写景作文批改评语大全

1、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!

2、见解十分正确段落分明可取

3、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处!

4、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!

5、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

6、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!

7、叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。

8、文句顺畅首尾呼应完整

9、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

10、作业批改认真，准确无误，批改符号规范，没有漏批的情况。

11、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!

12、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!

13、开头新颖生动结尾前后呼应

14、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

15、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

16、总结式：针对学生的作业内容、形式，进行总结。

17、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

18、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!

19、没有规矩，不成方圆，对吧?

20、语言可以更活泼些!

21、富有童趣的语言，让我变得年轻!

22、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对!

23、鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!

24、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!

25、字里行间流露出的真情，让我感动!

26、字要写正，不出格。

27、眼到，心到，手到。你能做到!

28、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

29、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

30、详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定制。

写景作文批改评语大全

31、互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。

32、向你学习!

33、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。

34、作业命题内容符合学生学习实际，内容丰富多彩，充实科学，利于让学生通过作业巩固对新授知识的学习。作业形式多种多样，新颖别致，能积极刺激孩子学习，让孩子有完成作业的积极性和动力。

35、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

36、字体书写美观工整内容丰富充实

37、描述丰富生动用词优美流畅

38、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!

39、你应该概括得更全面些!加油!

40、驳论，有助思维，你做得好!

41、大小一致，行款整齐。

42、沉住气，看清楚，写准确!你能做到!

43、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

44、人性的真善美!

45、写景写文细腻文思细腻敏捷

46、你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。

47、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

48、再加把劲!

49、以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。

50、小短文能够围绕春天去选材，抓住几个代表性景物，恰当地写出了它们在春天表现出来的特征，写出了春天生机勃勃的景象，语句通顺，文采飞扬

51、导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步!

52、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!

53、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!

54、你的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。

55、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!

56、内容合乎主题段落井然分明

57、看看你同桌的作业，他的格式更美观!

58、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起!

59、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

60、详略不得当!

写景作文批改评语大全

61、内容表达清楚可圈可点

62、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴!

63、共同努力，共同进步!

64、景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

65、语句流畅生动用字遣词恰到好处

66、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!

67、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!

68、你的努力给我力量!

69、你的文章给我很大启发，谢谢你!

70、想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。

71、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!

72、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!

73、指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。

74、你能感觉到老师对你的期待吗?

75、读史可以明智，你写得好!

76、在作文的创新方面，还可以做得更突出些!

77、谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。

78、要结合自己生活实际谈感受。

79、写得好，你是这样做得吗?做一只鹰!

80、说了你们的这个阅读笔记，你们是非常好的，我对你们写的这个阅读笔记是非常满意的，这说明你们在阅读的过程中有了明显的提高，取得了很大进步，我希望你们继续努力，在今后阅读的过程中能够有更好的表现，取得更辉煌的成绩，希望你们能够在阅读上有更好的成绩