惯上称为主谓句或主谓短语。主谓结构一般说来可以表达相对完整的意思。

51、语文也是语言文字或语言和文学的简称。

52、空间顺序就是按事物空间结构的顺序来说明，通常包括以下几类：

53、补语：是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。

54、句子分长句和短句，一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”、后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例句：今天下雪了，雪花像秋天飞舞的蝴蝶