小说多用短句的表达效果

1、四、抓住句子的陈述主体来答题

2、概括简练的句子要根据句子中的内容分点解说出来.

3、延伸：根据句子在文章中的位置和作用来看,大致有以下几种情况.

4、内涵丰富的句子要说出它的浅层意思和深层意思.

5、小说语言简洁、朴素；语言表述能转换成动作、画面或场景。小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为神话、科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。

6、从文中看,“我还要追赶时间的晨曦哩”这句话有什么含意?

7、解析：题目中的提示语或引导语是指命题者给考生的信息.题目中对“年轻妻子”的评价是“义无反顾”“承受悲惨与苦难”,字里行间,充满对她们的敬重,感情倾向已经暗示出来了.因此,可以推断出她们的形象具有“山峦”一样的坚忍、高大,令人敬仰.这也就是作者把“她们”写成“山峦”的深层原因.透过题目中的提示,可以将这一句话的答题方向把握住,问题也就迎刃而解了.

8、有地方特色；

9、首句,一般具有点明主旨,总领全文的作用；还可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫；还可点题以及交代起因或缘由.

10、小说既用叙述性的语言，也用描写性的语言，但以描写性的语言为主。

11、五、抓住题目中的提示语或引导语来答题.

12、(3)人生要追求活着的真谛,犹如要从书林中淘出善本精品.

13、如果句子的陈述主体在句中省略必须通过上下文来推断,把它补充出来.

14、突出故事发生地的语言风格，让读者领略不同的语境；

15、作用则是除内容外，还要考虑结构、表达方式、修辞、以及与中心、形象塑造、感情的关系等；赏析句子，侧重于语言风格、修辞的效果、表达的角度等。在具体的句子中，句子的侧重点应该很明显，要具体分析。

16、三、由浅入深,全面完整地理解句子的深刻含义

17、延伸：句子里的关键词有以下几个特点

18、答案：含义：表明对大自然的敬意,祈盼人与自然能和谐相处,表达对观实的忧虑,渴盼恢复大自然的原貌.作用：使文章在表达上显得委婉含蓄,发人深思；有戛然而止,意在言外的余味,暗示主题,强化了作者的感情.

19、运用了修辞的词语,多指比喻、比拟、借代、反语、反复.

20、注意句子中有特色的也往往是某一点,题中考查的往往集中在某一个方面.

21、答案：1、虽已年迈,仍要珍惜余生,振作精神.(此为“追赶”之意)

22、含义是指句子的具体意思，作用是指它在文章中的功能。

23、展露作者文字功底，文学源于生活，高于生活；

24、结合文章内容,简要阐释“书中毕竟有人生,人生毕竟一部书”这句话的深刻含义.

25、富有情趣；

26、延伸：1、分清句子的陈述主体可以明确回答的方向,不至于抓不住重点.

27、梭罗曾说：“从圆心可以画出多少条半径，就有多少种生活。”

28、简洁明快（传神）；11、含蓄深层；

29、小说的语言特色及作用：

30、例如：天津高考卷第19题.

小说多用短句的表达效果

31、二、结合位置特点来答题

32、延伸：要考查的句子大都是具有内涵丰富和表达特色的,要分析清楚,力求不遗漏要点.

33、解析：对句子的理解更多的时候,要善于抓住句中的关键词语,结合上下文段,挖掘出它们的语境意义.本句的要点是“追赶”和“晨曦”,但都要在把握原文的基础上来理解特定含义,而不是它的词典义.

34、依据最后一段文字,如何理解“天坛、太庙,依傍的是祖荫”这句话?

35、生活有时就像一副扑克牌，我们无法决定自己抽到的是怎样一副牌，但是我们有权决定怎么出牌，以及如何定义输赢。

36、刻画人物性格，使每个人的表现都活灵活现，跃然纸上；

37、生动形象；

38、我们或许无法决定自己生命的长度，但是我们可以把握自己要怎样活。

39、符合人物身份等等。

40、综合归纳，就是：

41、过渡句,多出现在文章的中间部分,在结构上起承上启下的作用,在内容上起转换或逐层深入的作用.

42、口语化；

43、解析：“篇末”点明了此句在文章中的特定位置,文章尾句的一般作用必须了解,大致可以归纳为：前后照应、卒章显志、总括全文、深化主旨、启人思索、言有尽而意无穷.解答本题,首先要把这句话的潜在含义理解出来,再分析它的具体表达作用.

44、含蓄委婉的句子要用直接明确的语言转述出来,恢复它的本来面目.

45、一个句子多次用一个字，好处是：表达出了作者的内心情感、显示出了这一切的具体的意思、渲染了这个事情的深深情感和意义、让读者感受到作者想表达的重点、让读者能够深刻的了解到事情的深意、让读者能够彻底的明白这里面所包含的深意。

46、例如：湖北高考卷第19题.

47、解析：这句话有多种理解,即它有在文中的表层含义,还有在文中的深层含义.表层含义一般指在文章里字面上写的是什么,多指现象,深层含义一般指在文章里真正的写作意图是什么,多指本质.结合全文来看,题为“说树”,实际上是借树为喻,指出成熟的艺术风格要来源于深厚的生活与创作积累.因此,回答时要力求全面完整,必须把这两层意思都答到.

48、答案：(1)人生如书,书如人生.(2)人生诡谲,犹如书林杂芜.

49、句子的含义，侧重于内容和潜台词；①词语或语句的表层含义，联系上下文的相应内容；③深层含义：联系本文的中心与作者的态度、感情。

50、使情节更加引人入胜，丰富多姿，避免枯燥乏味；

51、是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。一部成功的作品，书中人物的对话应占很大比重。这样的作品读起来，有身临其境、参与其中的感觉。记得青少年时代读过的一些中外小说，人物之间的对话平实时而又精彩。读者通过人物对话认识、了解了所有的人，人物的形象也通过对话显得更加生动鲜活。

52、本文在描述十二月党人的年轻妻子义无反顾地选择追随丈夫,承受悲惨和苦难后,写道“她们一夜之间成长为山峦”,请结合全文,分析这样写的作用和好处.

53、简析篇末“就会跪下……”这句话在文中的含义及其表达上的作用.

54、句中的特定称谓

55、寓庄于谐（用诙谐幽默的语言来说明事理，使人在轻松和愉悦中感其深刻的蕴含。）；

56、例如：广东高考卷第19题.

57、段首段尾句,多能对本段内容进行总领和总结.

58、例如：浙江高考卷第20题.

59、使作品版面流畅，易于阅读。

60、题干不完整，教给你方法，画线句子有什么作用怎么答：

小说多用短句的表达效果

61、一、抓关键词语来答题

62、例如：重庆高考卷第20题.

63、亲切自然；

64、生活化；

65、小说语言简洁、朴素；语言表述能转换成动作、画面或场景。

66、夸张幽默；

67、如同江南所说：命运只有一个，而人生却有多种选择。

68、解析：任何一个句子都会有一个陈述主体,回答时就应该把它放在主语的位置.这句话虽然有两个分句,首先要清楚句子的主体是“人生”,是文中的陈述对象,答题时要把它放在主语位置来重点突出；陪衬是“书”,是文中用来打比方的事物.然后要抓住“人生”与“书”的联系来理解.最后要紧扣文章,有针对性地回答.通过分析,本题中“人生”与“书”的联系是：人生复杂,书林杂芫；人生要追求真谛,读书要挑选精品.

69、总体来讲,要分析句子的深刻含义,要遵循由浅入深、由表及里的原则.至少要写出它在文章里的字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理.

70、句中的动词和修饰语,多为形容词和条件、原因状语

71、答案：第一层意思,天坛与太庙所依傍的树荫来自祖宗留下来的大树,而非短时间所栽植的小树；第二层意思,说明艺术风格的形成需要长年累月的耕作,并非空头艺术家的急就而成.

72、答案：“她们一夜之间成长为山峦”,写出这些原本出身高贵,生活在优裕环境中的女子们,却毅然决然,义无反顾地选择了革命,选择了献出生命,走上革命道路.她们的形象像山峦一样高大,令人景仰.这样写,烘托出这些女子精神的崇高,形象的高大.

73、小说长短句兼有，但以长句为主；语言生动、细腻、富有感情。影视剧本既用叙述性的语言，也用描写性的语言，但以叙述性的语言为主；长短句兼用，但短句为主。

74、句中的指示代词

75、小说的语言特点：

76、永葆青春,像父亲那样积极进取.(此为“晨曦”之意)

77、提示语有明确的也是暗示的,但要记住,题干中一定会有这样的信息,一定要加强审读,不能大略看一下问什么和有几问,就草草答题.