严格是爱的名言警句

1、记严勒令之口——郑熙旭

2、知过能改，善莫大焉。

3、别人对自己如何评价是无关紧要的，最重要的是要看看自己有什么缺点。

4、爱，可以创造奇迹。——（英）莎士比亚

5、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐

6、老师的格言应该是严而有爱的，要既能够对学生提出严格的要求，又能够帮助他们实现自己的梦想，培养学生的坚强意志和独立思考能力。

7、打是亲，骂死爱，不严厉点就会变坏2.越严是爱，如果松就是是害，不闻不问就要要变坏3.我太宠你是害了你，严是爱你4.训你是爱你，宠你是害你5.爱之深，责之严6.家不严招贼，人不严招险7.教不严，师之隋8.欲成方圆，规矩必严9.君子爱人以德，小人爱人以姑息，这不是爱他，是害她10.责备人要宽，责背自己已要严11.严以律已，宽以待人12.以情恕人，以理律已，对自己严厉才是爱自己13.如果刻苦自己，厚待别人，那样才是爱14.严厉是为了矫正你，防止你长歪了15.太宽松是害你，严厉点让你了解正确的人生观

8、诚信为人之本。——鲁迅

9、风受严之痛，立马镇千尺——马禅

10、人生的不幸，不知道检讨自己的过错，而不知道羞耻的人是大不幸的人。

11、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

12、待人以宽，责已以严。

13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

14、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

15、以身示范，以德育人。

16、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

17、人背信则名不达。——刘向

18、闲谈莫论人非。

19、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基

20、待人要丰，自奉要约；责己要厚，责人要薄。

21、以言责人甚易，以义持己实难。——苏辙

22、形容人严格要求自己的名言警句：

23、人非圣贤，孰能无过；有过就改，有则改之，无则加勉。

24、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。

25、严格是一种享受——柴苟夫斯基

26、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

27、要求自己要象秋风一样严厉，对待别人如春天般的温暖。

28、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。

29、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

30、老师应该用积极正面的态度来激励学生，培养学生的热情，使他们充满信心去实现自己的梦想，勇敢地面对挑战，不断进步。

严格是爱的名言警句

31、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

32、跋涉着的希望父爱如尘，父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》

33、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

34、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔

35、父母德高；子女良教。《格言对联》

36、要求别人详尽严格，就会使人感到学好太难；对自己要求太少，就会阻碍进步。

37、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

38、教育的真正目的是要使人不停的地发问。

39、有圆缺，海水潮涨潮退，心情有起有伏。

40、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

41、一个人常常检查自己的错误，然后才能改正；自己觉得心意困惑思虑阻塞，才能有所发奋创造。

42、过者，圣贤所不能无也。自以为无过，而过乃大矣；自以为有过，而过自寡矣。

43、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

44、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。或有时可以落红不是无情物，化作春泥更护化。

45、助人为乐，能助人时应助人，与人方便自己方便。

46、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作

47、躬自厚而薄责于人。　　30、明天的希望会让我们忘了的痛苦。　　31、高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事来苛求别人。　　32、为人能恭敬而深思，经常检查自己的错误，就会不断进步，这些终究会有用处的。　　33、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林　　34、放任自己的情绪而违反客观规律，付出再多的劳动也不会有收获。　　35、处事积极，以主动的心态去处理问题。　　36、己所不欲，勿施于人。　　37、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄　　38、自己的心不易了解，正象灯光只照别人不照灯台自己那样。比喻人往往对别人的缺点看得很清楚，但对自己的不足之处却不易看出来。　　39、言不信者，行不果。——墨子　　40、合理安排时间，就等于节约时间。　　41、律己则寡过，绳人则寡合。——林逋　　42、持己当从无过中求有过；待人当于有过中求无过。　　43、一个人懒惰，放松要求自己，便有祸患了。　　44、不要在已成的事业中逗留着！　　45、金无足赤，人无完人。　　46、内不欺已，外不欺人。——弘一大师　　47、严于律己，宽以待人。　　48、有些人的毛病就在于放弃自己的田地，却要去替别人耕田，要求别人的很重，自己负担的却很轻。　　49、民无信不立。——孔子　　50、来说是非者，便是是非人。　　51、高尚的人一贯坚持自尊自爱，杜绝不正当的行为。　　52、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒　　53、公开搬弄是非的人常常盯着别人，深思熟虑忧患的人能约束自身。　　54、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林　　55、欲人勿恶，必先自美；欲人勿疑，必先自信。——冯梦龙　　56、归咎于身，刻己自责。　　57、风物长宜放眼量，不必患得患失，不计眼前利益。　　58、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟　　59、不可以律己之律律人。　　60、形枉则影曲，形直则影正。　　61、一个人不能知道自己的错误，这是由于糊涂的缘故。　　62、喜欢责备别人的人，要求自己必然不严格。

48、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

49、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。

50、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

51、严是爱，松是害。

52、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

53、没有诚实何来尊严。——西塞罗

54、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的`人。

55、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

56、乐观主义者总是想象自己实现了目标的情景。

57、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

58、改造别人固然很难，但改造自己更不易。改造别人只要有个模式就可以了，而自我改造则需要坚强的意志。

59、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著