举例论证的好处

1、二、支撑依据不同

2、概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性，它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。

3、议论文中，为了使论点更令人信服，更严密就用事实论据进行举例论证。

4、采用枚举个别事例的论证方式，不要求全面周到，只需枚举几个事例即可。

5、（2）比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。

6、事实论证是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。

7、对比论证正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。

8、举例论证则是举列单个的事例，还有可能是反例，因此可能说服力度不如事实论证，但是从具体事例出发更加易让人理解并产生共鸣。

9、（1）用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。

10、事实论证以从一般实例中提取出来的理论作为依据，概括性强而且更加具有说服力。

11、举例论证的作用是运用典型事例来证明论点。

12、四、作用不同

13、要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。

14、举例论证方法，作者通过举例子，凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任；凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任；凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任；说明人对他人，对事，对自己都有责任。

15、道理论证可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。

16、好处：通过比喻进行证明，把抽象深奥的道理阐述得生动形象，使论证浅显易懂。基本格式：

17、举例论证则是选用从古至今，小至身边琐事大至广为流传的事例作论证的依据。

18、举例：我特别平凡，又平凡得特别。

19、可以把教师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来，可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”，应当注意。

20、事例有泛例，也有具体的例子（指名道姓的某人某事）；还可以正面（肯定论点）和反面的（否定论点）事例相结合。

21、枚举事例要求有一定的典型性，同时也要考虑到经济原则，尽可能不要同类重复。

22、三、所选事例不同

23、我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪；我是大地上的一株花蕾，虽然并不芳香耀眼，可我为将要到来的开放而自豪。

24、事实论证的作用是增加文章的说服力，更加全面概括总体事实。

25、我认为不行，举例子是说明方法，举例论证是论证方法，学生经过了很多题的训练应该能区分的

26、引用论证方法，作者引用孟子“君子有终身之忧”曾子“任重而道远，死而后已，不亦远乎”两句名人名言，用来说明人生应勇于负责。

27、举例论证是议论文中的一种方法。举例论证是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。

28、这种结构的方法，比较符合人们的思维认识规律。

29、作者运用了四种论证方法，分别是举例论证、道理论证、对比论证、引用论证。

30、通过引用古语，俗语来进行道理论证，说明天下事从苦中得来的乐才算真乐。

举例论证的好处

31、运用事实论证进行论证时列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事实和枚举个别事实。

32、事实论证（归纳论证）事实论证是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。

33、比喻论证道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。

34、使用这种方法，一般是先分论后结论，即开门见山提出论题，然后围绕论题逐层运用材料证明论点，最后归纳出结论。

35、对比论证方法，写了不尽责任的人和尽责任两种人，对比出了尽责任的乐和不尽责任的苦。

36、一、定义不同

37、（3）因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。

38、举例论证运用具体事例，真实可信，增强文章说服力，趣味性，权威性。

39、事实论证使用人们普遍认同的公理以及规律来支持自己的论点。

40、我平凡，却平凡得有价值；我平凡，却平凡得有尊严！