1、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

2、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特

3、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

5、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈

6、师道尊严，德高望重。

7、勤于施教，安于乐教。

8、圣人无常师。——韩愈

9、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

10、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家

11、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路，瑞士教育家

12、业精则名，德高则馨。

13、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

14、学为人师，行为规范。

15、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》

16、以身立德，言传身教。

17、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

18、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

19、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人

20、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

21、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

22、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培

23、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

24、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源，清朝思想家、史学家

25、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠

26、经师易求，人师难得。——《北周书》

27、生命不息，希望长在。

28、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

29、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

30、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家

31、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

32、爱生乐教，爱岗敬业。11、严于已，而后勤于生。以上这些都是。

33、】学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

34、、一日之师终身为父。——关汉卿

35、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:

36、由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

37、严于律己，宽以待人。

38、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

39、学生侍奉老师，应当像对侍父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

40、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干　　十年树木百年树人　　教诲如春风，师恩似海深。　　鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花　　片言之赐，皆我师也　　吐尽心中万缕丝，奉献人生无限务学不如务求师。---杨雄　　圣人无常师。---韩愈　　经师易遇，人师难遇。---司马光　　古之圣王，未有不尊师者也。---吕不韦　　教师是人类的灵魂工程师。---斯大林　　举世不师，故道益离。---柳宗元　　学者必求师，从师不可不谨也。---程颐　　一日为师，终身为父。---关汉卿　　学贵得师，亦贵得友。---唐甄　　为学莫重于尊师。---谭嗣同　　古之学者必严其师，师严然后道尊。---欧阳修　　无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。---韩愈　　三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。---孔子　　人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。---韩愈　　我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。---爱默生　　与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。--鲁迅　　一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。---屠格涅夫　　相见时难别亦难，东风无力百花残。　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。　　蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看　　赞美老师　　我曾记得您那沾满粉末的双手　　我曾记得您那慈善的谆谆教导　　我曾记得您那新增的几根银发　　因为有您莘莘学子才能成才　　因为有您世界才会如此文明　　老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME　　老师您是天使九月，献给老师九月，如期而至。　　世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。　　我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。　　九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起　　一片真诚的祝福声中，请您干杯。　　九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。　　教师颂　　别人从生活中捞取黄金　　您只能获取花香　　您的黄金是早晨的太阳　　您的银子是十五的月亮　　但您依然快乐的吹着口哨　　您的自豪是桃李芬芳　　庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？　　是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。　　是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？　　是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。　　是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？　　是您！老师！您的保护让我们健康成长。　　在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。　　您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。　　我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！　　我也只能帮到这里了老师　　老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。　　老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。　　老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；　　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；　　老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！　　教师是人类灵魂的工程师　　--斯大林　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干　　--李商隐　　太阳底下最光辉的职业　　人类灵魂的工程师；　　老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。　　三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李　　十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁　　身为世范，为人师表　　老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们　　要古诗??　　1．源远流长图　　欲求贤才栋梁，　　天空陆地海洋。　　半世东奔西忙，　　今又远航，　　路遥山高水长。　　2．老师匡焕学　　德高鸿儒博学，　　望重英雄豪杰。　　天时地利人和，　　用笔如魔，　　令人拍案叫绝。　　3．王本成　　敢说敢作敢为，　　无怨无恨无悔。　　狂风暴雨惊雷，　　吐气扬眉，　　天下舍我其谁？　　4．回澜阁　　为国为家为民，　　风吹日晒雨淋。　　碧海蓝天白云，　　日月星辰，　　相伴一生追寻。　　5．管仲图　　为人堂堂正正，　　做事磊落光明。　　汇集四方英雄，　　师出有名，　　天下任我纵横。　　6．逸仙图　　胸怀万里世界，　　放眼无限未来。　　挥洒旷世奇才，　　重上瑶台，　　天地为之惊骇★★赞美老师诗一:★★　　四度春风化绸缪，　　几番秋雨洗鸿沟。　　黑发积霜织日月，　　粉笔无言写春秋。　　蚕丝吐尽春未老，　　烛泪成灰秋更稠。　　春播桃李三千圃，　　秋来硕果满神州。　　★★赞美老师诗二:★★　　我爱我师　　老师就象红烛，　　燃起了学生心中的火把，　　却燃烧了自己，　　直到红烛成灰。　　老师就象园丁，　　养育着我们这一株株花朵，　　却辛苦了自己，　　直到体力耗尽。　　我们长大了一定要成为国家的栋梁，　　啊！老师就是这么无私！　　啊！老师我们爱您！　　★★赞美老师诗三:★★　　——老师，辛苦了　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，　　教给我们丰富的知识？　　是您！老师！　　您用辛勤的汗水，　　哺育了春日刚破土的嫩苗。　　是谁——把调皮的我们　　教育成能体贴帮助别人的人？　　是您！老师！　　您的关怀就好似和煦的春风　　温暖了我们的心灵。　　是谁——把幼小的我们　　培育成成熟懂事的少年？　　是您！老师！　　您的保护让我们健康成长。　　在金秋时节结下硕果。　　您辛苦了！老师！　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。　　您辛苦了！老师！　　把青春无么奉献的人们。　　我们向您致以崇高的敬意！　　——您辛苦了，老师！　　我也只能帮到这里了老师　　老师——您如春天中的细雨，　　滋润着花儿，灌溉着大地，　　而我们再着吮吸着细雨茁长成长。　　老师——您如秋天里的一丝风，　　吹黄了大地，唤金了稻谷，　　而我们得到了丰收的硕果。　　老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；　　老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；　　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；　　老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！　　★★赞美老师诗四:★★　　金风送欢笑，丹桂花香飘。　　老师的节日，今天又来到。　　老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。　　老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。　　老师，您好！　　人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。　　人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。　　教师是太阳底下崇高的事业。　　老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。　　老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。　　老师期望我们成为新世纪的太阳。　　老师的话儿像春雨滋润我的心。　　老师用知识的雨露浇灌我们成长。　　温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。　　老师的言传身教，像春雨润物细无声。　　老师甘当绿叶，把我们当红花托起。　　老师是一片绿叶，乐于默默奉献。　　绿叶的绿色象征着老师青春常在。　　当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。　　老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。　　老师是大树，为世界带来一片春色。　　老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。　　小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。　　是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，　　老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.　　★★赞美老师诗五:★★　　你献上一朵花，　　我献上一朵花，　　让我们编织个大花环，　　献给亲爱的老师妈妈。　　是您给了种子，　　太阳般的温暖；　　是您用汗水，　　把幼苗浇灌。　　您的眼睛像明亮的星星，　　闪烁着迷人的光华；　　你的歌声像春天的小溪，　　把欢乐带给了大家。　　无论我们走到哪儿，　　永远记住你的情；　　无论我们走到哪儿。　　永远记住您的话。　　无论我们走到哪儿，　　永远记住您的爱；　　无论我们走到哪儿，　　永远是您的一朵花。　　★★赞美老师诗六:★★　　九月，如期而至。　　世界因此灿烂。　　我们歌唱九月，　　因为这是您永恒的节日。　　我们牢记九月，　　因为这是我们真诚的表白。　　九月，是只情满四溢的杯子，　　我们用双手高高地举起　　一片真诚的祝福声中，　　请您干杯。　　九月的乐章已经奏响，　　请接受我们九月的献礼吧，　　所有拼搏在教育战线的老师们。　　可能又重复的。

41、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

42、“一日为师终身为父”

43、智者乐水，仁者乐山。

44、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

45、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉

46、诚实守信，无私奉献。

47、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

48、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

49、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家

50、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知，教育家

51、举世不师，故道益离。——柳宗元

52、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林

53、经师易遇，人师难遇。——司马光

54、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

55、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

56、善之本在教，教之本在师。——李觏

57、】知识改变命运习改写人生，教善人格，反思启迪智慧2】勤奋是知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

58、以其昭昭，使人昭昭。

59、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

60、】勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。