路字的哲理解读

1、名途径。

2、《三国演义》

3、《尔雅》

4、最后又落脚于“尽吾志”，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”其实质含义就是鼓励人们要“尽吾志”，只要“尽志”就有可能成功，即使未能成功，努力了，尽力了也是了无遗憾的。

5、体育课上，老师让大家排成六路纵队。

6、《周礼·地官》

7、“夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少”，通过对比，写出了一些人的目标，不求深入，只在近处盘桓，只想走坦途，不想到艰险和深远的地方去，可“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”，正是学林探路贵险远，无人迹处有奇观。

8、百夫有洫，洫上有途，千户有浍，浍上有道，万夫有川，川上有路。

9、路”是此诗最重要的一个意象，既是具体的道路，也具有人生道路的象征意义。

10、《说文》

11、缘溪行，忘路之远近。

12、《荀子·正论》

13、艮为径路。

14、名地区；方面；路线。

15、《桃花源记》

16、"路"指人生路，告诉我们选择要慎重，一但选中就难以回头.

17、《出师表》

18、名形声。从足，各声。本义：道路。

19、这首诗是即使写人生道路。诗人写的终点却不是那条已经选择的路。这主要是为了深入主体，诗人感叹人生有许多路可供选择，但还有许多路只好放弃。人生道路的选择带有偶然性，随意性。那些未走过的路，才更让人想念，留恋。诗人对未来选择的路发出感叹更能打动读者的心灵，让人更深入地思考人生的选择问题。

20、遂迷，不复得路。

21、人生没有白走的路，别觉得可惜，每做的一件事有取与舍，也就有得与失。

22、名条理；纹理。

23、他俩是一路人。

24、种类；等次：这一～人。头～货。

25、路的本身概念就是每天踏过的上班的，学习的两脚走过的道路，可我想起鲁迅先生说，地上并没有路，走得人多了便成了路。

26、山高路远

27、路就是指往来通行的地方，路还有其他含义：思想或行动的方向、途径；方面、地区

28、名通“辂”。车。

29、蛇不知道自己有毒，人不知道自己有错。

30、《左传·宣公十二年》

路字的哲理解读

31、名路程，运动物体从起点到终点所经过道路的长度。

32、名种类；等次。

33、名又如：路塍（田埂）。

34、路线：三～进军。七～公共汽车。

35、条理：理～。

36、登仕路。

37、这意味着我们在生命中必定会错过一些机会，错失一些人和事，但这并不意味着我们的人生就没有价值。

38、路程：八千里～。

39、忠谏之路。

40、名又如：路子（指门路）。

41、常用释义

42、（～儿）途径；门路：活～儿。

43、《诗·郑风·遵大路》

44、筚路蓝缕，以启山林。

45、名引申为思想或行动的途径。

46、我看很有哲理，人生就是这样，有时我们应自己先踩路，有时需要沿着前人走过的路，至于这条该怎样走，要自己选择，要选择条通向更光明的路。

47、名又如：路车（古代诸侯乘坐的车子）；路马（古代天子、诸侯所乘路车的马）。

48、这也教育我们要对自己的选择负责，不要抱怨或后悔，而是要学会从中吸取教训，做出更好的决策。

49、名线路。

50、表现出诗人犹豫，选择，惆怅的心理活动。.

51、地区；方面：南～货；各～英雄。

52、只有那些不畏艰险沿着崎岖的山路勇敢攀登的人，才有机会欣赏奇伟瑰怪非常之观，撷取瑰丽之奇葩，要想赏得如此美景，“非有志者不能至”。随之作者以“志”为中心，说明了“志”、“力”、“物”三者的关系，褒禅山在作者的心目中，已不是简单的一座山，而是一个困难的关口，要跨越它，首先，胸怀大志是前提条件；二是有力，不断的艰苦努力是根本；三是要有外物的帮助，外物是达到理想境界的保证。志、力、物三个条件环环相扣，缺一不可。

53、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

54、部首