主谓宾定状补的关系图

1、特点：1.经常由动词、形容词、副词充当；2.在中文意思上有“得”字连接。

2、Ifeelmuchbettertoday.

3、补语：用于补充说明一个动作，比如加强或是一种形容，或者再加上一个状态

4、定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。

5、谓语：用于陈述主语，说明主语是个什么状态

6、主语：陈述的对象，说明是“谁”在进行谓语的动作

7、宾语补足语

8、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)

9、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.

10、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)

11、特点：1.位于系动词之后；2.说明主语的身份、特征、属性及状态；3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。

12、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的afterdinner是时间状语。)

13、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)

14、Iopenthedoorwiththekey.

15、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)

16、例句：JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)

17、定义：对主语的说明。

18、Hemakesmelaugh.

19、Thepenonthetableismine.

20、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

21、定语：主要用来修饰名词，多为形容词，表示一个事物的性质、属性等状态

22、特点：1.有且只有动词能够充当谓语；2.一般表示主语“做什么”。

23、例句：三班班长用几句话就向老师说清楚了刚发生的几件事情。

24、例句：Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)

25、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情

26、例如：Bob(主)plays(谓)basketball(宾).

27、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)

28、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)

29、他们构成了一个完整的句子，一个句子总会有这些元素

30、状语：主要用于修饰动词或是形容词，顾名思义，表示一个状态，某个程度

主谓宾定状补的关系图

31、例如：Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).

32、解析：主（班长）谓（说）宾（事情）；定（三班，刚发生，几件）状（用几句话，向老师）补（清楚）。

33、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,appear,grow,get,stay等。

34、Iquicklyfinishedmylunch.

35、例句：Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)

36、定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。

37、Tips:有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。

38、Sheisaprettygirl.

39、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)

40、特点：1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当；2.在中文意思上有“地”字连接。

41、Wekeeptheclassroomclean.

42、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

43、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。

44、特点：1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当；2.一般在状语和中心词之间，在中文意思上有“的”字连接。

45、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.

46、定义：用在动词/形容词/谓语前，起修饰和限制作用。

47、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)

48、主谓宾定状补即为：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

49、Thisiswhathesaid.

50、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)

51、定义：在语文里叫补语，英语中叫宾语补足语，在宾语后面的附加成分，回答“怎么样”、“多久”、“多少”。

52、宾语：主语涉及的动作、人物、事物，通常为名词

53、Wecallthemmooncakes.

54、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)

55、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了

56、定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。

57、一般的陈述句当中，主语在前面。然后是谓语动词。它是主语发出的动作，然后后面接着宾语。他是动作的承受者。为主语谓语，宾语是主干。补语和状语一般都放在宾语的后边。一般的句式都是主谓宾定状补主干，枝叶分清楚，主要成分，主谓宾附加成分定状补。