成语故事30字

1、孟母三迁的故事是这样的，孟子的母亲为了给孟子选择良好的成长环境，不惜一切代价三次搬家的故事，第一次他搬到了坟墓前，发现这样的环境对孟子的成长不利，第二次搬到了酒店附近，发现对孟子的成长还是不利的，第三次搬到了学校的附近。孟子的成功和孟母三迁是有一定的关系的。所谓环境影响人。

2、小鸟回答说：“我从远处飞来。我在天空中飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

3、一鸣惊人：相传楚庄王（另一说为齐威王）临政三年终日作乐，不理朝政。一臣下对庄王说：“听说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣，是怎么回事？”庄王说：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”然后整顿朝政，富国强兵，短短数年形成大治局面。

4、雕刻的工人在雕刻时非常惊奇，王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分多。

5、王羲之(303年-361年)，字逸少，原籍琅邪临沂(今属山东)，生长于江苏无锡，后迁居山阴(今浙江绍兴)，中国东晋书法家，有“书圣”之称，后官拜右军将军，人称王右军。其书法师承卫夫人、钟繇。王羲之无真迹传世。著名的《兰亭集序》等帖，皆为后人临摹。

6、王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构，揣摩着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了，连身上的衣服也划破了。出处：唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》。

7、人们用井底之蛙的这个词来描绘，有些人见识少，片面，如同井底之蛙是头上的一点点地方看不到我们这边的天天空，看不到全部

8、有一天井口来了只小鸟歇脚，和青蛙聊天说小鸟在天空中飞了很久，天空无边无际，青蛙不信，说天空就井口这么大，双方争执不下，小鸟最终飞走了，青蛙就这么老死在井中。

9、一只蛙在一个井底，除了睡觉之外，它就是观望井口之上的天空：“天这么大！v”

10、就这样，一传十，十传百，不但王羲之的名声更加响亮，“入木三分”也成了人人皆知的成语。

11、退避三舍：春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍（一舍为三十里）。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜。

12、孟母最先带孟子住在坟地附近，孟子每天学上坟的人号泣的样子。于是孟母就带着孟子离开坟山。

13、“卫夫人见，语太常王策曰：‘此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。’流涕曰：‘此子必蔽吾名！’晋帝时，祭北郊，更祝版，工人削之，入木三分。”（唐·张怀瓘《书断·王羲之》。

14、《入木三分》这个故事讲了王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。

15、诸葛亮：七擒七纵（孟获）、舌战群儒（东吴）、羽扇纶巾、空城计、鞠躬尽瘁，死而后已；三顾茅庐、草船借箭——万事俱备，只欠东风（周瑜）

16、春秋时期,吴国和越国发生了战争.越国被吴国打败,越国勾践被夫差俘虏.后来,吴王夫差释放了勾践,让他回到了越国国都会稽.勾践在坐卧的地方吊了个苦胆,夜里躺在柴草上,面对苦胆.每天吃饭时都尝尝苦胆.总扪心自责："你忘了会稽大败之辱吗?"就这样勾践跟同甘共苦共同命运,经过十年发展生产,积聚力量,又经过十年练兵,终于在公元前473年打败夫差,灭掉了吴国.

17、相传，王羲之有个习惯，每当他心里想到某一个字时，便会随手在衣服上比画。日子一久，竟然把衣服都划破了。另外，他年少时经常在家附近的一个池塘里清洗笔砚，渐渐地，池水竟然全都变黒了。据说，他非常喜欢鹅，常对着溪中戏水的鹅入迷。后来，他竞然从鹅的体态、姿势、动作中领悟出运笔的诀窍，使自己的书法技艺更上一层楼。

18、青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”

19、一般来说，秀丽的字体容易显得柔弱无力，而粗厚的字体容易显得笨拙。王羲之把两种风格的宇体结合起来，取长补短，形成了自己的独特风格，可见他的书法功力十分深厚。

20、它总以为天就像井口那么大，它的眼界以然也就那样大。

21、海鳖爬到枯井旁边。

22、虽然孟子去读书了，可时间长了又厌烦了，他开始逃学了。有一次，孟子逃学跑回家，孟母正在织布，看到孟子这么早就回来，明白儿子是逃学回来的，就很生气地用剪刀把他所织的布剪断了。然后命令孟子跪下，严肃地跟他说：“学习就像织布，织布要一针一针地织，学习要一天一天地学。月月学，年年学，日积月累，才会学业有成。你这样半路逃学，就像我中途断织一样，不仅仅会前功尽弃，将来还会一事无成。”孟子开始只是吃惊，并不理解母亲的用意，听到这一席话，豁然开朗，再也不逃学了。

23、青蛙赶紧扯开嗓门喊了起来：“喂，海鳖兄，请过来，快请过来。”

24、青蛙说：“我天天沿着井边爬好几圈，难道还会错吗?”

25、他经常在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚，时间一久，整个池塘的水都变黑了。由此可知，他在练习书法上所下工夫之深了。

26、在春秋时期，在邹城（今山东邹城市）有一个叫孟子的人。姓姬，名轲，字子舆。小时候很贪玩，对什么都好奇，尤其喜欢模仿别人。在孟子三岁的时候，父亲就去世了，留下他们母-子俩相依为命。为了给父亲守坟，就把家搬到坟墓附近。时间久了，孟子就和小朋友们学着哭坟，挖土，埋“死人”和办丧事。

27、“孟母三迁”的“三”字的意思为“多次、屡次”解释，而不是简单的“三次”的意思。本典故中孟子的母亲的确是搬迁了三次，即：居住之所近于墓、近于市、近于屠、学宫之旁。不过作为引申义，“三”还是虚词，泛指多次。“三”字类似的用法如“韦编三绝”等。

28、青蛙立刻打开了话匣子：“今天算你运气了，我让你开开眼界，参观一下我的居室。那简直是一座天堂。你大概从来也没有见过这样宽敞的住所吧。

29、孟母再次搬到一个屠夫旁边，屠夫整天杀猪屠狗。孟子晚上回来就拿把刀模仿屠夫来回比划。

30、负荆请罪：战国时，赵国有两位重臣廉颇与蔺相如，因蔺相如多次立功，赵王封他为相国，廉颇不服气，认为自己的武功盖过他的嘴。蔺相如为了国家，对廉颇多次避让，廉颇得知他的良苦用心后惭愧不已，便背着荆条，到蔺相如家门请罪，从此两人和好，成为同生共死的交情。

成语故事30字

31、一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”

32、答:《入木三分》这个故事讲的是王義之的书法超群，虽然与他的天资有定的关系，但更重要的还是在于他持之以恒的刻苦练习。

33、是指井底的青蛙认为天只有井口那么大，现比喻人见识短浅，井底之蛙不知东海者，而长素以印度成事戒之，井底之蛙，所见不大，萤火之光，其亮不远。

34、卧薪尝胆：春秋时期，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨，回国后立志报仇复国，请范蠡帮助训练军队，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上，每次饭前均要尝一个苦胆，后来终于灭掉吴国。

35、又有一天，一只海龟爬到井边，小青蛙问海龟：“你从哪里来呀?”

36、孟母带着孟子搬到一处学宫的旁边。学宫就是古代的公办学校。孟子每天都到学宫听孩子们念书，晚上回来就念给孟母听，孟母一看孩子对念书有兴趣，就送到学宫跟其他孩子一起念书，最终成为和孔子齐名的“孔孟”一代儒家宗师，称之为“亚圣”。

37、纸上谈兵：战国时，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知交通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战中损兵40万。

38、海龟说：“那就请你出来看看吧。”

39、木三分，是汉语的一则成语，出自唐·张怀瓘《书断·王羲之》。

40、孟母三迁事发生于山东邹城。孟轲交友不利，孟母为防止孟轲学不好l，三次改迁住址。用现代的话说，就是为了给自家孩子创造一个良好的学习环境，孟母对孩子交友，学习的观察多么详实，丝毫不敢懈怠。这个故事告诉我们，做为父母，要时刻关注关心孩子的学习生活状况，发现问题，早早下决心解决。不能等到问题严重了再说。

41、当时皇帝祭祀让他把祭辞写在木板上再让人雕刻，雕刻人惊奇地发现他的字笔力竟然渗入木头三分多了。

42、孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此，孟子刻苦读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，长大后成为中国古代伟大的思想家，教育家。人们把他的学说和孔子的学说并称为“孔孟之学”。孟子的母亲也成为中国古代教育子女的榜样。

43、形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。

44、孟母三迁的故事告诉人们良好的人文环境对人的成长及品格养成至关重要。环境对人的影响也是积极能动的。人们总是受到周围各种环境的影响，同时也在改变周围的环境，并在改变环境的过程中改变着自己。父母的引导对于孩子的成长也很重要。

45、小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪!”

46、孟子的母亲为了孩子的培养三次搬家，在中国历史上也确实算得上一位了不起的母亲！孟母三迁，岳母刺字，洪母骂畴，中国历史上这些母亲之所以令人敬佩，都是在大事大非面前，关乎后代人生发展大方向问题上毫不含糊释放正能量的强烈信号的伟大母亲！

47、有一只青蛙长年住在一口枯井里。它对自己生活的小天地满意极了，一有机会就要当众吹嘘一番。

48、這位发生在我国古代山东的母亲是一位很伟大的母亲真是了不起，为了不影响儿子读书，让儿子不受周围环境的影响好好的读书，一次又一次再一次的搬家，這件事情在我国历史的长河中成为了一种美好的传说流传至今，並且已经成为后人学习的榜样。

49、孟子家住在坟墓附近，他学会了祭拜和丧事的游戏，孟母搬到集市附近，他学会作买卖和杀猪的本领。孟母又搬至学宫朝庭附近，他学会朝庭鞠躬行礼和进退的礼节，这次孟母定居下来。孟母三迁的故事告诫我们学习环境的好坏对于我们影响。近褚者赤，近墨者黑，只有好的环境，才能培养出良好的品行，养成良好的习惯，虽然是客观因素，