1、比如，“我爱学习，我爱劳动，我爱生活”，“不卑不亢，不怒不嚣，不骄不躁”。

2、晚上乡村里很静。静得能听到自己的心跳声。

3、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵

4、教室里十分的静，静的听见呼吸声，静的听见写字的沙沙声，静的听见小鸟的叫声。

5、静是一笔财富,能让人在勾心斗角中获得一份释然；

6、静是一种享受,能让人在喧嚣中体会静谧；

7、通过生活中积累的经验，我们可以教孩子使用排比句句来描述周围的事物和感受，让他们能够更加自信和流畅地表达自己。

8、把同一类或同一层次的成分排列在一起，使用相同的句式，形成一种平行、醒目、易记的修辞效果，就是排比句。

9、1.教室里真静啊，静的连根针掉在地上都听得见；静的能听得见同学的呼吸声；静的听得见自己的心跳声。

10、静仿佛是睡梦中的伙伴，每天伴我入睡，静仿佛是学习的玩位，每天督促我学习，静仿佛是母亲温柔的手，让我感受到生活的爱。

11、森林里一片寂静，静的能听见松鼠咔嚓咔嚓啃松子的声音；静的能听见树叶落下时发出的沙沙声；静的能听见野猪走在路上发出卡塔卡塔的声音；这是一种让人感到恐怖的静，以前那种鸟语花香的氛围完全消失了。动物们大概也预感到了什么。

12、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

13、我的世界太过安静，静得可以听见自己心跳的声音，静得可以听见自己血液流动的声音，静得可以听见自己呼吸的声音。

14、月凉如水，周围一片寂静。静得能听见虫子的歌声，静得能听见风在耳边呼啸的声音，静得能听见自己的呼吸声。

15、静是一种能力,能让人在争名逐利中洞察事态人心.

16、屋子里一个人也没有，静得针掉到地上都能听见声音，静得都能听见心跳的声音，静得都能听到自己呼吸的声音。

17、静的排比句句能够锻炼孩子的口语表达和思维逻辑能力，同时也增强了孩子的记忆力和语言组织能力。

18、四周太安静了，静得听到蚊子的窃窃私语，静得听到小心脏扑通扑通乱蹦得如鼓点，静得听到远远的天边传来的鸡鸣。

19、教室里真静啊！静得可以听到蚊子的嗡嗡声，静得能听到同学们写字的沙沙声，静得连同学们的心跳声都可以听到。

20、因为它可以通过同义词或近义词来表达相同的意思，让孩子不断重复，达到强化记忆的效果。

21、静得连蚂蚁走路的声音都能感觉到。静得空气都凝固了。

22、教室真静啊，静得可以听见同学们的呼吸，静得可以听见蚊子的挥动翅膀的声音，静得可以听见笔尖在纸上摩擦的声音

23、2.四周太安静了，静得听到蚊子的窃窃私语，静得听到小心脏扑通扑通乱蹦得如鼓点，静得听到远远的天边传来的鸡鸣。