才造句二年级简单10字优选汇总136句
才造句二年级简单10字
1、对于这个问题,我是外行,刚才的话仅供参考,所谓者千虑一得。
2、只有爱动脑筋爱思考的孩子,才能做出这么棒的模型。
3、只有勇于为科学献身的人才能攀上科学的高峰。
4、我现在才明白你说的意思。
5、多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。
6、比起一些有才又有经验的导演,虽各方面条件都好,却往往纸上谈兵,我是很钦佩祖慧的勇气的。
7、只有让自己历尽千辛,才能到达人生的顶峰。
8、刚才还夸夸其谈行家来了,你就仗马寒蝉了。
9、”又比如说,“只有通过不断的学习和实践,我们才能不断提升自己的才华和能力。
10、我才学会游泳。
11、造句1、直到失去了,才知道珍贵。
12、长大了我才明白,母亲的絮絮叨叨是对我最深沉的爱。
13、造句4:做任何事情先要专心,才能有好的表现。
14、因为有才华的人拥有超凡的创造力和天赋,才能在自己的领域里脱颖而出,成为一代巨匠。
15、老师工作到深夜才休息。
16、只有好好学习,才能考上好大学。
17、只有修好路,才能把山里的土特产卖出去。
18、有信用才能有发展,有发展才能有效益,有效益才能有前途。
19、组词造句:人才4,在市场经济条件下,人才的竞争变得越来越激烈。
20、只有你努力去做了,才能够梦想成真。
21、顺应时代潮流,我们才能立于不败之地。
22、我才学会开车。
23、你怎么才来啊!
24、讥称某种人。
25、临近出发了,她才手忙脚乱地收拾东西。
26、才干[cáigàn]办事的能力。
27、“才”,普通话读音为cái,。“才”的基本含义为能力,如才能、口才;引申含义为指某类人,如奴才、蠢才;方,始,如昨天才来、现在才懂得这个道理。
28、只有用功复习,才能在期中考试中取得好成绩。
29、“才”字的用法
30、造句3:只有专心读书,努力不懈,才有机会在大考中获得好成绩。
才造句二年级简单10字
31、只有傲寒的腊梅,才能在严冬里的枝头绽放。
32、经过老师的一番讲解,我才明白这道题怎么做?
33、我在这里等待良久,你怎么才来?把你当老头子,好的朋友,没有想到你竟然让自己当误时间了。
34、只有我们大家一起共同进步,我们才能够各得其所。
35、造句1、曹冲才七岁,就能想出称大象的好办法!
36、经历过苦难的人才更懂得珍惜幸福。
37、除非你付出汗水,才能收获成绩。
38、才字造句我才睡了半个小时,还没有睡够呢,你别再打扰我了。
39、我已经很努力了,但是没有完成任务,还要继续努力,才能成功。
40、只有勤奋工作,才能营造富裕幸福的生活。
41、直到失去了,才知道珍贵。
42、一个人要有梦想,生活才有了依靠。
43、近年,证券业内人才济济。
44、很多人只有在醉酒后,才能说出真话。
45、饿的时候只有坚定有信心的人,才能克服难题。
46、敢于负责任才能担重任。
47、吃好饭才来的。
48、我们吃午饭才吃了一半,老师就要求我们出发了。
49、希望的种子只有撒在奋斗的土地上时,才可发芽。
50、表示数量少,程度低,相当于“只”;
51、警察刚才又捣毁了一个赌博场所,
52、才造句可以这样写:
53、你心里清楚,刚才你说的话纯粹就是欺人之谈,我们是不会相信的。
54、人生只有经历酸甜苦辣,才懂得人间的味道,因此也必须学会珍惜人生和珍惜感情。
55、只有好好爱自己,才能够得到别人的爱情,这一切都是因为只有让自己珍惜,才能够得到所有美好的爱情。
56、别等到失去了才懂得要珍惜。
57、只有努力学习,才能取得更大的进步。
58、比如说,“他们之所以能够在比赛中获胜,是因为他们有很强的才能和经验。
59、只因未与你见面,我才忍辱负重到今天。
60、学校的纪律是必须遵守的,只有不穿拖鞋,才能进入教室。
才造句二年级简单10字
61、才,汉语常用字,读作cái,指事字,最早见于商代甲骨文。本义指草木初生;引申指才质,才能,有才能的人等。从本义引申,又指刚刚(表示时间)。作副词时,繁体写作“纔”。
62、在学习上要善于动脑筋,师心自用才能学深学透。
63、天黑了渔夫才回到家里。
64、部队委托地方院校为军队培养人才。6,而今文学园地人才辈出。
65、造句:经历所有的苦难才懂得珍惜现在荡漾的幸福,每个人的人生都如此如此的,只有让自己经历的多了,才知道人生当中是如此的幸福和快乐,所以我们一定要学会去珍惜我们当下的一种幸福生活状态。
66、刚才是谁打电话。
67、妈妈辛苦了工作一个月,工资才2千元!
68、强调确定语气。
69、是非常容易的,因为才是指某个人的天赋、特长或能力。
70、根据字义的不同,“才”字的组词如下:
71、只有平时多阅读,才能写出好作文。
72、你刚才去哪里了。
73、才学[cáixué]才能和学问。
74、痛苦的记忆是泪水,洗不净的只有汗水才能把它冲掉。
75、有能力的人。【组词】:「人才」、「天才」、「帅才」、「才女」、「英才」、「干才」、「将才」。
76、才略[cáilüè]政治或军事上的才能和智谋。
77、才华横溢的艺术家创作出了令人惊叹的作品,展现了其独特的艺术风格和创作才能。
78、只有勇于为科学献身的人才能攀上科学的高峰。3,不合理地使用人才是最大的浪费。
79、人才,天才,才干,才能,才会,刚才,才华,才艺,口才,英才,奇才,才子,才气,才女,方才,
80、同桌看一篇小说,才花十分钟就囫囵吞枣地看完了。
81、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。
82、我才睡了半个小时,还没有睡够呢,你别再打扰我了。
83、组词是才能。
84、表示事情发生或结束得晚;
85、回答:丨:只要把路修好,才能把山里的土特产运出去。
86、这个产品电视广告上说得天花乱坠,买了一用才知道仅是如此而已。
87、妹妹才4岁,就能自己穿衣服。
88、才华横溢的画家,创作出了一幅幅惊艳世界的画作。
89、组词是刚才。
90、爸爸实在太困,一觉睡到中午12点才起床!
才造句二年级简单10字
91、才到家坐在休息会。
92、走着走着感觉有东西掉在脸上,这才知道是下雨了。
93、我现在才起床,却发现自己已经迟到了。
94、才字组词,例如:
95、我们走到中途,才发现忘记带雨伞了.
96、:只要好好的夏习功课,中招考试就能考出好成绩。
97、:只要不穿拖鞋,就能走进教室。
98、我们走到中途,将要下雨了,才发现忘记带雨伞了。
99、才俊[cáijùn]才能出众的人。
100、只有娴熟的掌握软件使用,才能事半功倍的完成任务,否则无异于空中楼阁,只能是空谈。
101、只有用功学习,才能在自己期末考试的时候取得一个优秀而突出的成绩。
102、组词造句:人才1,经历过苦难的人才更懂得珍惜幸福。
103、造句2:只有检调和警方人员才能进入案发现场。
104、表示强调的语气。【组词】:「他别再喊累了,我才累呢!」扩展资料字形演变文言版《说文解字》:才,艸木之初也。从丨上贯一,将生枝叶。一,地也。凡才之属皆从才。白话版《说文解字》:才,草木初生的样子。字形由“丨、一”构成,“丨”像草木之茎贯穿地面,将生而未生枝叶;“一”表示地面。所有与才相关的字,都采用“才”作边旁。词语解释1、口才[kǒucái]释义:说话的才能。2、刚才[gāngcái]释义:时间词。指刚过去不久的时间。3、秀才[xiùcai]释义:汉以后荐举人才的科目之一。明清两代院试录取后称生员,通称秀才。4、才女[cáinǚ]释义:有才华的女子。5、才华[cáihuá]释义:表现出来的才能(多指文艺、写作方面。
105、不合理地使用人才是最大的浪费。
106、只有好好学习,才能报答父母。
107、只有多运动,才能有个好身体。
108、表示刚刚。表示事情在前不久发生,可用于单句,也可与“就”搭配使用;
109、能力。【组词】:「才干」、「才能」、「才艺双全」、「多才多艺」、「才华」、「才气」、「口才」、「才智」。
110、表示只有在某种条件下,或由于某种原因、目的,出现某种情况,造成某种结果,一般与“只有”、“必须”、“要”等搭配使用;
111、只有守住阵地,才可以保护好身后的同胞!
112、解放前外公流落他乡,解放后才又和家人团聚。
113、只有勤奋学习,才能考上理想的大学。
114、只有让自己努力起来,才能让自己的人生变得更加的优秀,这就是人生当中奋斗的希望。
115、哥哥晚上十二点才回家。
116、同时,才华也需要不断地练习和磨砺才能更好地展现出来。
117、青少年只有刻苦学习,将来才能成就大业
118、组词造句:人才13,爸爸妈妈期待我成为有用的人才。
119、只有让自己在面对学习的时候不怕困难,不怕痛苦,才能够在自己的学习上有自己的一间之地。
120、只有通过法律,他才能得到应有的惩罚。
才造句二年级简单10字
121、刚才还和风日丽的忽然狂风大作,下起雨来。
122、只有自己诚心待人,别人才有可能对自己以诚相待。
123、只有社会秩序安定,人民才能安居乐业。
124、造句1:曹冲称象课文中人的才,只有洞烛先机的人,才能捷足先登。
125、你怎么才知道付出?现在真的是为时晚矣,早就已经晚了。
126、庸才[yōngcái]指能力平常或能力低的人。
127、屈才[qūcái]大材小用,指人的才能不能充分发挥。
128、方、始。
129、我家的房子昨天才装修好。
130、造句:我刚才从家里出来,我就看到了,有人追随在我后面,真的是让我感觉到特别的害怕和恐惧,让我觉得一切都是那么的尴尬。
131、只有努力复习,才能让自己的人生拥有无限的希望和色彩。
132、老人手疾眼快,拼命往后倒走,那辆面包车才刹住,司机吓得面色煞白。
133、经历过苦难的人才能更深切地体会到幸福。
134、生命注定只有一个结果,活好今天才是最重要的。
135、在日常使用中,“才”也常做名词,表示姓。
136、才字体现了一个人或事物的优秀能力和特点,用在不同的语境中都可以传达出不同的意义。
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