二年级语文好词好句好段

1、不要打、骂孩子，孩子的自尊心很强，经常打骂孩子，孩子就无心学习了。

2、出现这情况，家长就要上心好好辅导了。计算能力一定要上去，这是基本，每天坚持让孩子做口算练习，千万不要三天打鱼两天晒网。其次，让孩子做练习题，不必求多，选择一两套练习题就行，错误的给孩子讲明白，然后反复做，巩固好。

3、当孩子不懂的题一定要想办法教他，如果你也不知道，可以用手机百度，下载(作业帮)。

4、二、阅读

5、学习默读，做到不出声，不指读。

6、鼓励他，夸奖他，给他点奖励来激发他学习。

7、首先，我女儿今年刚上三年级。她语文98.5分，数学99分。在学校2年级，年级第一名。但我对她的分数不是很满意，为什么呢？因为语文扣1.5分，是写错别字。数学扣1分，是把最简单的计算题算错了，所以说我不是很满意。

8、喜爱图书，爱护图书。

9、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。

10、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

11、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。

12、认识常用汉字1600～1800个，其中要求会写800～1000个汉字。

13、借助读物中的图画阅读。

14、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

15、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

16、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

17、最后，我建议让孩子好好学习，不能玩电脑、手机、家庭作业要独立完成。如果他有不会的题，我们做家长的一定要有耐心，好好的教他。毕竟才2年级，到了5、6年级也许他不知道的你更不会了。

18、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

19、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

20、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

21、以上是我的一些个人建议，互相交流下，谢谢！

22、尺有所短；寸有所长释义：短：不足；长：有余。比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。取长补短；　　吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。相得益章解释:指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。益，更加；彰，显著。用法偏正式；作谓语；含褒义、近义词:相辅相成反义词:势不两立、两败俱伤.

23、我教育孩子的方法是:

24、然后你说的这点成绩(语文97、数学88)，只能是班上中上水平，有待提高，还要继续努力啊！

25、四、口语交际

26、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

27、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。

28、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

29、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

30、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

二年级语文好词好句好段

31、一、识字与写字

32、语文97分还行，数学88就有点差了。

33、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

34、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

35、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

36、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

37、对这个提问，我有话要说。

38、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

39、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

40、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

41、三、写话

42、五、综合性学习

43、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。6、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。

44、语文98，数学一般都100，发挥不好99，二年级

45、我女儿二年级，每次考试班里数学90分以下的只有几个，所以88分应该是倒数。

46、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

47、还有重要的一点是千万不可急于求成，孩子有一点进步就要鼓励，坚持不懈，会慢慢赶上来的。