1、我的朋友，她教会了我怎么尊重别人!

2、抒情式：

3、例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。

4、抒情式。

5、激趣式。

6、“你叫我?”她若无其事地转过头来。

7、例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！

8、歌词、名句总起式。

9、例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……

10、例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。

11、例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？

12、例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

13、例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。

14、悬念式。

15、倒忆式。

16、例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。

17、例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。

18、总结式。

19、联想赞美式。

20、例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。

21、回味式。

22、自然意境式。

23、我到此刻才知道，我在心里告诫自己尊重别人。然后把那张纸从他背后取走，并跟他说了对不起，她静静地望着我，我回避着她那眼神，不敢正面看他，最后大方地说：“没事的!”

24、例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起……

25、随想式。

26、我轻轻拍了拍还在低头写字的同桌，用手指了指前面那个人的后背。他用手捂着嘴一直偷笑着，在场的几位同学全都不约而同地笑了。但是唯独我最好的朋友没有笑。我悄悄地跟她说着。可她却不可思议地说：“你这样做是不对的，尊人者，人尊之!你不尊重别人，让别人怎么尊重你呢!”说完，暗示我去把那张纸撕掉。

27、例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。

28、例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。

29、例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。

30、“我……我只是向……向你借橡皮擦而已。”“哦，”她用那微弱的声音回答了我后迅速给了我橡皮。

31、听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。例2人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

32、我在低头写课堂作业时，被一个问题难住了，抬起头来怔怔地看着黑板。我的脑子里蹦出来一个想法——可以玩一下我前面的人。于是我草草写下几个微小的字，“我是猪，我自豪!”我得意地微笑了一下，伸出手把刚粘好双面胶的纸悄无声息地贴上去。可谁知，就在我贴完刚想缩回手时她就“发现”了。

33、例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当

34、例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

35、例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

36、例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。结尾

37、开门见山总起式。

38、拟人抒情式。

39、歌词、诗句式。

40、对比总起式。

41、写景作文开头和结尾

42、完了!完了!该怎么办!我的心里产生了恐惧。

43、自然总结式。例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。