1、童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。

2、有的孩子会和父母吵，说谁叫你当初生我了，我想问一句你的良心哪去了？

3、还记得初三毕业那年爸妈不让我干农活，我当过服务员，补课老师，和幼师。

4、这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧，使我在读过文章后有了这么多感动。

5、翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”

6、细读鲁迅先生的《朝花夕拾•从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

7、这几天闲来无事，翻书柜时瞥见蒙上一层灰的《艾青诗选》，轻轻拂去灰尘，翻了几页。艾青中国式蓝色的忧郁深深的吸引了我。

8、但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜美的童年之梦。

9、朝花夕拾读后感800字热爱自然,向往自由“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。

10、回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新、忍俊不禁。

11、曾几何时，我已经远离了童年，进入了少年，每天都在这忙忙碌碌的学习之中，纷纷挠挠的生活之中。

12、我家原属市郊，附近有一大片田野，小时候，总去那里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的怀抱之中；小时候，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时不时还跌进泥坑变出个“小泥人”，采了各式各样的花，又生怕主人找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。

13、而如今，田野上造起了楼房，我和小伙伴都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。

14、感恩———祝贺———再联系自己的工作谈点感想———祝福母校

15、艾青的诗是古体诗的内涵与现在诗的外衣最完美的结合。它往往能将“大我”的豁达、“小我”的卑微淋漓尽致地刻画出来。在他的诗中无处不是静静地流淌着一种“蓝色的忧郁”。我爱艾青的诗，因为诗中的这种“蓝色的忧郁”。是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神苦修，锻造出诗人博大的“大我”情怀；于是痛苦不因一己之私，于是哀伤不因一己之利。“假如我是一只鸟，我应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨所打击着的土地；……为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”。诗人的情怀从一己之悲中走出，又将走向何方呢？中国的文化土壤孕育出这样一种答案——祖国、人民和光明。人民栖息的“土地”作为一种意象从诗人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”不因为时事的艰辛而选择精神的逃避，不因为食不果腹而整日担忧“食无鱼”。或许处处碰壁，或许一生终不得志，但我仍会“依然站在那里，含着微笑，看着海洋……”（艾青《礁石》）。诗人走出自我的内心体验，以千年古国的过往与未来而忧思。你难以想象诗人的肩膀上负荷的力量，和他希望得到更多的责任——“以天下为己任”。这是中国知识分子创作的源泉和思想根基。

16、第二天一大早妈妈就把我叫醒，让我上地帮忙，四点我迷茫的睁开双眼，首先到地里把苗卷起来，然后搬到车上，看似简单的劳动，忙了一早上，用普通话说感觉手臂又酸，又疼，然后妈妈让我穿着靴子到农田里补苗，每走一步靴子都会很难往外拔再走一步，可算到中午了，手，脸都变黑了，而且手有要裂的表现，妈妈把中午饭拿出来了，我感觉这是我吃过最好吃的饭才，就像我读过一篇故事叫，再累后饿才觉得东西是最美味的，吃过午饭后我真的是不爱动了，但是看到爸妈还在干活我也不好意思了，我才干半天活，而爸妈为了我和妹妹读书，穿好的，吃好的，一直在为我俩打拼，于是我又有了力气干活，晚上回到家，我照镜子看自己像个小老太太，还笑自己半天，我连晚饭都没吃就睡着了，第三天早上爸妈看我太累没有叫我起床，等我起来时七点多了，我做好早饭准备上地，去地里必须经过x形的桥，我们这的人称它为x桥，由十几块水泥板组成，我走在上面突然感想很多，人生就是这样，如果一不小心掉了下去，就回不来了，每一步都必须稳，而且要特别小心。

17、有些事我们都懂但是做出来真的很难。现在的我们应该努力读书了，不要抱怨学校多不好，老师多不好，什么都在于自己的努力，给你再好的环境你不学习还是废物一个。

18、而如今，因野上了造起了楼房，我和小伙伴们都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由,但我仍旧热爱自然,向往自由，无论现在能否实现。

19、我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。

20、我爱艾青的诗，又因为它的诗充满了语言的张力。艾青的诗往往前半部分或平铺直叙，或澎湃激昂，但往往要到诗文的最后采用直抒胸臆的手法达到整首诗的高潮，然后是在高潮中谢幕。这往往产生一种言已尽而意未绝之感，使余音袅袅，三日不绝于耳。美！

21、最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。

22、然而同窗们到园里的太多、太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：‘人都到那里去了？！’……”

23、突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。

24、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

25、终于到家了，家里又没有人，哎！从学校回来感觉一切都不适应，感觉家里特乱，爸妈上地没有时间收拾，于是自己开始收拾家务，收拾了一个多小时才看着勉强过去，该想想晚餐做什么了，在学校都是买着吃也不用费脑力去想这些问题，做好了饭菜，爸妈七点多才回家，满身的泥，当时发现在学校好幸福啊。

26、爸妈为了我以后能有个稳定工作给我送到卫校读书，我总觉得父母为我付出是应当的，现在我懂了，我该努力奋斗了，我现在所拥有的是爸妈用血汗拼出来的，每次我们向家里要钱时，我们说爸妈我没钱了，给我打1000，结果第二天账户会显示2000，爸妈怕我们挨饿，怕我们穿的不好，吃的不好被同学笑话，爸妈几百元的手机，我们用几千元的，我们去KTV时，爸妈正在农田里被太阳晒着，汗珠流到地下能摔成八份，就像电视上总说一句话，现在是拼爹年代，不用父母的支持我们会什么样，总以为父母养我们是应该的，当我们自己有孩子和家庭时会怎么样？

27、在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……一切感受都是那么天真烂漫、令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然、向往自由的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母、家奴管束着，这正是儿童特有的。

28、我爱艾青的诗，源于艾青博大的胸怀；我爱艾青的诗，因其自然天成，而有着最伟大的手法，这是深厚文化积淀与彻底消化的产物；　我爱艾青的诗，因为我同样和诗人一样，爱着这片土地和阳光。