程颢名言

1、原文：百尺竿头立不难，一勤天下无难事。——清·钱德苍《解人颐·勤懒歌》

2、原文：政者，口言之，身必行之。今子口言之，而身不行，是子之身乱也。子不能治子之身，恶能治国政？——《墨子》

3、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——出自谚语

4、也天地立心，

5、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班

6、原文：事随心，心随欲。欲无度者，其心无度。心无度者，则其所为不可知矣。——《吕氏春秋·观表》

7、学而不思则罔，思而不学则殆。

8、释义：告子认为自己有能力治理国家，墨子告诉他：“从政之人，嘴巴上说的，行动一定要做到。现在你口能称道而自身却不能实行，这是你自身的矛盾。你连自己都管不好，哪里能治理国家呢？”

9、释义：天下最难把持的是人的内心，而天下最容易受到沾染的是人的欲望。

10、青出于蓝。

11、原文：言必信，行必果，硁硁然小人哉！抑亦可以为次矣。——《论语·子路》

12、在小学阶段，了解一些名人名言可以帮助培养学生的思维能力和人生态度。其中，一些简短的5字短句特别适合小学生记忆和理解。比如，李白的“天生我材必有用”、孔子的“学而时习之”、的“脚踏实地”等等。这些名言都包含了深刻的人生哲理，鼓励人们要有自信、勤奋学习、坚持实践。

13、创造是自由——泰戈尔。人类的创造力是无限的，天马行空，只要敢想，只要敢于实践，就能创造出无限可能。

14、张载，字子厚，凤翔郿县（今陕西眉县）横渠镇人，北宋思想家、教育家、理学创始人之一。世称横渠先生，尊称张子，封先贤，奉祀孔庙西庑第38位。张载青年时喜论兵法，后求之于儒家“六经”，曾任著作佐郎、崇文院校书等职。后辞归，讲学关中，故其学派称为“关学”。宋神宗熙宁十年（1077年），返家途中病逝于临潼，年58岁。张载与周敦颐、邵雍、程颐、程颢合称“北宋五子”，有《正蒙》、《横渠易说》等著述留世。

15、●立志难也，不在胜人，在自胜（韩非子）

16、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感;忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。——出自诸葛亮

17、人的志向通常和他们的能力成正比例。——出自约翰逊

18、学无涯。

19、原文：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。——宋·苏轼《和董传留别》

20、释义：子贡请教孔子：什么样的人可以称作“士”？孔子认为要行己有耻，是非观念明确，还要不辱君命，有做事能力。子贡又问：次一等的要求呢？孔子则强调必须知孝悌。子贡接着问：那么再次一等的要求呢？孔子回答：“言必信，行必果，硁硁然小人哉！抑亦可以为次矣。”孔子认为，说话一定真心诚意，做事一定坚持到底，这是一般人也应该做到的，但也可以算是士了。

21、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

22、总之，名人名言是小学生成长过程中不可或缺的一部分。通过学习和运用这些名言，他们可以更好地理解人生的真谛，更好地面对未来的挑战和机遇。

23、燕雀安知鸿鹄之志。——出自司马迁

24、人无善志，虽勇必伤。——出自《淮南子》

25、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——

26、立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。——出自巴斯德

27、这句有名的格言，和西周周公平定东方叛乱后，由周成王发令将殷商遗民交给康叔管理的《康诰》中的“作新民”，即振作精神，使商朝遗民改过自新，成为新民，以及《诗经·大雅·文王》中的“周虽旧邦，其命惟新”，即周虽是一个古老的邦国，但文王能够秉承上天之所命，革新进取，共同奠定了中华民族不断创新的文化基因。所以《大学》里说，“君子无所不用其极”，即对于创新、“日新”、“惟新”，君子无不用尽全力不断奋斗。

28、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

29、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——出自《孟子》

30、原文：天下之难持者莫如心，天下之易染者莫如欲。——宋·朱熹《四书或问》。

程颢名言

31、感悟：注重修心养性，让欲望有限度，才能做人有底线、做事有分寸。

32、原文：“汤之《盘铭》曰：‘苟日新，日日新，又日新。’《康诰》曰：‘作新民。’《诗》曰：‘周虽旧邦，其命惟新。’是故君子无所不用其极。”——《礼记·大学》

33、是张载的名句。

34、真正的才智是刚毅的志向。——出自拿破仑

35、释义：“腹有诗书气自华”为传世名句，一个“自”字，强调了高雅不凡的气质源于书香熏染。“气”不仅指读书带给人的儒雅之气，更是指在面对人生失意和窘迫时所表现出的豁达态度。读书不仅可以长知识，还可以提升人的精神境界，使人气质高雅。

36、思念易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

37、相信时间的力量，可以冲淡很多东西

38、温故而知新，可以为师矣。

39、赤子之心

40、人患志之不立，亦何忧令名不彰邪?——出自刘义庆

41、属于我的，会一直记着，不属于我的，我只能学着若无其事。

42、原文：君子之学必日新，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。——宋·程颢、程颐《二程集·河南程氏遗书》

43、粗略理解，“为天地立心”是关于自身修养，“为生民立命”是着眼于人民，“为往圣继绝学”是对传统文化的弘扬与继承，“为万世开太平”则是着眼于国家社会，这句话中，既有内圣又有外王。

44、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——出自歌德

45、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

46、水激石则鸣，人激志则宏。——出自秋瑾

47、感悟：把言和行（知和行）联系起来考察，作为一个人的修养品德，是中华民族传统道德的重要内容之一。荀子曾说：“口能言之，身能行之，国宝也；口不能言，身能行之，国器也；口能言之，身不能行，国用也；口言善，身行恶，国妖也。治国者，敬其宝，爱其器，任其用，除其妖。”所谓“国宝”“国器”“国用”“国妖”，就是按言与行是否一致分出的等次；最好的“国宝”是说到做到，而“国妖”则言行相悖，说一套，做一套。

48、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!——出自《后汉书》

49、言必信，行必果

50、志向和热爱是伟大行为的双翼。——出自歌德

51、天下之难持者莫如心

52、嘉祐进士任签署渭州判官公事，协助渭州军帅蔡挺筹划边防。熙宁二年（1069）为崇文院校书；次年因病屏居，读书讲学；熙宁十年（1077年）同知太常礼院，复以病归。

53、民国海军总长程璧光;

54、读书使人心明眼亮。——伏尔泰

55、感悟：凡事，勤则易，惰则难，任何成功，都是勤奋的根茎上长出来的甜果。曾国藩曾说“古之成大业者，多自克勤小物而来。百尺之栋，基于平地；千丈之帛，一尺一寸之所积也；万石之钟，一铢一两之所累也。”不论是修身自律，还是齐家治国，“勤”字都是不二法门。

56、锲而不舍。

57、张载，字子厚，祖籍开封，后于风翔眉县横渠镇讲学，因此有“横渠先生”之称。

58、志不可一日坠，心不可一日放。——出自王豫

59、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。因此这四句话被当代哲学家冯友兰称作“横渠四句”，因其用简练的语言表达出了读书人的抱负，被广为传颂。

60、●莫为一身之谋，而有天下之志（清·金缨）

程颢名言

61、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——出自苏轼

62、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——出自罗丹

63、成功属于最坚忍的人。

64、感悟：王阳明说“破山中贼易，破心中贼难”，面对“心中贼”，面对纷繁复杂的欲望，如果不对这些非分的欲望加以节制、而任由其泛滥，后果将会不堪设想。只有不断地砥砺自我和淬炼心性，控制和约束自己心中负面的欲望，才能够明心见性、扫荡心中之贼、提升人生境界，才能成就大丈夫不世之功。

65、当贫穷过去门进来的时候，爱情就从后门溜走！

66、立志是读书人最要紧的一件事。——出自孙中山

67、感悟：言语诚实忠信，行为笃敬坚守，是最基本的道德操守。如果一个人说话不算数，做事不一贯，就很难立身处世，很难成就大事。诚实无欺，有始有终，是做人的基本要求。

68、释义：只要勤奋，天下就没有难做的事情，即使百尺竿头也能昂然挺立。“百尺竿头”，佛教比喻道行修养的极高境界，也作“百丈竿头”。

69、目标越接近，困难越增加。——出自歌德

70、你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就布施给真正需要的人呢？

71、释义：君子学习一定要日新，日新就是每一天都要有进步。君子学习做不到日新，就是用心不够，有私心、懒惰之心。学习不用心、不精纯，必然退步。

72、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。——出自

73、为人者，皆有欲望。但必须分清楚可得之欲与不可得之欲。积极合理的欲求，比如求知欲、成长欲、事业欲等，是人生进取之基、成功之梯、动力之源，而贪婪非分的欲望，则使人私心膨胀、道德沦丧、人格缺失。《庄子·逍遥游》中有言：“鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。”在欲望面前保持戒惧、知足知止，才能心清如水、正道直行。

74、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——出自勃朗宁

75、是张载的名言，著名的“横渠四句”中的一句。张载是北宋理学的创始人之一，著有《正蒙》。他提出来的“凡象皆气”学说，认为气的凝聚形成万物，气的消散使万物消灭。

76、张载（1020年~1077年）的名言。

77、以下是一些5字短句名人名言，供您参考：

78、人若有志，万事可为。——出自斯迈尔斯

79、张载（1020年—1077年12月6日），字子厚，世称横渠先生。祖居大梁（今河南开封），后迁凤翔、郿县横渠镇。又移长安，遂为长安人。北宋思想家、教育家、理学创始人之一。

80、有些疼之所以疼是因为还爱我不是木头人我有感情。

81、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”——出自莱辛

82、读书破万卷，下笔如有神

83、感悟：“赤子”一词出现很早，最初比喻民众或百姓，也用来形容人心地善良、纯洁，人生之初，本来纯真而纯粹，所以《礼记·乐记》说：“人生而静，天之性也。”然而，随着年龄的增长，人慢慢被外物所化，即在外部世界的影响下产生了好恶之心。这种“好”或者“恶”如果不加以节制，就会“灭天理而穷人欲”。

84、清朝篆刻家兼画家程建，经学家程瑶田，京剧艺术家程长庚，红学学者程伟元;

85、你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。

86、人不求福，斯无祸。人不求利，斯无害。

87、欲无度者，其心无度

88、有志者事竟成也!——出自刘秀

89、不怕事多，只怕多事。

90、会当凌绝顶，一览众山小。——出自杜甫

程颢名言

91、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰

92、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——出自加里宁

93、大丈夫当雄飞，安能雌伏?——出自《后汉书》

94、是张载的名言

95、生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚

96、你不勇敢，没人替你坚强！

97、宋神宗熙宁十年（1077年）张载病逝于临潼，时年五十八，尊称张子，封先贤，奉祀孔庙西庑第三十八位，与周敦颐、邵雍、程颐、程颢合称“北宋五子”。

98、读书要玩味。——程颢

99、苟日新，日日新，又日新

100、原文：孟子曰：“大人者，不失其赤子之心者也。”——《孟子·离娄下》

101、释义：商朝建立者商汤在天天对之盥洗的盥洗盆上，刻上“苟日新，日日新，又日新”的铭文警示自己。“苟日新”，意即如每天能洗干净自己身上的污垢，那就应当天天清洗。此句以沐浴自新，比喻道德日进。“日日新，又日新”，谓精诚其意，修德无已。合在一起就是说：诚然如果有一天能够获得新的进步，就要一天一天都有新的进步，还要再继续天天有新的进步。

102、口言之，身必行之

103、●儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志（乔·吉·霍兰）

104、原文：孟子曰：“子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言则拜。大舜有大焉，善与人同，舍己从人，乐取于人以为善。自耕稼、陶、渔以至为帝，无非取于人者。取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。”——《孟子·公孙丑上》

105、思则睿，睿则圣——周敦颐。凡事要多经过大脑思考，多思考大脑才会越来越聪明，思想才会越来越睿智，越睿智的人，为人处事才能更圣明。

106、书是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

107、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的成功，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。——出自斯蒂文

108、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

109、名言出处

110、张载最出名的名言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，被称作“横渠四句”，因其言简意赅，历代传颂不衰。

111、老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

112、与人为善

113、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——出自诸葛亮

114、下列是在小学阶段课本上都有的名人名言，适合小学阶段的学生。名人名言用法很多在生活中也可以用来比喻形容，哪种东西

115、战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发;一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。——出自郭小川

116、学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。——出自朱熹

117、感悟：饱读诗书，不仅让人学有所成，更让人气质才华自然横溢，高雅光彩。曾国藩对儿子曾纪泽说：“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质。”北宋诗人黄庭坚则从反面加以论说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”英国哲学家培根这样阐述读书与人的性格气质的关系：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”

118、释义：事从心出，心随欲来。欲望没有限度的人，心也是没有限度的。一旦人的心没有限度，那么他的所作所为也就难以预料了。

119、一勤天下无难事

120、天下没有免费的午餐，即使菩萨会帮助你那也是有N多条件的，求人不如求己。

程颢名言

121、●丈夫志气薄，儿女安得知？（宋·吕温）

122、为中华之崛起而读书。——

123、唐朝大将程咬金，宰相程异，画家程修己;

124、一年之际在于春，一日之际在于晨。——萧绎

125、明清之际书画家程正揆;

126、感悟：万事万物能长久不衰者，无不是持续去秽纳新者。修身修心也是终生不辍、持续永恒的。只有如此，人才能向善向上，不断前行。

127、这些名言可以鼓励小学生努力学习、不断进步，培养良好的学习习惯和态度。同时，这些名言也可以作为人生格言，激励人们在生活中不断追求卓越，实现自己的目标和梦想。

128、《横渠四句》:

129、君子喻于义,小人喻于利

130、敏而好学，不耻下问。——孔子

131、知之为知。

132、书馆里只有书没有教员，却是求学的好地方。——吴稚晖

133、为往圣继绝学，

134、坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。——出自《抱朴子》

135、时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅

136、北宋哲学家兼教育家程颢、程颐;

137、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——出自塞涅卡

138、文学表达与文学思维并不是一回事，前者能让一个有成就的`企业家更有魅力，而后者却能让一个有魅力的企业家失去成就。

139、世上最残忍的事是你明明知道我喜欢你，却当作不知道。

140、厚积薄发。

141、捐驱赴国难视死忽如归

142、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

143、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，36、得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——出自华罗庚

144、生活就像我的歌声，时而不靠谱，时而不着调。

145、通过学习名言，小学生可以感受到名人的智慧和思想，从中汲取灵感和能量。同时，还可以锻炼他们的语文能力，提高阅读和理解的能力。此外，还可以培养他们的品德修养，让他们更加懂得感恩、尊重和自信。

146、●让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣（雨果）

147、有许多名人名言都是五个字的短句，例如“行动胜于言语”、“路漫漫其修远兮”、“慢工出细活”等等。这些名言都是经过历史的考验，成为经典的语句。在小学生学习过程中，教师可以适当引用这些名言，鼓励学生勤奋努力、唯实践才能出真知等。通过这些名言的引导，可以培养学生良好的学习态度、积极向上的精神风貌和健康的人生观。教师可以利用学生熟悉的实例，辅以这些名言的引导，使学生更加易于理解，从而有效激发学生的兴趣，更好地推进学生的学习。

148、为此，人要加强素养，保持一颗赤诚纯真的心灵，避免“人化于物”。所以《老子》说“能婴儿乎”，保持一颗“赤子之心”是具有较高修养的表现。所以《老子》又说“含德之厚，比于赤子”，“常德不离，复归于婴儿”，认为道德修养深厚的人，就像婴孩一样柔韧醇厚，只有加强自己的道德修养，才能回归至纯至诚的婴儿状态。

149、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——出自雨果

150、名人名言是世界上许多伟大人物留下的经典语录，这些文字短小却意义深远。比如说，“知识改变命运”、“失败是成功之母”、“行动胜于空谈”等等。这些名言虽然只有5个字，但是他们可以激励我们前进、鼓舞我们的士气。他们可以让我们更加坚定自己的理想、信念。小学生们在日常学习中也可以通过这些名言灵活运用，从而提高语言表达和思维能力。

程颢名言

151、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——出自加里宁

152、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

153、由俭入奢易,由奢入俭难

154、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——出自肖伯纳

155、脚踏实地。

156、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。——高士其

157、饮水思源。

158、释义：子路，别人把他的错误指给他，他便高兴。禹听到善言，就给人敬礼。伟大的舜更是了不得，他对于行善，没有别人和自己的区分，抛弃自己的不是，接受人家的是，非常快乐地吸取别人优点来从事善行。自他种庄稼、做瓦器、做渔夫一直到做天子，没有一处优点不是从别人那里吸取来的。吸取别人的优点来行善，这就是偕同别人一道行善，所以，君子最高的德行就是偕同别人一道行善。

159、感悟：“学如逆水行舟，不进则退”，说明了进取的重要性。学习者的求学初心和用心程度，决定其进步抑或落后，创新抑或保守，正如清人张伯行所说：“君子之为学也，必刻励其功，濯旧见以来新机，使其所得有日新之益……若不日新，便是心有间断，私欲相乘，非昏则倦，日退必矣。未有半上落下，能站得住，不进而不退者。”

160、别人讲我们不好，不用生气、难过。说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用？

161、读书何所求?将以通事理。——张维屏

162、为天地立心，是“横渠四句”中的一句。

163、一日千里。

164、有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹，有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。

165、君子坦荡荡,小人长戚戚

166、明朝文学家程敏政，诗人兼画家程嘉燧，珠算家程大位;

167、志不立，天下无可成之事。

168、志在千里。

169、知识就是力量——培根。这句话是告诉人们，知识能丰富自己的思想，知识能增长自己的见识，知识能使人变得更聪明，知识能帮助自己战胜懦弱，去解决一切困难，因此知识就是给予我们前行的无穷力量。

170、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

171、春秋晋国著名义士程婴，博学善辩的学者程本;

172、为万世开太平。

173、温故知新。

174、三国东吴江夏太守程普;

175、不日新者必日退

176、感悟：与人为善，善与人同。广泛地向别人学习，吸取所有的善，集合到自己身上，以此为快乐，这样主动积极的乐善精神也会自然而然地不断鼓舞自己和别人。

177、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！

178、为生民立命，

179、青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。

180、秦朝文学家程邈;西汉大商贾程郑，名将程不识;

程颢名言

181、释义：大人，原指统治者，后来借指品德高尚的人或伟人；赤子，是初生的婴儿。孟子认为，品德高尚、具有人生境界的人，就是还保持着如婴孩般心灵的人。

182、腹有诗书气自华

183、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——出自孔丘

184、不登高山，不知天之大;不临深谷，不知地之厚也。——出自荀况

185、当我们谈论名人名言时，常常会想到那些经典的、简洁精辟的5字短句。这些名言蕴含着深刻的智慧和见解，能够为人生带来宝贵的启示和指引。例如，“知行合一”，“三思而后行”，“少说多做”等等。这些简洁明了的名言，不仅可以激励人们追求卓越，也可以帮助人们掌握生活的重要原则和技巧。对于小学生来说，学会背诵这些名言，不仅可以让他们更好地掌握语言能力，也可以培养他们正确的人生观和价值观。同时，这些名言所蕴含的智慧也是值得家长和老师们深入挖掘和探讨的。一起探讨、品味名言，既能够帮助孩子认识到成功的重要性，也能够帮助他们培养出坚韧不拔、勤奋向上的精神品质。