不耻下问的成语解释

1、【语法】：动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教

2、出处:《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

3、不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。

4、意思是谦虚、好学。

5、不耻下问的反义词：有问必答、自以为是、好为人师、自高自大、强不知以为知、骄傲自满、神气活现、居功自傲、师心自用。

6、不耻下问出自于《论语·公治长》：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

7、向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。

8、形容人虚心礼让，小心谨慎。

9、【示例】：阁下既～，弟先须请教宗旨何如？◎清·刘鹗《老残游记》第七回

10、近义词:不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居。

11、不耻下问：任何问题不求甚解，不会自己独立思考，遇到问题就询问他人没有主见，

12、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

13、及其与老师互动，不耻下问，应该改为，积极与老师互动积极与老师互动主动请教。

14、解答：谜面不耻下问打一成语，谜底是：谦虚谨慎。答题思路：不耻下问，没有觉得不好意思，虚心接受，有谦虚的意思，所以谜底是：谦虚谨慎。

15、资料延伸谦虚谨慎

16、正确的成语是“不耻下问”。

17、谜底是：求解！这是一个用溯源法来寻找谜底的谜语，即：由谜面“不耻下问”，追溯出追求解答，扣合谜底：求解！因此，谜底是求解！

18、基本释义

19、相关例句

20、不耻下问原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。在句子中一般可作主语、谓语、宾语；含褒义。

21、这种态度体现了一个人的谦虚、好学和进取精神，也是取得长足进步的重要条件之一。在日常生活和工作中，我们应该保持“不耻下问”的精神，勇于向别人请教、借鉴，从而不断提高自己的素质和能力。

22、务必使同志们继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风。

23、“不耻下问”指的是不因为自己的才能或地位高而不问或不学习。常用来表达当一个人遇到不懂的问题时，在谦虚的心态下，勇于向别人请教或寻求帮助的态度。

24、解释:意思是乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

25、子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（《论语·公冶长》）

26、在这个语境当中，用不耻下问显然是没有理解不耻下问的意思，不耻下问，是指特别有知识，文化水平很高的人，向比自己知识水平低的人虚心求教。那么，老师显然比学生更有知识，所以学生向老师学习，不能用不耻下问这个词语。

27、不耻下问的反义词，自命不凡，自命清高，不可一世

28、与不耻下问意思相近的成语主要有：不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居、礼贤下士、虚怀若谷、洗耳恭听、敏而好学、勤学好问、学而不厌、虚心求教、俱收并蓄、好问则裕、好问决疑、笃信好学、刨根问底、寻根究底、不愧下学、移樽就教、笃实好学、好学不倦、记问之学、力学笃行等。

29、不耻下问，汉语成语，读音为bùchǐxiàwèn，意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。出自《论语·公冶长》。

30、【出自】：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

不耻下问的成语解释

31、求解，汉语词汇，拼音：qiújiě释义：1.请求解救或解除。2.求得解悟。

32、乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

33、综上所述，就是“不耻下问”的反义词。

34、造句：他不仅学术地位崇高，而且虚怀若谷，不耻下问，让人更加尊敬他。

35、反义词:好为人师、骄傲自满、居功自傲、目空一切。

36、这句话本身就是有一定问题的

37、“不耻下问”是一种表达谦虚、学习态度良好的成语。它的意思是指即使自己已经有了一定的知识和经验，也不会因为不懂或者不清楚而觉得丢脸，反而会主动向别人请教，以便更好地学习、进步。

38、学生与老师之间，是下与上的关系，不能说“不耻下问”；而只能是“虚心求教”。在学习中，老师循循善诱，谆谆教诲，学生则积极互动，有问题必问，问明白为止。这样，才能达到老师教会，学生学懂的目的。当有个别问题，老师一时迷惑，而个别学生却能举一反三，触类旁通，此时，老师可以请教学生，这样叫做“不耻下问”。

39、“积极与老师互动不耻下问”可以改为“积极与老师互动虚心求教”。

40、不耻下问：不以不会问题问别人请教提问感到耻辱，形容谦虚好学，虚心求教。

41、不耻：不以为是可耻下：地位或学识低下意思是向地位或学识比自己低下的人询问请教而不认为是可耻的。还有另一种说法是不耻于使自己低下去请教别人。

42、这句话中，同学是其次，但老师和家长是长辈，应该予以尊重

43、示例:在对待学习上，我们要有不耻下问的精神。

44、移樽就教，移樽就教和不耻下问都有主动，虚心向人求教的意思。区别在于：不耻下问求教的对象是不如自己的人，侧重于虚心；移樽就教求教的对象是不低于自己的人，侧重于主动

45、不懂就敢于大胆的问比自己地位低的人，不以自己不会而问比自己地位低的人感到羞耻。成语出自《论语.公治长》，形容虑心好学习。

46、不耻下问这个词，其实是能力强的人向能力不强的人问问题，代表的意思就是说，我不会在乎自己的脸面，更注重学问的重要性，会像不如自己的人问问题，而不会觉得丢人

47、所以在改动时，应该是——我们要主动向同学、老师、家长等身边的人谦虚好问，这样才代表了自己的诚意。