自己编一个童话故事

1、情节。故事情节应该围绕主角的目标和动机展开，通过设置障碍和挑战来推动故事的发展。在情节中添加趣味性和惊喜能够吸引读者的兴趣。

2、冰箱眼泪汪汪地说：“洗衣机兄弟，你真是太谦虚了。”“你说的哪里话，以后我们要好好为主人服务。”“好的”。

3、冬天渐渐地来临了。洗衣机的肚子里全是衣服，一刻不停地工作着。相反，冰箱的肚子里空空的，什么东西也没有。它惭愧的低下了头。冰箱后悔地说：“洗衣机兄弟，我当初不该那样欺凌你。”洗衣机说：“没关系，我们都是为主人服务的，本来就是要齐心协力的嘛!”

4、编写一个童话故事需要以下步骤：

5、“住嘴!”冰箱恼怒了，“你怎么可以和我相提并论!你看看吧，不过多久，主人就会讨厌你的。”“为什么这样说呢?”洗衣机说，“我们还是和睦相处吧!”

6、编辑和审查。在完成故事后，需要进行编辑和审查，以确保故事没有语法或拼写错误，并且表达清晰明了。

7、人类啊!你们太可恶了。你们怎么那么糊涂?难道你们不知道伤害我们的严重后果吗?我死不足惜，但是你们将会受到严重惩罚的。醒醒吧!人类。

8、有一天，冰箱对洗衣机说：“你看看，我多有用，可不像你，主人多器重我啊!”“我的确没有你有用。”洗衣机谦虚地说道。

9、从此以后，我们再也不敢捉害虫，更不敢大声歌唱。白天，我躲在家中，只有夜深人静的时候，偶尔出来吸一口新鲜空气。

10、一路上小红帽一边欣赏沿途的景色，一边唱着歌，像一只快乐的小鸟。突然一只大灰狼挡在了小红帽的面前，它笑眯眯地围着小红帽转了一圈，然后对吓得惊慌失措的小红帽说：“哦！多可爱的小姑娘呀！你穿得衣服真是漂亮极了，你的歌声就像“百灵鸟”一样动听，你这是要去哪里？”小红帽心里暗暗着急，她害怕极了。此时正在森林里摘浆果的小矮人们路过，看到了这一幕连忙跑回去告诉了白雪公主，公主想：“在我们美好的国家里还有这样坏的大灰狼，一定要除掉他。”公主将此事告诉了国王，国王立刻派最好的猎人前去击败大灰狼，救下了小红帽。

11、从前有一只小蚂蚁叫可可，可可是个非常助人为乐的好孩子。

12、葡萄架的主人为了防止葡萄被偷走，特意在葡萄地里栽了一个稻草人。但馋嘴的蚂蚁仍然被机灵的稻草人发现了，他大声喊道：“喂，小蚂蚁，你们知不知道，未经别人的允许，是不可以动别人的东西!”小蚂蚁听了，红着脸走了，可是他们心里仍然没有改变想法。

13、夏天的时候，冰箱的肚子里塞的满满的：有饮料、蛋糕、面包等，所以就觉得自己很不了起，经常欺负洗衣机。

14、第二天，小猴来到一家商店。他吼道：“有礼貌买吗?”服务员彬彬有礼的回答道：“没有，请你到其他商店吧!”小猴想：真有礼貌呀，难道这个服务员买了礼貌?接下来，几家商店都彬彬有礼异口同声的回答道：“没有礼貌买!”夜幕降临，小猴已经很累了，小猴慢吞吞地走到最后一家商店——小猴子他爷爷的的商店。小猴问：“爷爷，您这里有礼貌买吗?”爷爷亲切的说：“孩子，礼貌是买不来的，是只能学来的呀!只要人有礼貌就会受人欢迎了!”

15、不要说教。有人会有这样的误区，认为童话是要让小孩子得到真善美的教育，不自觉就写出说教意味很浓的故事来。好的童话应该是潜移默化，你想表达的主题是藏在蚌壳里的珍珠，由小孩子亲手开启。

16、从前，有一户人家，他们家有一台冰箱和一台洗衣机。

17、惊险的下水沟一天，阳光明媚，鸭妈妈和小鸭子们去郊游，路过温哥华街头，街道上的车来来往往，小鸭子们被吸引住了，看的眼花缭乱。

18、冰箱说：“和你在一起，让我感到羞耻，你算什么东西!”洗衣机不再理会冰箱。

19、从此以后，小猴就变成了一个懂礼貌的好孩子了。

20、我们是小青蛙，以前，我们幸福地生活在碧绿的水塘里，白天，我们到田间为你们的庄稼除害，夜里，我们便可以跳上荷叶，尽情地引吭高唱，为你们的梦乡奏响一曲优美的旋律。我们尽心尽力为你们效劳，可是你们却不感恩报，而是一而再、再而三地伤害我们，你们到底安了什么心呢?

21、有一天小红帽的外婆生病了，妈妈叫小红帽把苹果和葡萄汁给外婆送去，妈妈叮嘱小红帽说：“路上要注意安全，”好的，妈妈您放心好了，我一定顺利完成任务。”小红帽调皮回答道，然后她高高兴兴地向森林深处的外婆走去。

22、童话故事编写一：冰箱和洗衣机的争吵

23、秋天到了，葡萄成熟了，一串一串的挂在绿叶下，晶莹剔透，红的像宝石、紫的像水晶，诱人极了!这时，一群蚂蚁来到葡萄架下，个个都垂涎三尺。

24、他早在孩童的时候就暗恋着大灰狼。而大灰狼打的主意却是食物养成计划，好不容易等到了今天，终于可以磨刀霍霍了……

25、选择一个主题。童话故事通常涉及到勇气、友谊、爱和成长等主题。选择一个主题，然后围绕主题展开故事。

26、最后一步是润色和编辑。

27、有一天，他出去找人玩。他找到小白兔，对小兔子问：“爱哭鬼!红眼睛，来和我玩吧!”小白兔不开心的边走边说：“没礼貌的小猴子，我才不跟没礼貌的小猴子玩呢!”它找到的一连几个小动物没有一个想跟它玩。小猴子伤心的回到家里，问妈妈：“为什么没人跟我玩呢?”并说明了事情的经过。妈妈笑着对小猴子说：“你去买礼貌吧!”“好的，妈妈。”小猴子爽快的答应道。

28、在写作之前，首先考虑文章的主题是什么，然后围绕文章主题去展开想像，把故事情节交代清楚。编写童话故事需要：

29、小红帽谢过猎人和七个小矮人，就向外婆家继续出发，最后小红帽顺利把礼物交给了外婆，外婆夸她真是个好孩子。

30、添加细节。为了使故事更加有趣和生动，可以添加一些细节，例如描绘角色的外貌特征、背景和情感状态。

自己编一个童话故事

31、最后，可以让孩子或朋友读一遍你编写的故事，听取他们的反馈，以便进行修改和改进。

32、编写童话故事的步骤非常简单，具体步骤可以分为三个部分。

33、第一步是创作故事情节和人物。

34、创建主要角色。一个好的童话故事需要有一个主角和其他次要角色。主角应该是一个有着明确目标和动机的角色，次要角色可以为配角提供支持和帮助。

35、它们走着走着，发现前面有一条没盖好盖子的水沟，鸭妈妈量了量自己的脚，轻松的过去了。鸭妈妈没想到的事情发生了，它转过头来环顾四周，看见三只小鸭子掉进了黑漆漆的水沟里，情况危急万分。正在这千钧一发的时候，鸭妈妈东张西望的看见了巡警。鸭妈妈急忙向前飞奔跑去，它拼命地拽着巡警的衣服，嘎嘎地叫着。巡警看见鸭妈妈惊恐万分，就跟着鸭妈妈去看了。鸭妈妈把巡警拽到水沟旁边，鸭妈妈拼命地叫着，仿佛在说：“快救救我的孩子。”巡警看了看水沟，灵机一动，拿了一根吊着水桶的绳子，把它放下了水沟，小鸭子们一个个都跳进了水桶。巡警费了九牛二虎之力才把小鸭子们拉了上来。鸭妈妈和小鸭子们都激动得手舞足蹈“嘎、嘎、嘎”地叫着。有只小鸭子把身上的水甩了甩，正好甩到了巡警的裤子上。巡警抱起那只小鸭子，摸了摸它的头。小鸭子嘎嘎的叫着，好像在说：“谢谢你警察叔叔。”最后小鸭子们和鸭妈妈摇摇摆摆，高高兴兴地回家了。

36、从此，它们一同为主人服务着，再也没有吵嘴。

37、一天可可对妈妈说："妈妈我可不可以到外面去玩呢？"妈妈对小蚂蚁说；“去吧去吧。”可可听了就兴高采烈地飞出了家门。大自然好美啊！有红彤彤的花儿，绿茵茵的草地。突然有一只小蚂蚁找不到家了，它急得哭了起来。可可看见了就飞了过去对小蚂蚁说：“别哭，别哭，我带你去找妈妈。”于是，小蚂蚁就爬到可可的背上，就和可可一起飞向天去找妈妈了。

38、生活阅历。为什么要有一颗“英雄主义”的心？因为童话不回避现实中的丑陋与痛苦，但笔触温柔。要让孩子们明白，尽管这个世界有种种不完美，但还有希望、温暖、爱等一切珍贵的东西，这才是生活的真实。不热爱生活的人是写不出好童话的。

39、大家一起把葡萄运回蚂蚁洞里，酿成葡萄酒，制成葡萄干。而稻草人发现树上的葡萄“不翼而飞”，很后悔自己没有看好葡萄园，让小偷们不劳而获。真是“道高一尺魔高一丈”啊。

40、小兔不自觉的爱上了小猴，可小猴的梦中情人却是大象，别看大象呆呆的，他的心思可不呆笨。

41、童话故事编写三：偷普通的蚂蚁

42、于是，他们私下商量，蚂蚁老大说：“你们听着，咱们一会儿再去一次，到时候，你们看得仔细点儿，只要我一走，你们就走，记住了吗?脚步一定要轻，等我停下时，所有蚂蚁都要迅速滚到旁边的草丛中。”

43、晚上，小猴失望的回到家。妈妈给又累又饿的小猴子一碗香喷喷的晚饭，小猴子接过饭碗狼吞虎咽的吃了起来。吃完了一句很有礼貌的话从小猴子嘴里喊了出来：“谢谢您妈妈!”话音未落，小动物们兴奋地推开门冲进来，齐声喊道：“小猴子!你学会礼貌啦!我们都愿意跟你做朋友!”小猴低下头，终于明白了妈妈的良苦用心。

44、小红帽和七个小矮人的故事

45、童话故事编写四：小青蛙的哭泣

46、第二步是增加故事情节的细节，以每个细节来增加故事的趣味性，这个过程也是非常重要的，这部分可以培养孩子创意思维和想象能力。

47、童话故事编写二：没礼貌的小猴

48、选择的童话人物：小红帽、白雪公主、七个小矮人

49、冰箱神气的说：“我就知道你没用，懦弱的东西!”“我确实没有你有用，但并不是懦弱。”洗衣机争辩说，“我们生来就是为主人服务的，并不是来吵架的，说到用处，我也不见得比你差。”

50、想象力。想象源于生活而高于生活，从枯燥平凡的生活中提炼出有趣的内容，再加进自己的奇思妙想，这样童话才会吸引人。

51、你可以对故事做一些修改来使它更加流畅，并修剪多余的部分。

52、行动开始了，他们选了一条在草丛旁边的路，蚂蚁老大看看稻草人正在和小鸟高谈阔论。他们便低着头，弯着腰，一起迈着小碎步向前面走去。这时稻草人似乎听见了什么动静，警惕地向四周望去。蚂蚁们见了，悄悄地躲进草丛中，等到没有露出什么破绽，才蹑手蹑脚地继续前进。

53、没过多久，大家就来到葡萄架旁，可是，怎样上去摘葡萄呢，大家叽叽喳喳地议论起来。为了不惊动稻草人，蚂蚁老大让大家四人一组，两人摘，两人运，轮流做。马上，大家齐心协力，一会儿的功夫，一大串葡萄就被大家摘光了。

54、你可以在脑海中构思出一个有趣、富有想象力的故事，在这个过程中，你可以为主人公和配角创造形象，赋予他们生动的性格和特点。

55、写出故事。在写故事时，需要注意语言的表达和情节的连贯性。故事应该有一个开头、一个中间和一个结尾，结尾应该有一个明确的结论或道理。

56、一天夜里，静得出奇，满天的繁星调皮的眨着眼睛，月亮的光辉洒遍大地，我们依旧出来为你们唱歌，突然，一只无情的大手向我们伸来，把我的朋友都捉走了。顿时，我们被这突然袭击下的惊慌失措，忙乱之中的我跳进了一条臭水沟，找了个隐蔽的地方躲起来，才免一死。之后还不时听到那拼命挣扎的同伴发出了撕心裂肺的惨叫声，看到那凶残的没人信的的人类徘徊在池塘边，令蛙胆颤心惊，坐立不安……

57、从前，有一只很没礼貌的小猴住在森林里。

58、找啊找啊，就是找不到妈妈，它们找了田野，找了山洼，找了好一会，终于找到了。原来啊小蚂蚁的爸爸妈妈在造新房子呢，小蚂蚁一家非常感谢可可，还邀请可可以后要经常来跟小蚂蚁玩。