1、例：叔叔唱歌。

2、扩写为：伟大的社会主义祖国在向前发展的大道上阔步前进。

3、Goddybye.

4、（2）找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补）

5、wantto

6、goodbye

7、这种现象主要有两个一是英语单词长度普遍偏长，减少发音可以缩短语音长度，提高语速。

8、这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。

9、②找出主干,删去修饰。

10、在实际应用中，除了理解这些基本规律，掌握方法也是很重要的。

11、Whatwouldyoulikeferdinner?

12、有的题目要求照例子扩句。

13、值得注意的是，缩读的使用不宜过度，过度的缩读可能会影响口语的准确性和听力理解能力。

14、①少先队员刷墙。

15、连读是指相邻的单词在连读时合并发音，使得句子发音更为连贯。

16、例如：Thefishermancaughtabigfish.缩写为ðəˈfɪʃəmənkɔtəbɪgfɪʃ。

17、①“的”“地”前面全都不要，

18、如：大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。

19、需要注意的是，横缩和直缩在使用方式上有所不同，但它们都是用来简化长单词或短语的表示方式，提高表达的效率和简洁性

20、在缩读时需要注意一些普遍规律，例如动词、介词、冠词等子音较弱，更容易被省略；辅音簇中，最后一个辅音可以被省略等等。

21、此外，还需要注意不同的口音和语言区域可能存在不同的缩读方式和规律，需加以学习和掌握。

22、Ithink……because……

23、缩句的口诀：

24、英语缩读有规律，但并不完全按照规律，需要根据语言环境进行判断。

25、进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子才会更加完整、具体。

26、弱读：在一些单词中，一些辅音字母的发音会被弱化，例如“to”在弱读时发音为/tə/，而不是/to/。

27、(3)扩句后语句要通顺

28、英语有三种常见的缩读方式，分别是减轻元音、省略辅音以及缩写。

29、“得”后补充说明也删去。

30、我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样，或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。

31、②祖国在前进。

32、我有个诀窍：做语文练习中的扩句题时，我就在可子主语和谓语，宾语的前面分别加上带有“的”和“地”的词语来限制和修饰主语，谓语和宾语；缩句时就反其道而行之，把主语和谓语，宾语前面带“的”和“地”的词语去掉就行了。

33、①名词前面加修饰词（……的）

34、英语缩读有规律且非常重要。

35、（4）句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊！”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。

36、Whatwouldyoulikefordinner?

37、如“罗丹塑了一座女像。”中”一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”

38、Ithink……'cause……

39、一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。

40、because

41、这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即：(温暖)的春风（轻轻）地吹。（三月）的春风(徐徐)地吹。

42、第一，搞清楚句子主谓宾结构

43、利用缩写词：将句子中已有的缩写词保留，再用其他单词表示剩余的内容。

44、句子缩写的方法：

45、利用首字母缩写：把句子中每个单词的首字母组成新的单词。

46、如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”一“铁球”，“怎么样？”“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

47、谓语后“着、了、过”和宾语后“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。

48、(4)句子中的“着、了、过”和“啊、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会使句子的句式、结构或语气、情感发生变化。

49、另外，需要注意的是，缩读只在口语中使用，而在书面语中需要书写完整的单词。

50、例如：Ihavethreesistersandtwobrothers.缩写为IH3S&2B。

51、如果想提高英语缩读能力，可以多听口语材料或者与英语人士进行交流，这样可以更好地理解英语缩读的规律和用法，从而提高自己的口语表达能力和理解能力。

52、扩句的话可以在名次前面加上修饰词，或者可以在前面加上数量词等。

53、(1)画句子主要成分，再扩句。

54、如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。

55、二、缩写句子

56、三句口诀拿下“缩句”

57、扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。

58、要想学好英语缩读，需要多听多说，并且结合具体的语境进行练习。

59、一、扩写句子

60、因为英语语音中经常省略一些短元音和辅音，例如"would"经常被缩读为"wud"，但是"woman"却不缩读。

61、因为英语是一门大量缩读的语言，常常出现一些单词和短语被快速、简略地发音。

62、英语缩读是一种对语音进行简化的技巧，其主要原因是为了提高语言的流畅度。

63、①读懂原句,明白句意。

64、Iwantto……

65、“我的内心怎能不被这个突如其来的消息震惊呢？”这是一个反问句，同样是保留句式，只缩写修饰成分。改成：内心怎能不震惊？

66、比如说，“wanna”就是wantto的缩写，而“gonna”则是goingto的缩写。

67、在论文中，为了简洁明了，缩写词会频繁地出现。

68、但是在特定的语言环境中，可以得出更准确的缩读规律。

69、例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。

70、直缩（Initialism）：直缩是将一个短语或多个单词的首字母逐个念出来形成一个新的缩写，每个字母通常都是大写。例如，"BBC"代表"BritishBroadcastingCorporation"（英国广播公司）。

71、其中，常见的缩读规律包括连读、弱读、省略、元音音位变化等。

72、调整表格中文字的长度可以通过以下几种方法实现：

73、一、扩写句子注意事项：

74、常见的缩读规律包括，非重读音节上的元音会被省略，如“business”中的第二个“i”会被省略；尾部辅音连读现象，如“handbag”中的“nd”、“bg”两个辅音被融合成一音；前后辅音交叉省略现象，如“invite”中的“n”和“t”被省略成“in'vite”。

75、④检查主角有没有变化，不能变！

76、基本上来说，两个字母或者三个字母的缩略语都是直接按字母读，不读成单词形式，例如上面举的那些例子。四个及四个以上字母构成的缩略语，如果符合英语发音规则的，可以按照单词的读法来读，例如上面的NATO（北约），FIFA等；如果不满足发音规则的，也还是按照单个的字母来读，例如：CCTV。

77、扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型。

78、扩写为：第二中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。

79、在论文中，英文单词和缩写之间的空格很重要，因为它们可以帮助读者更容易地理解和阅读论文。如果英文字母缩写缩在一起，可能会给读者造成困惑和误解。因此，在撰写论文时，需要遵循一定的写作规范，正确地使用空格。

80、然而，在使用缩写时需要注意缩写的准确性和标准性，避免出现混淆或误解的情况。

81、缩写句子不能改变原句的意思如“妹妹的衣服很漂亮”应该缩写为“衣服很漂亮”，如果缩写成“妹妹漂亮”,就改变了句子的意思。

82、③时间、地点、数量词统统不要全删掉，

83、二、缩写句子的方法。

84、英语有许多缩读技巧和规律，其中最常见的是弱读和连读。

85、（1）缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。如“哥哥的发型很漂亮”。应该缩写成“发型漂亮”。如果缩写成“哥哥漂亮”。就错了，因为它改变句子的原意。

86、所以在文章中，为了保持清楚和一致性，这些缩写词通常会缩在一起，以便读者更容易地理解。

87、。删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。

88、找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

89、(1)看懂例句，审清要求

90、同时，缩写词能够使文章的篇幅更短，会更加有利于论文的阅读和理解。

91、例如：Heisgoingtothegymandthenmeetingafriend.缩写为HIGTGMTAF。

92、除此之外，缩写的使用也需要遵循论文写作的规范和要求。

93、介词forofoffwith在句子中发音不受到重视，但是想要发音标准又不容易。尤其是for的发音。

94、如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

95、例如：春风吹。

96、要在原句的基础上扩写,不能改变原句的基本成分、基本意思、语气和语调。

97、只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的）就可迅速地缩写句子。

98、相信只要是英语口语初学者，就会在学习情景对话中看到goingto会缩读成gonna，还有很多的歌词里同样会出现gonna,wanna等。

99、(2)把句子中的修饰词语尽可能全部去掉,不能去一点儿如“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林”应该缩写为“太阳照射着树林”。如果缩写成“太阳照射着整个树林”或“太阳照着热辣辣的树林”就是缩句不彻底,不完全。

100、(2)不能改变句子的基本意思和句型

101、③认真检查,保留原意。三、缩写句子时的注意事项

102、扩句就是通过添加词语把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。

103、缩写句子

104、“地”前限制要删去。

105、横缩（Acronym）：横缩是将一个短语或多个单词的首字母组合在一起形成一个新的单词，并且通常以大写字母表示。例如，"NASA"代表"NationalAeronauticsandSpaceAdministration"（美国国家航空航天局）。

106、在写论文前，可以查阅各大论文写作规范，以确保论文的质量和可读性。

107、下面举两个例子：

108、元音缩读：在一些单词中，元音字母的发音会被缩短或省略，例如“about”可以缩读为“'bout”，“every”可以缩读为“ev'ry”。

109、⑥要保留否定性词语。

110、利用音标缩写：用单词的音标缩写代替整个单词。

111、例如：学校开展活动。

112、②“得”字后面也要删，

113、数量词语可以删。

114、扩句时要注意以下三点：

115、g'bye

116、“的”前修饰都删去。

117、缩写句子的方法和步骤

118、缩句要把修饰词去掉（包括的、地、得），去掉表示数量的词语。方位词不要去掉即可。

119、缩写句子时注意事项

120、扩句的方法

121、（1）要认真读懂原句，明白句意。

122、抓住主干来缩简。

123、扩句的方法有很多，下面我给大家介绍两种方法：

124、通过灵活运用这些缩读技巧，可以有效提高英语的口语交流效率，并且更接近地道的英语口音。

125、“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。

126、最后，学习英语缩读并非一蹴而就的过程，需要多多练习，并结合实际语境进行技巧的运用。

127、（6）You→yaHowareya.

128、（1)最根本的是将要表达的意思表达得更清楚、具体。

129、调整字体大小。将字体缩小可以帮助适应更多的文字在单元格中显示，但也需要注意保持文字的可读性。

130、反而是经常使用的口语句子能代表发音是否地道，尤其是letme的祈使句。

131、鲜艳的五星红旗迎风飘扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”或“＂红旗飘扬。”

132、You'nme.

133、（2)通过扩句，还可以使句子表达得更生动、形象。

134、使用略缩词或缩写词。对于长单词或短语，可以使用常见的缩写或略缩词来代替，这样可以节省空间并保持可读性。

135、第二，句子里面的形容词可以缩掉，时间，地点，副词，这些都可以缩掉。

136、单词cause也有原因，理由。但是要注意书面表达because和cause还是有区别的。

137、特定词组的缩写。

138、如有可能，将表格中的行列尽量简化。去除不必要的空行或空列，并将数据尽量压缩到一个页面，这将使整个表格的长度更短且易于阅读。

139、I'mgonna……

140、Letmehelpyou.

141、二、扩写句子的方法：

142、先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”，然后按主要成分提问扩句。

143、④重点找出主谓宾，

144、如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

145、缩句与扩句正好相反,缩句是删去句子中的“枝”和“叶”,即删去附加成分,使句子表达得更加简洁。缩句能帮助我们准确理解句子的意思。

146、在看以上的缩读时可以自己练习对比一下，哪一种说出来更好听更地道

147、（2）Begoingto→begonnaI’mgonnastudyabroad.

148、在扩句练习中，要真正明确扩充的目的。干万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。

149、（3）句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。如“我在屋里没有找到那个装书的包”，应该缩成“我没有找到包”。如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭，就大错特错了。

150、如“五星红旗”最多可以缩写成“红旗”而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。

151、缩读是英语中常见的现象，指在口语和速读中省略一些发音、字母或单词的过程，主要目的是为了提高英语交流的效率。

152、如：昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！

153、⑤“着”“了”等助词不要删掉，

154、所以通过唱英文歌学英语口语也是有道理的。

155、扩句的意义

156、需要在日常学习和交流中反复练习和体验，才能掌握缩读技巧和规律，更加流畅自然地表达和理解英语语言。

157、可以通过练习缩读、模仿真实场景中的英语使用，阅读英语书籍和报纸，以此来提高自己的英语缩读技巧。

158、辅音省略：在一些单词中，辅音字母的发音会被省略，例如“government”可以缩读为“gov'ment”，“probably”可以缩读为“prob'ly”。

159、我的叔叔在灯光明亮的舞台上给孩子们唱歌。

160、通常来说，在英文单词和缩写之间需要加上一个空格，例如：UnitedStates、DNAsequencing等。而在英文字母缩写内部则不需要加上空格，例如：DNA、RNA等。此外，在数字和单位之间也需要加上空格，例如：10mm、20mg等。

161、解释弱读是指在短语或句子中，发音比较弱的单词，常常缩短或省略，比如常见的“to”就常常被省略为/ə/。

162、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留。

163、添加的成分要注意排列顺序。

164、抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

165、lem'mehelpyou.

166、这些缩读方式在英语口语中非常常见，可以帮助人们更加流利地表达自己。

167、很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。

168、letme

169、连读：在一些单词之间，可以通过连读来缩短发音，例如“Iam”可以连读为“I'm”，“youare”可以连读为“you're”。

170、二是英语中很多词汇语境中就有，可以通过缩读加速语速，提高交际效率。

171、例如，在理解英语电影、音乐歌曲、日常对话时，缩读就是一个非常重要的技巧。

172、论文里的英文总是缩在一起是因为它们是缩写词或缩略词，如DNA、CEO、etc.在英文论文中使用缩写有助于节约篇幅，更便于阅读和理解。

173、扩句扩两端，缩句缩中间。扩句时在名词前面加形容词或短句子，缩句时把名次前面的句子或词语省略就可以了。

174、可缩读成

175、利用省略词：省略掉一些不必要的单词，只留下关键词。

176、②动词前面加修饰词（……地）

177、（1）wantto→wannawhatdoyouwannado?

178、（3）Havegotto→gottaIgottayou.

179、首先，缩读是英语语音的一种特点，它是指在口语中某些音节被省略或者音变，从而简化发音，提高语速。

180、整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。扩写时要根据表达需要，合理的增添有效成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写，扩写后别忘了加标点。

181、goingto

182、Youandme.

183、这是因为英文中的词汇和短语通常采用缩写形式，这些缩写被称为缩写词或缩略语。

184、（5）Outof→outtaGetouttahere.

185、第三，检查句子的意思的完整性。

186、我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。

187、敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”

188、例如：Iamgoingtothestore.缩写为IAGTTS。

189、此外，英语缩读也有一定的规律，比如单词的重读音节通常不会被缩读，以及辅音的省略通常是在弱读的情况下出现。

190、Iwanna……

191、局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

192、另外还有一种缩写形式，是从一个原本比较复杂的单词省略而来的，例如APP，是从lication这个词省略而来的，因此要按照单词的读法，法发一个完整的音节读音。

193、如果您的论文中英文单词和缩写总是缩在一起，可能是因为您在输入时没有按照规范使用空格。为了避免这种情况发生，建议您在撰写论文时，认真核对每个英文单词和缩写之间是否有正确的空格，并且在使用缩写时，确保您使用了正确的缩写形式和规范。同时，建议您在撰写论文前，先查阅一些相关写作规范，以便更好地掌握英文写作技巧和规范。

194、此外，英语的学习是一个长期的过程，需要我们不断地学习和实践，才能真正掌握英语缩读技巧和沉淀口语表达的能力。

195、缩写句子，一定要注意是什么句式，反问句与双重否定句是特殊的句子，应进行特殊的处理，不能改成陈述句再缩句的。

196、其次，缩读不仅可以使英语听起来更自然、流畅，也让英语学习者更加容易理解、掌握英语口语。

197、利用数字缩写：用数字代替单词中的数字，缩写为相应的数字。

198、另外，双重否定句，两个否定词负负得正，按理可以删去，但双重否定句作为一种特殊句式，应保留原句式。完成这类题一定要在保留原来意思的基础上，对不同的句子采用不同的方法。如：“这样一个感人肺腑的故事不能不使我感动得流下眼泪。”改成：故事不能不使我感动

199、是存在的。

200、扩句的口诀：

201、什么是扩句

202、I'mgoingto……

203、（3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。

204、例如在口语交流中，为了提高语速和流畅度，很多单词都会被省略或缩读。

205、(4）Because→causeIbrokeupmyboyfriendcauseidon’tlikehim.

206、的确存在。

207、如：我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。

208、（2）把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。”应缩写成“他讲述了经过。”如果缩写成“他向大家讲述了经过。”或“他讲述了事情经过。”都是缩写不彻底，不完全，不能算正确。但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的`妹妹。”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了，所以，什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。

209、以上方法有时也可以相互组合使用，以达到最佳效果。但需要注意，文字的缩小和过度压缩内容可能会降低可读性和导致误解。因此，在缩短表格文字时也需要保持内容的精准度和清晰度。

210、因此，英语缩读的规律和技巧需要我们在日常听说中去积累和掌握。

211、英语缩读是英语中常见的一种现象，它是指在口语和快速阅读中，一些单词的发音被缩短或省略，以提高语速和流畅度。以下是英语缩读的一些常见技巧和规律：

212、(2)先提问，再扩句。

213、(3)句子中的“不、无、没有”等否定句式要保留,不能去掉,否则有可能颠倒原意。如“我在屋里没有找到那个书包”应该缩成“我没有找到包”。如果变成“我找到包”,和原句的意思正好相反了。

214、扩充的词语要跟原句的词语搭配得当。

215、题目给出的例子，扩充了“谁”的叔叔，在“什么样”的地方，给“谁”唱歌。

216、音标和语音规律的学习可以有助于学生更好地掌握英语缩读技巧。

217、它们是指在英文中使用缩写形式来代替完整的单词或短语。下面是它们的具体解释：

218、③时间、地点、数量来补充。

219、例如：Ican'twaitfortheweekend.缩写为ICWFTW。

220、其原因在于，英语语音中有很多音节和音素，而缩读可以使得语速更快，让交流更加高效。

221、调整单元格宽度。如果文字太长，可以尝试扩大单元格的宽度，以便更多的文字可以在一个单元格中容纳。

222、例如，“Iamgoingto”可连读成/aiəmˈgəʊɪnə/.掌握英语的缩读技巧和规律可以有效地提高听力理解和口语表达的能力。

223、lateralcontractionshrinkage