古诗造句

1、诗人:李白是一个有名的诗人。

2、快乐就像小孩子的棒棒糖一样甜蜜;快乐就像喜欢上一样东西一样简单;快乐就像苍鹰...

3、造句:科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物；而诗歌只能看成是它的消遣。

4、他的拟古诗、拟乐府大都脱离现实,跟着古人亦步亦趋,读来枯燥乏味。

5、看到黄果树瀑布，我想到了一句古诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

6、“新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾”，在困居长安十年中，杜甫了解了人民的疾苦，深知了社会的腐朽。

7、而作为新文学运动反对者的学衡派同仁，则借助于华氏诗歌的译介，凸现了中国古诗文化传统的价值。

8、造句三：我国的古诗魅力无穷，代代传诵。

9、有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。

10、这首古诗表达了诗人对故乡思念之情。

11、春天，花儿都盛开了，五颜六色的，东风吹拂着花儿和树木，这一派美丽的生机勃勃的景象，让我感叹道：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。“

12、诗：唐诗。小明喜欢读唐诗。

13、少壮不努力，老大徒伤悲”我们应该把握时间，好好学习。

14、在日常使用中，“诗”字多用作对诗人的尊称，如诗公。

15、青少年是祖国的未来，是民族的希望。我们要不断学习，充实自己，担负起振兴中华的伟大历史使命，正所谓“江山代有才人出，各领风骚数百年”。

16、在此之后的第四部分,我通过对中国古诗词的不同译本进行比较对第三部分的观点进行论证.

17、这时候，我还听到旁边的游客在朗诵古诗只有天在上，更无山与齐。

18、中国是诗歌的国度。古诗的发展源远流长，从《诗经》到《楚辞》，到汉乐府、南北朝民歌，再到唐诗、宋词、元曲，留下了许多的千古绝唱，脍炙人口，流传至今。

19、古诗……我已经会背一百首古诗了。

20、讨论结果表明最佳关联是译者在古诗意象英译中应该遵循的原则。

21、借用古诗，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

22、昨天，她和潘伟行等艺术家一起表演的古诗词联诵，再一次倾倒了观众。

23、造句:客观世界只是精神原始的，还没有意识的诗篇。

24、对于人生中的痛苦与挫折，我们要用“不以己悲，不以物喜”的旷达来自励。

25、天高任鸟飞，江潭落日明。风动桂枝梢，柳绿拂面轻。

26、造句三：古诗语言简单精炼，朗朗上口。

27、你的温情以及你最爱的那首《江雪》，就这样引我走上研读古诗文的道路。

28、造句二：老师把昨天学过的古诗讲解了一遍。

29、杜甫是一位伟大的诗人，我会被好几首他的诗。李白是诗仙，创作了很多首诗。诗经里记录305首诗词，孔子如其糟粕，精心挑选出来的，值得我们好好学习。中华上下五千年的文化，积累了数不胜数的优秀诗篇。

30、古诗……今天我们学校的一首古诗，是宋代诗人陆游写的示儿表达了他至死不渝的爱国情。

古诗造句

31、诗，普通话读音为shī。“诗”字，《说文解字》中解释为：“诗，志也。从言，寺声。书之切。”。“诗”的基本含义为文学体裁的一种，通过有节奏和韵律的语言反映生活，抒发情感，如诗歌；引申含义为指向他人乞诗或索和未及酬答，如诗债。

32、用古诗词造句，最主要的是将古诗词的意境恰到好处地引入到句子当中。

33、三月晴日里，碧空下的漓江波光潋滟，真是“春来江水绿如蓝”，怎不叫人喜欢？

34、古诗、诗词、诗歌、诗人、史诗、题诗、诗兴、唱诗、新诗、诗律、诗韵、旧诗、诗集、诗意、

35、天下哪有坏父母，再坏也是为我们着想啊！这正所谓“谁言寸草心，报得三春晖。”

36、世界粮食日，一起忆古诗，锄禾日当午，汗滴禾下土，平常生活里，珍惜每粒米，一丝一缕，当思来之不易，愿你勤节俭，总富裕！

37、春雨、夏荷、秋枫、冬雪，感谢你一路相伴，中华民族的文化大作，我的最爱古诗词。

38、简单的古诗

39、且看那“阁中帝子今何在，槛外长江空自流”的气概，看那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔，看那“海内存知己，天涯苦比邻”的胸襟……9.李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈后人有谁能做到10.看着飘落的树叶和茁壮的大树，他不禁发出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感叹11.大战一触即发，真是“山雨欲来风满楼”啊。

40、站在沙滩上，面对着波澜壮阔的大海和已升至中天的明月，想到身在异地求学的朋友，或许她也正在看这轮圆月吧，我不禁脱口吟出张九龄的“海上升明月，天涯共此时”。

41、在我的苦苦思索下终于有了解题思路,真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村呀。

42、造句一：今天我背会了一首古诗。

43、造句如下

44、在这种环境下，越来越多的外国友人开始学习毛笔字、刺绣、古诗词等中华的骄傲。

45、诗人，诗仙，诗词，诗意，诗情，诗歌，诗经，诗圣，诗篇，诗集，诗中，诗句，诗书，诗社

46、今天上课的时候老师讲解了一首古诗。

47、这孩子天生聪明,三岁就能背诵古诗。

48、造句二：我喜欢学习古诗。

49、这孩子天生聪明，三岁就能背诵古诗。

50、当人们处在最困难的时候,总是希望像古诗中所描写的那样:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,出现美好的转机呀!

51、他十五岁就加入南下打工潮，闯荡风雨五十载，荣归故里，欣然感叹：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。还是家乡好啊。

52、造句一：今天老师教了我们一首李白的古诗。

53、古诗贵质朴,质朴则情真。

54、“随风潜入夜，润物细无声”，春天，母亲一般的温柔与无私，辛勤地哺育着世间万物；夏季，炎热的季节里，是风，送来了凉爽。阅读风，感受它的温柔与体贴。

55、可以这样造句:

56、新一轮的课程改革，对古诗文教学提出了更高的要求。

57、老先生吟诵古诗时,常常吟得口吻生花,情趣无穷。

58、古诗～我背了好多首古诗了。