朱熹的诗六年级

1、《春日》朱熹〔宋代〕

2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

3、《江畔独步寻花·其六》杜甫•唐代

4、《浣溪沙·游蕲水清泉寺》苏轼•宋代

5、娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

6、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

7、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

8、《九曲棹歌》

9、《忆江南》唐白居易

10、《春日》朱熹•宋代

11、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

12、问渠那得清如许，为有源头活水来。

13、能不忆江南？

14、《劝学诗》朱熹〔宋代〕

15、江南好，风景旧曾谙。

16、欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。

17、其是一首有哲理性的小诗。借助池塘水清因要有活水注入的现象，比喻我们要不断接受新事物，才能保持自身思想的活跃与进步。

18、《鸟鸣涧》王维•唐代

19、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

20、译文：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？

21、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

22、《咏柳》唐贺知章

23、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

24、《赠刘景文/冬景》苏轼•宋代

25、桑田海水兮如许，泡沫风灯敢自怜。

26、朱熹强调以下三点。首先，主张先入为主，及早施教。在朱熹看来，小学儿童“人之幼也，知思未有所主”，很容易受各种思想的影响，而一旦接受了某种“异端邪说”，再教以儒家的伦理道德就会遇到抵触。

27、译文：外出河边寻春踏青，一眼望去就感觉到处焕然一新。春天的面容与特征是很容易辨认的，百花为人们捧出了万紫千红的春天。

28、宋·朱熹

29、五曲山高云气深，长时烟雨暗平林。

30、《九月九日忆山东兄弟》，《黄鹤楼》，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

朱熹的诗六年级

31、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

32、五年级上册朱熹有诗《活水亭观书有感·其一》

33、译文：一条小河中流淌在碧绿的山间，细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。乡村四月里人们是多么忙碌，才侍弄完蚕桑又开始了插田。

34、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

35、《登罗汉峰》、《登面山亭》、《双髻峰》、《云谷二十六咏》、《武夷七咏》、《游密崦》、《百丈山六咏》等。

36、客来倚棹岩花落，猿鸟不惊春意闲。

37、《题西林壁》苏轼•宋代

38、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

39、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

40、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

41、问渠那得清如许？为有源头活水来。

42、渔郎更觅桃源路，除是人间别有天。

43、金鸡叫罢无人见，月满空山水满潭。

44、《长相思·山一程》纳兰性德•清代

45、译文:半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

46、送元二使安西

47、九曲将穷眼豁然，桑麻雨露见平川。

48、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

49、回答；五年级上册半亩方塘古诗:“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”出自:

50、《小池》宋杨万里

51、观书有感

52、武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。

53、巨舰”就指大船。

54、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

55、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

56、九月九日忆山东兄弟

57、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

58、《夜书所见》叶绍翁•宋代

59、译文:半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，天光、云影在水面上闪耀浮动。

60、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

朱熹的诗六年级

61、三曲君看驾壑船，不知停棹几何年。

62、译文：婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，原来是那如同剪刀一样的二月春风。

63、六曲苍屏绕碧湾，茆茨终日掩柴关。

64、四曲东西两石岩，岩花垂露碧毵。

65、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

66、八曲风烟势欲开，鼓楼岩下水萦回。

67、人闲桂花落，夜静春山空。

68、虹桥一断无消息，万壑千岩锁翠烟。

69、远上寒山石径斜，白云深处有人家。

70、观书有感二首·其一

71、《乡村四月》宋翁卷

72、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

73、《春日》宋朱熹

74、二曲亭亭玉女峰，插花临水为谁容。

75、七曲移舟上碧滩，隐屏仙掌更回看。

76、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

77、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

78、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

79、林间有客无人识，矣乃声中万古心。

80、宋.朱熹

81、《观书有感》宋朱熹

82、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

83、《山行》杜牧•唐代

84、因而，必须先入为主，及早进行教育，“必使其讲而习之于幼稚之时，使其习与知长，化与心成，而无扦格不胜之患也”。

85、其次，要求形氛生动，能激发兴趣。朱熹接受程颐等前辈学者的思想，认为在对小学儿童进行教育时，应力求形象、生动，以激发其兴趣，使之乐于接受。在此思想指导下，他广泛地从经传史籍以及其他论著中采集有关忠君、孝宗、事长、守节、治家等内容的格言、训诫诗、故事等，编成《小学》一书，作为儿童教育用书，广为流传，产生了重要影响。

86、《己亥杂诗·其二百二十》龚自珍•清代

87、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

88、艨艟：古代的一种战船，这里泛指大船。

89、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

90、道人不作阳台梦，兴入前山翠几重。

朱熹的诗六年级

91、再次，首创以《须知》、《学则》的形式来培养儿童道德行为习惯。儿童道德行为习惯的形成有一个从不自觉到逐步自觉的过程。

92、莫言此地无佳景，自是游人不上来。

93、出自宋代朱熹的《观书有感·其一》

94、向来枉费推移力，此日中流自在行。

95、昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

96、却怜昨夜峰头雨，添得飞泉几道寒。

97、《观书有感·其一》朱熹〔宋代〕

98、一曲溪边上钓船，幔亭峰影蘸晴川。

99、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

100、游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

101、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

102、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

103、要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。