古人劝学名言

1、学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。

2、闻鸡起舞——听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习。

3、而劝学的名言警句可以激励我们保持学习状态，达到更好的成果。

4、力争上游——努力争取上进——求学做人都要力争上游，不要自满於现状。

5、得欢当作乐，斗酒聚比邻。

6、破釜沉舟——比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。

7、晨钟暮鼓——古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。

8、我国著名科学家竺可桢，（以科学家竺可桢为事实论据）为了研究气象学，每天总是步行上班，并绕道公园，以便观察动植物的活动情况。不管三伏天还是三九天，总是如此，（几个词语点明了竺可桢为研究气象学，坚持不懈的精神）这对他的研究工作起了很大的作用。

9、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》

10、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

11、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游

12、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

13、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈

14、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石

15、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。木材经过加工以后就能变直，刀剑在砺上磨过就会变得锋利，君子学习渊博的知识，并且能经常注意考察自己，那么他就会变得聪明，而行动上也不会犯错误。荀子用木与刀剑为例，来说明人需要不断学习、不断检验自己。与这个意思相近的，是《论语》中曾子说的“吾日三省吾身”，也是说要经常检查自己。

16、这两句名言都鼓励人们多读书多学习，并强调学习的重要性。

17、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

18、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹

19、其中比较经典的有“读书不觉已成年，一看已是白头翁”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“天道酬勤”等等。

20、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

21、非学无以广才，非志无

22、金石为开——至诚可感动任何事物。

23、因为学习是人生中不可或缺的一部分，它能够帮助我们不断提升自己、获得更多的知识和技能，为未来打下坚实的基础。

24、例如，“学习是一生的事业”、“学无止境”、“好学不厌”等等，这些名言警句提醒我们学习的重要性，让我们时刻保持学习的状态。

25、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞

26、投笔从戎——一个人抛弃文职而加入卫国的行列。

27、落地为兄弟，何必骨肉亲!

28、因此，我们应该听从这些名言警句的劝告，不断努力，勤奋学习，在知识的海洋中追求更远大的目标。

29、工欲善其事，必先利其器。——《论语》

30、知识改变命运。——李嘉诚

古人劝学名言

31、美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。

32、玉不琢不成器，人不学不知礼。——戴圣《礼记.学记》

33、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”是强调积累的重要性

34、史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津，这是一个特殊的日子，现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了举世瞩目的科学家。

35、学如逆水行舟，不进则退。——梁启超

36、在今天的读者，对末尾四句诗作如此理解。但陶渊明的本意却与此大相径庭，是鼓励和倡导活在当下，及时行乐的思想精神。既然生命是这么短促，人生是这么不可把握，朝廷昏庸无道，欢乐却又如此难得，那么，就应该倍加珍惜点滴的欢乐，要及时抓住它，尽情享受。

37、这些名言警句都传达了同一个意思：劝人读书勤学。

38、“盛年不重来，一日难再晨。”壮年不会第二次到来，一天之内没有第二个早晨。要“及时当勉励，岁月不待人。”趁着盛年之时应当勉励自己，光阴流逝不会等待人，结尾四句常被人们用来勉励年轻人要抓紧时机，珍惜光阴，努力学习，奋发上进。

39、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦

40、时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。

41、世上无难事，只要肯登攀。

42、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅

43、有许多，其中比较经典的是“读书破万卷，下笔如有神”和“学问之根若不扎实，枝叶纷纷终难长”。

44、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元

45、李时珍撰写《本草纲目》的几十年间，读过八百多种典籍。在研读古书时，发现诸家说法并不一致，且相互矛盾，便多方深入实际，亲自“采药”，同时向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教，终于鉴别考证了历代记载的一千多种药物，为它们重新做出了科学结论。

46、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮

47、白手起家——一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。

48、这种及时行乐的思想，我们必须要放在特定的历史环境下加以考察。它是指示标志着一种人的觉醒，即在怀疑和否定旧有传统的标准和信仰的条件下，人对自己生命、意义、命运的重新发现、思索、把握和追求。陶渊明在自然中发现纯净的美，在村居生活中找到了质朴的人际关系，在田园劳动中得到了自我价值的实现。

49、千里之行,始于足下——老子

50、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄

51、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼

52、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱熹

53、“落地为兄弟，何必骨肉亲?”既然每个人都已不是最初的自我，那又何必在乎骨肉之亲，血缘之情呢。来到这个世界上的都应该成为兄弟。

54、来到这个世界上的都应该成为兄弟，又何必在乎骨肉之亲呢?遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻一起畅饮。

55、这句话意思是：我曾经整天苦思冥想，但还不如学习一会儿收获大；我曾经踮起脚跟远看，但还不如登高之后看得宽广。也就是说，当我们遇到困难或问题时，应该把这当作学习的契机，有思考但不是闭门造车；要善于主动寻找已有的知识经验来丰富自己、并向更高处攀登。牛顿有一句话流传甚广——如果说我比别人看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。

56、“学不可以已”。学习本来就不是一朝一夕就可见成效的，不能停止，这是一个循序渐进、不断积累的过程。同时这个积累的过程需要专心致志、一心一意，需要明确的目标和坚持到底的毅力。

57、《杂诗十二首·其一》

58、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

59、盛年不重来，一日难再晨。

60、因此，要想在学习中取得好成绩，我们需要牢记这些名言，认真学习，打好基础，不断学习、积累，才能有所收获。

古人劝学名言

61、卷土重来——卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。

62、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

63、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》

64、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

65、黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿《劝学》

66、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安敦秀才失解西归》

67、有很多，但总的结论可以是：劝学是非常重要的。

68、读书百遍,其义自见——《三国志》

69、霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……

70、人生无根蒂，飘如陌上尘。

71、读书破万卷,下笔如有神——杜甫

72、戏剧大师莎士比亚的成才故事总是为我们后人所津津乐道，他自幼家贫，却刻苦勤奋，他不畏世俗和现实的压迫，执着地用他现实之笔写出了《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等不朽的戏剧大作。后人称赞他的剧作为“不属于一个时代，而属于所有的世纪”。我们从戏剧大师莎士比亚的故事中，理解了勤奋的价值。与莎士比亚的成才故事一样，许多影响世界文明进程的名人，他们的成才故事总是能给我们后人带来很多的思考和启迪。歌曲之王舒伯特天资聪颖，压制不住的音乐天赋和执着的音乐创作成就了歌曲之王的美名；国画大师齐白石从小刻苦勤奋，对绘画的学习和创作能持之以恒，终成一代国画大师；医学家华佗自小立志医学，对医学难题不断地思索与实践，终成一代医学名家。

73、但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。霍金还在1988年4月出版了《时间简史》，已用33种文字发行了550万册，如今在西方，自称受过教育的人若没有读过这本书，会被人看不起。

74、不入虎穴，焉得虎子？——后汉书

75、事例：1、史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津，这是一个特殊的日子，现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了举世瞩目的科学家。

76、学如逆水行舟,不进则退——韩愈

77、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。不登上高山，就不知道天有多高；不亲临深涧，就不知道地有多厚。这与开头所说的“学不可以已”是一致的。学无止境，只有看到前人丰厚的知识成果，方才知道自己的浅薄与不足。因此要不断学习。

78、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》

79、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》

80、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——荀子

81、读万卷书,行万里路——刘彝

82、其中，“读书破万卷，下笔如有神”告诫人们，只有通过大量的阅读和学习，才能提高自己的写作水平；而“学问之根若不扎实，枝叶纷纷终难长”则强调了基础知识的重要性，只有打好基础才能在学习的道路上更进一步。

83、这是一组“不拘流例，遇物即言”(《文选》李善注)的杂感诗。可以说，慨叹人生之无常，感喟生命之短暂，却又表达韶华易逝，要及时勉励奋斗。

84、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

85、前车之鉴——比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。

86、有许多。

87、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

88、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

89、己所不欲,勿施于人——孔子

90、人生在世就如无根之木、无蒂之花，又好似大路上随风飘转的尘土。生命随风飘转，人生历尽了艰难，人们都已不再是最初的样子了。

古人劝学名言

91、因此，不论是对于学生还是职场人士，都应该时刻保持劝学的状态，这也是成功和成长的关键之一。

92、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原

93、少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集·长歌行》

94、一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。

95、“人生无根蒂，飘如陌上尘。”这两句是说，人生在世就好像无根之木、无蒂之花，又好比是大路上随风飘转的尘土。“分散随风转，此已非常身。”由于命运变幻莫测，人生飘泊不定，种种遭遇和变故不断的改变着人，每一个人都不是最初的自我了。这四句诗，语虽寻常，却寓意奇崛，将人生比作无根之木、无蒂之花，是为一喻，再比作陌上尘，又是一喻，比中之比，象中之象，直把诗人深刻的人生体验写了出来，透露出至为沉痛的悲怆。

96、书犹药也,善读之可以医愚——刘向

97、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

98、勤能补拙——指勤勉努力能弥补天资上的不足。

99、读书不仅仅是为了获得知识，更是为了提高自己的素养，掌握才能，达到更高的目标。

100、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这都是在强调要坚持不懈、锲而不舍。

101、格言：1、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

102、分散逐风转，此已非常身。

103、只有通过不断地学习，才能在未来的人生道路上更好的发展。

104、及时当勉励，岁月不待人。

105、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈

106、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

107、“得欢当作乐，斗酒聚比邻。”遇到高兴的事就应当作乐，有酒就应该聚在一起共饮。阅历的丰富往往使人对人生的悲剧性有更深刻的认识，年龄的增长常常使人更难以寻得生活中的欢乐和激动，仕途上不得志的陶渊明也没能逃离这种束缚与窠臼。但他毕竟没有完全放弃美好的人生理想，本着“四海之内皆兄弟”的博爱精神，他转向官场宦海之外的自然去寻求美，在村居生活中去寻求精神上的欢乐，和村民们结下了深厚的情谊，这种欢乐平淡中和、明净淳朴。

108、因为学习是一个不断追求进步的过程，在学习中必须要有不懈的努力和积极的态度才能取得成果。

109、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

110、敏而好学,不耻下问——孔子

111、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子

112、魏晋陶渊明

113、学无止境——刘开

114、我国著名科学家竺可桢，（以科学家竺可桢为事实论据）为了研究气象学，每天总是步行上班，并绕道公园，以便观察动植物的活动情况。不管三伏天还是三九天，总是如此，（几个词语点明了竺可桢为研究气象学，坚持不懈的精神）这对他的研究工作起了很大的作用