讲故事儿童故事

1、在这时就要鼓励孩子多表述自己的意愿，多让他看书，多给他讲故事。时间长了他能看到一些画自己编一个故事，这样的孩子语言发育一定很好。

2、刚才风浪大作时，我就向上帝祷告，如果接我回天家，我就去看大女儿，如果留我性命，我就去看二女儿，不管去那里我都一样，所以我怎么会害怕呢？

3、当小孩给你讲故事的时候，你一定要夸他讲的好，孩子到幼儿园里，老师给她讲故事了，让后他回家就要讲给妈妈听，爸妈要认真听他讲完故事，然后再夸他儿子真棒，你讲的真好，妈妈最喜欢听你讲故事了，明天回来继续讲给妈妈听好吧，儿子，很高兴，我每天都回家讲故事给妈妈听

4、给孩子睡前讲故事。也要看孩子的大脑发育情况。要有选择。儿童读物也分成低幼读物和青少年读。睡前讲故事，不要讲那种恐怖的黑暗的故事。避免给孩子造成恐惧心理。影响睡眠。给孩子讲故事也要有针对性。要树立时间观念。规矩意识。还有，用优秀的品质教育他。

5、《狮子王》家是避风港，亲情难得，珍惜家人和亲情。

6、教孩子讲故事，并不是高不可攀的事情，只要选择的故事合适，教的方法得当，2～3岁的孩子是可以学会的。

7、怎样教2～4岁孩子讲故事呢?这要与给孩子讲故事联系起来说。

8、一般教2岁孩子讲故事，总是边让孩子看画，边给他讲，而且还要用手指着画面上的人和物。另外一个特点，就是一本书可以讲多次，孩子一般不会表示“我听（看）过了，不听了。”家长可以重复地讲。还有一个特点，是两岁左右的孩子，喜欢模仿成人的言语。家长给他讲时，他会模仿着说些简单的字或一些词。家长根据这些特点，在多次地给孩子讲故事的过程中，就可以逐步地教会孩子讲。

9、《头脑特工队》生活就是尝遍喜怒哀乐，万物皆有反面，学会控制自己的情绪。

10、故事之二“多数人的失败不是因为他们的无能，而是他的心志不专。”---吉鲁德

11、故事之三：两个家“不要害怕你的生命会结束，而要害怕它从未开始。”---格雷斯。汉森

12、《哪吒之魔童降世》讲述了“生而为魔”的哪吒逆天改命而行，不惜牺牲自我拯救苍生的大无畏精神

13、四十五岁时，角逐联邦参议员落选。四十七岁时，提名副总统落选。四十九岁时，角逐联邦参议员再度落选。五十二岁时，当选美国第十六任总统。这个人就是林肯。

14、教3—4岁的孩子讲故事，可以看着画书讲，也可以不用画书。即使是家长口述，他也十分感兴趣。此外，家长第二次讲同一故事时，他会说：“我听过了。”甚至表示不愿意听，或要求讲新的；所以给3～4岁孩子讲故事，要有意识地选择哪些是要求重述的，哪些是不要求重述的。要求孩子重述的故事，文学性要强，要能做到使孩子百听不厌。家长在给孩子讲这一类故事时，引导孩子学习故事中重复的句子。如故事《萝卜回来了》中的：“天这么冷，雪这么大，小熊一定找不到吃的东西。”又如《三只羊》中的：“你是谁?”“我是小（中、大）羊。”……以后再讲时，逐步地让孩子讲到这一步；再以后，让孩子讲出情节。就这样，经过家长与孩子几次共同讲，逐步过渡到孩子能够独立地讲。

15、适合5岁儿童的故事

16、有一个人搭船到英国，途中遇到暴风，全船的人惊慌失措，这老太太为什么一点都不害怕。“我有两个女儿，大女儿叫马大，噎被上帝接走，回到天家，二女儿叫马利亚住在英国。

17、《疯狂原始人》父爱深沉伟大，父亲就是站在你背后护你周全的人

18、孩子通过讲故事，不仅可以使他记住故事的内容，领会故事的思想感情，而且可以促进他的语言发展，帮助他较快地掌握语言的连贯性，开始学习艺术语言。

19、有一个人，他在二十一岁时，做生意失败。二十二岁时，角逐州议员落选。十四岁时，做生意再度失政。十六岁时，爱侣去世。二十七岁时，一度精神崩溃。三十四岁时，角逐联邦众议员落选。三十六岁，角逐联邦众议员再度落选。

20、大家看他傻乎乎的，连五元和十元都分不清楚，都捧腹大笑。过了一段时间，一个有爱心的老妇人，就忍不住问他：“你真的连五元和十元都分不出来吗？”流浪汉露出狡黠的笑容说：“如果我拿十元，他们下次就不会让我挑选了。”

21、孩子从出生到伊哑学语，是一个成长过程。到能完整说一句话，直到能表述一件事情，这是一个质的飞跃。

22、让他多讲给家里人或者小伙伴听

23、《疯狂动物城》讲述了一群小动物在都市生活，敢于尝试，勇敢追梦，心怀善良去拥抱身边的的故事。

24、有一个外科医生告诉学生：“当个外科医生，需要二项重要的能力：第一、不会反胃，第二、观察力要强。”接着，他伸出一只手指，沾入一碟看来令人作呕的液体中，然后张口舔舔手指。

25、教孩子讲故事（重述故事）是有一个过程的。由记住故事的名字、故事中的角色、主要情节到部分对话、叙述，直到会独立完整地讲出来，这个过程，需要家长一点一点地帮助和引导。既不要教孩子机械地背，也不要满足于孩子只讲出个大概，因为这两种做法都不利于提高孩子的语言和智力水平。

26、给孩子选择让他们重述故事，除要注意文学性外，还要注意语言的生动、简练，以及部分的重复。这样的故事，能引起孩子学习讲述的兴趣，也容易掌握。

27、也算互动游戏

28、故事之一：“流浪汉的故事”

29、今天的老师带来了一个非常奇特的故事，我相信每一个小朋友都是津津有味地等着听这个故事呢，非常的有趣，在老师这里觉得这就是一个非常可爱的小精灵！

30、《美食总动员》梦想和出身无关，平凡的人也可以成为神话，只要愿意努力和学习

讲故事儿童故事

31、《大圣归来》只有超越自我，改变自己，你就可以成为“大圣”

32、家长要发现孩子的优势，帮助他提高语言的组织能力，鼓励他多观察，多说。为以后上学打好基础。

33、可以试着培养下写作能力，写作就是讲故事，无非就是把故事变成文字。当然，平时也要多培养孩子的阅读兴趣，毕竟所有故事和事情都是通过看得到的。

34、《寻梦环游记》学会坚持，倾听自己学会做选择

35、大人可以讲一遍给他

36、有一个楞头楞脑的流浪汉，常常在市场里走动，许多人很喜欢开他的玩笑，并且用不同的方法捉弄他。其中有一个大家最常用的方法。就是在手掌上放一个五元和十元的硬币，由他来挑选，而他每次都选择五元的硬币。

37、有一朵看似弱不禁风的小花，生长在一棵高耸的大松树下。小花非常庆幸有大松树成为她的保护，为它挡风挡雨，每天可以高枕无忧。有一天，突然来了一群伐木工人，两三下的功夫，就把大树整个锯了下来。小花非常伤心，痛哭道：“天啊！我所有的保护都失去了。

38、他要全班学生照着做，他们只好硬起头皮照做一遍。医生颔首一笑说：“各位，恭喜你们通过了第一关测验。不幸的是，第二关你们都没通过，因为你们没注意到我舔的手指头，不是我探入碟中的那根手指。”

39、对于2～3岁的孩子和4岁的孩子，要求有所不同。要求2～3岁的孩子，能照着画书把一个简单故事的主要情节讲出来就可以了。在语言方面，能看着画页说出主要内容就行了。语句不完整，需要家长一句句地教他说，逐渐提高。对于4岁的孩子，则应要求他能独立地重述简单的小故事。语言方面，应该语句完整、连贯，同时还应该有一定的语气。

40、中班小朋友能自己讲的故事，讲故事是小朋友最喜欢的事情之一，他们喜欢听老师讲故事，也喜欢自己讲故事，但是中班小朋友自己的记忆力和语言表达能力还不是十分好，他们能自己讲特别简单的故事，但老师可以鼓励他们教给他们讲故事，要让小朋友大胆的去讲故事锻炼幼儿的语言表达能力

41、故事之四：小花的依靠“没有乌云，没有暴风雨，便没有美丽的彩虹。”---芬生

42、从此那些嚣张的狂风会把我吹倒，滂沱的大雨会把我打倒！”远处的另一棵树安慰她说：“不要这么想，刚好相反，少了大树的阻挡，阳先会照耀你、甘霖会滋润你；你弱小的身躯将长得更茁壮，你盛开的花办将一一呈现在灿烂的日光下。人们会看到你，并且称赞你说，这朵可爱的小花长得真美丽啊！

43、《冰雪奇缘》勇气和爱是成长的力量，亲情能够战胜一切困难。

44、故事之五：上帝的延迟并不是上帝的拒绝

45、《超能陆战队》暴力不能解决一切问题，但是爱和宽恕可以能够解决根本性问题

46、如果连贯性不太好的话

47、我们的小朋友是那么的听话，但是老师也有个奖励给你们，今天我要给你们讲故事，希望你们大家可以认真聆听，我希望你可以聆听整个故事的情节，这就是老师给你们的礼物！