一年级劳动最光荣手抄报内容

1、挑战深海探测，敢问寰宇，舍我其谁？

2、都是你用心血和汗水换来

3、劳动，是人类生存最基本的必不可少的手段。是不是可以这样说呢?人类创造了劳动，劳动发展了人类。人类通过劳动，创造了世界，推动了社会发展，促进了历史的进步。

4、你是我诗情奔流的源泉

5、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——（前苏联）苏霍姆林斯基　　　　2、劳动本身就是一种享乐。——马尼里乌斯　　　　3、劳动才能给人以安乐。——朗费罗　　　　4、劳动产生知识。——柬埔寨谚语　　　　5、劳动创造世界。——马克思

6、我先把白菜洗干净，切好放在盘子里，然后打开电炉，在锅里倒入油，听妈妈说:“加点盐不烹锅。”我也学着倒了点盐，果然很灵。一会儿油热了，先把肉倒入锅中炒熟。再倒入白菜翻炒。最后焖上米饭。这就大功告成了。

7、劳动的名人名言　我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基　　只有人的劳动才是神圣的。——高尔基　　锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅　　我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊　　劳动是一切知识的源泉。——陶铸　　所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔　　在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭　　劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭　　完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文　　体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思　　劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里　　劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第　　有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉　　我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基　　要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹　　既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基　　在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基　　劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯　　热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基　　我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基　　劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基　　如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。——乌申斯基　　懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅　　人生在勤，不索何获？——张衡　　临渊羡鱼不如退而结网。——班固　　“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅　　社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东　　知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄　　培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶　　做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。——谢觉哉　　从此我不再仰脸看青天，不再低头看清水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清

8、小轩独坐相思处，

9、当我们走在上学的路上时，一个个环卫工人已早早地拿着扫把，在大街上开始了一天的工作。他们挥舞着扫把，把大街上的落叶和街道边、马路上的垃圾都扫得干干净净，没有一丝痕迹。他们每次在马路上面扫从车上丢下来的垃圾，没有一丝怨言。看着这样干净的地面，他们是那么的骄傲和自豪！

10、自己对劳动的体会感想；

11、（2）根据不同年级学生能力，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。

12、劳心苦力终无恨，

13、劳动是一切知识的源泉。——陶铸

14、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅

15、参考资料：

16、可爱可敬的劳动者

17、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

18、一、指导思想

19、兵强四面无尘埃。

20、我今天洗了碗。吃完了晚饭，我准备去洗碗，可是我外婆已经“站上岗位”了，我怎么说，她也不肯让我洗，老用“激将法”对我说：“嗯——你洗得不干净！”最后，我用尽全身的力气叫道：“不行——，我要写关于劳动的作文！”外婆看我急成那样，只好无奈地把“岗位”让给本人了。我认认真真地洗起碗来：先把碗里的渣子和汁倒掉，然后把抹布上弄一些洗洁精把碗都檫洗一遍，再把它们放在水里把洗洁精冲洗一遍，最后在把它们一个个仔仔细细地清洗干净。把碗里的水倒干后，就放进消毒碗柜里了。啊！我洗的碗真干净啊，就像新的一样。看到一个个洁净如新的碗，我心里美滋滋的。我体会到了即使是洗碗这么一件小小的事，也要费工夫、讲技巧。长辈们天天都要做这些事，他们真辛苦，所以，我要争取机会多洗几次碗，让他们轻松。

21、惟劳动，才能走向自强

22、课堂教学。

23、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

24、兵残楚帐夜闻歌。

25、尽管你，不一定是财富的占有者

26、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

27、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

28、目标我们来扫地活动，学习要求一年级孩子们掌握住扫地只想简单的生活技能，并且能够独立进行活动讲课分析，老师把劳动课扫地的程序，规则以及标准，并且在扫地过程中所要注意的各种问题，给孩子们一条一条的列在了黑板报上，让孩子们参考学习，理解，以便在实际劳动过程中能尽快的完成劳动任务，从劳动效果来说，老师，对于做的比较好的孩子，给予了奖励和表扬

29、量子通讯，全球唯我独享

30、（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。

一年级劳动最光荣手抄报内容

31、我崇拜你，劳动者

32、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清洁”。

33、各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。

34、我最想赞美的人就是你

35、（2）中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。

36、标题仙品露牙签，

37、关于劳动的名人名言，小故事；

38、但你，付出的艰辛和泪滴

39、动清籁萧萧庭树。

40、是啊，在高贵、高尚的天平上，劳动者没有贵贱高低之分，不论什么岗位，无论你在哪里，只要你投入了，尽力了，大家的贡献份额都是等值的，这便是劳动的公正与公平。

41、各班简要总结教育活动，期末交德育处。根据总结情况，德育处评选“劳动好少年”。

42、二、各项教育活动安排

43、有一天，值日生正在教室里打扫卫生。有的人擦黑板，有的人扫地，有的人擦桌子。还有的人画黑板报。他们忙忙碌碌的。额头上已经流出了汗水。没过一会儿。教室里就被打扫得干干净净了。

44、你是装点壮丽山河的强人

45、我要采撷一束五月的鲜花

46、动妙乐仙音鼎沸。

47、小桃破尽风前萼，

48、动归思离愁万斛。

49、圆了国人千年飞天的梦想

50、三、家庭、学校教育做到“八不要”

51、我是一年级的一名小学生。我讲一个劳动的小故事，五一节这天，爸妈也没有休息。晚上，我决定给爸妈做饭吃，给他们一个惊喜。主食:电饭锅焖米饭，副食:炒白菜一一我觉得这道菜简单好做。

52、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”。

53、让石头变成钢铁洪流

54、你是描绘美好生活的大师

55、国产航母劈风斩浪，驰骋大洋

56、三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。

57、和劳动有关的简笔画。

58、爱绿护绿活动教育。

59、关于劳动诗词，散文歌句；

60、惟劳动，才能富小家，兴大家

一年级劳动最光荣手抄报内容

61、劳动最光荣太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣

62、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。

63、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

64、小学劳动教育实施方案1

65、你攻克科技重重难关

66、你巧夺天工，送嫦娥奔月

67、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊

68、标致政与梅花同，

69、在共和国的旗帜下，我们看到了企业家的奋斗、科学家的心血、教育家的敬业、艺术家的探索，以及无数普通劳动者的热血。于是，劳动这个普通的字眼，终因壮丽的事业而显得伟大、神圣。

70、不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了”。

71、小试樽前白雪歌，

72、有两个女顾客悄悄评价他“服务态度还行，就是动作太慢”。于是，他下决心苦练售货技术和心算法，终于练就了“一抓准”和“一口清”的过硬本领。

73、张秉贵50年代到70年代的劳模代表——张秉贵能成为全国劳模是非常不容易的，也是非常值得骄傲的。他的全国劳动模范称号才是让他这一辈子感到最骄傲的事情。

74、打开红红的诗笺

75、兵符严重辞金马。

76、不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用你洗”。

77、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。

78、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭

79、这天下，没有谁也不能没有你

80、劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界；创造了我们今天的幸福生活！是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，铸就了现代化的高速路；是劳动，使浩瀚的荒原变成了亩亩良田。

81、走进五月

82、让国人扬眉吐气

83、（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。

84、劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。

85、关于劳动的经典语句段落；

86、班级劳动。

87、世上的一切财富

88、（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。

89、劳生何处是闲时，

90、辛勤的劳动者

一年级劳动最光荣手抄报内容

91、作者：李绅

92、自理劳动、家务劳动教育：

93、节日教育。

94、劳动创造美手抄报内容：

95、（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

96、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾”。

97、勤劳、勇敢、智慧，皆是对劳动者的由衷赞叹;而懒散、怠惰、懦弱，则是对不劳而获者的无情贬咒。在人们的心目中，劳与不劳之间分明就割裂出光荣与可耻的界限。人们敬重劳动，实际上就是敬重劳动者，就是敬重他们的劳动成果。

98、我讴歌你，劳动者

99、把荒漠耕耘成万顷粮田

100、标格胜如张好好，

101、唱一支动人的歌，献给你

102、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔

103、赢得了全社会的繁荣和富强

104、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。

105、锄禾日当午，汗滴禾下土。

106、超级计算全球夺冠

107、啊！劳动者

108、你用一双结满老茧的巨手

109、放天宫遨游蓝天

110、劳身焦思补四方，

111、尽管你，属于社会的中低层

112、我吟哦你，劳动者

113、先说每个板块内容，再点题:劳动最光荣！