1、梅花自古是文人墨客吟诵的主题，梅花生于腊月，在极寒之时才会绽放，爱梅者必定品行高洁，诗人多籍此自喻。且欣赏几首放翁写的梅花诗，字句无泪却感人至深，读后久久难以忘怀。

2、雪虐风饕愈凛然，花中气节更（又作最）高坚。过时自舍飘零去，耻向东君更乞怜。醉折残梅一两枝，不妨桃李自逢时。向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？

3、此类的诗句太多了，仅仅唐宋时期类似的诗词就不下数百首，当时的文人骚客皆有吟诗作对的习惯，而且古人擅长用事物来表达心情以及歌颂人物。借物喻人是常见的手法，例如松，梅兰竹菊，荷花，柳树，以及动物，牛羊，鸡犬。

4、遥知不是雪，为有暗香来。

5、地到天边天作界，山登绝顶我为峰！

6、幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。高朽逸韵君知否，正是层冰积雪时。

7、但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。

8、通过写物来表达诗人高洁的品格与远大人生追求的诗有：的沁园春，雪、咏梅、……的：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。……。

9、《梅花绝句其三》

10、诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。

11、大家都知道，陆游是我国南宋时期的爱国主义诗人。他的父亲陆宰也是一位爱国之士，在经学与文学方面都有独特的见解，陆游的爱国情操就是受到了家父的爱国思想的影响。可见家庭教育的重要性。

12、这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。

13、《梅花绝句其二》

14、零落成泥碾作尘，只有香如故。

15、远大的人生追求：

16、粉身碎骨全无惜，要留清白在人间。

17、谢春耕夏耘邀请！

18、最有代表性的是舒婷的《致橡树》。舒婷的作品里很多用象来表达自己的品质和情感的。致橡树是最有代表性的。诗里用了两个象，一个是橡树，一个是木棉。用这两个象展开，抒发了两个人的同志关系，又是朋友关系，又是夫妻关系。很形象的表达了女人的自由和独立。很形象的表达了男女之间的那种纯粹的关系，是同志，又是朋友，还是俩人之间的深深的爱。表达了男女之间的志同道合，相互理解，相互尊重。

19、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

20、梅兰竹菊鹤鹰鹿马

21、一二两句构思精巧，将画中墨梅与池边梅树化而为一，仿佛画中之梅的淡淡墨晕，为池头梅树吸收水中墨色所致。三四句则宕开一笔，赞赏墨梅虽无耀人眼目的色彩，却极富清新高雅之气，以此表达不愿媚俗的独立人格理想。

22、的《卜算子.咏梅》以梅寓人，以梅寓，用革命的乐观主义和浪漫主义手法，预示了革命人的光明前途。“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

23、这两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。

24、读罢，遥想那朵朵红梅傲立雪中，仿佛是放翁泣血的歌，在北风中怒然而放……

25、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

26、待到山花烂漫时，她在丛中笑。

27、高洁品格：

28、有于谦的《石灰吟》，诗人托物言志，以石灰自喻。石灰石只有经历过千万次的锤凿才能从深山里开采出来，它把烈火焚烧看成是一件平常事。即使粉身碎骨也毫不畏惧，只求能把一身清白留在世间。

29、会当凌绝顶,一览众山小。

30、《落梅》

31、莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

32、咏石灰即咏自己光明磊落的襟怀和崇高的人格。“烈火焚烧若等闲”，不仅使人感受到这不仅是写石灰石炼成石灰，更象征着无数仁人志士无论面临怎样严峻的考验，都能视若等闲。而“粉骨碎身”极其形象地写出了石灰石被焚烧的结果，“全不怕”则让人联想到其不怕牺牲的精神。“要留清白在人间”更是诗人直抒情怀，不管经历怎样的艰难困苦，都要像石灰一样，立志做纯洁清白之人。

33、这句诗中被诗人赋予人的品格和志向的事物是梅花！

34、《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。

35、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

36、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

37、闻道梅花坼晓风，雪堆遍野满四中。何方可化身千亿？一树梅花一放翁。

38、自古国家不幸诗家兴，赋到沧桑句便工。向来冰雪凝严地，力翰春回竟是谁？一语双关，是谁？是梅花又是放翁。梅花崇高的气节也是诗人的内在精神，扉页间，暗香漂泊。雅芙随笔！

39、是梅花。赞美梅的谦逊，高洁的品格