送给老师的画怎么画

1、石料不一定是最好的或者是价格高的奇石，理想的印章应该是琢磨老师的思想境界，选择一个4字成语或者你自己撰写的词句，请人刻在石料上，边款写明寓意。

2、送老师——厚德载物，积功累德承载万物

3、这样的印章老师可以当闲章用。老师不会因为价格或石料的优劣而拒绝你。

4、如果书法老师给你写了作品，最好的礼物当然是钱了，但是也许可能你们的关系，用钱交易有“见外”之嫌，但又必须要感谢老师，表达一下受人实惠的“意思”，那就只有选择送礼物了。说到礼物，那就什么都可以了，一般来说，当然是投其所好了。送烟，送酒，送茶，无有不可，可是要根据老师的爱好，如果不抽烟，不喝酒，那就只有送其他了。最好也是最能说服让老师收下的礼物，那就是送“文房四宝”了。一刀宣纸好的也要几百上千块，一支好笔一样价格不菲，根据自己的实际情况，让老师高兴就好。

5、送老师——海纳百川有容乃大

6、根据自身情况，农村人有就话叫:瓜子敬人一片心。如果是我，我会送老师一些宣纸、墨汁，和老师坐在一起聊聊天交流交流。

7、梅，高洁傲岸;兰，幽雅空灵;竹，虚心有节;菊，冷艳清贞。古人云：“琴棋书画养心，梅兰竹菊寄情”正是因为有这样清雅淡泊的品质，所以一直为世人所钟爱，被人们称之为“四君子”，千百年来以其清雅淡泊的品质，一直为世人所钟爱，成为一种人格品性的文化象征。梅兰竹菊是中国的传统题材，适合志趣高雅的教师，挂在家里和老师的追求相得益彰。

8、将其作为礼品送给老师，有这样一幅艺术思想俱佳的作品，提升品位不说，还可以为人带来好运势。

9、自己的书法作品。

10、当时，我给我的书法老师送了一款砚台，老师当时高兴的不得了，不是因为礼物，而是因为有心，后来，我常常“送”我的习作，老师点评的也很仔细。

11、当然要选书法家手写真迹书法作品。

12、送老师——兰风梅骨剑胆琴心

13、送书法老师一枚印章是最佳选择。

14、教师行业是对精神追求非常在意的行业，一丝不苟、兢兢业业是他们多数人的行为准则，所以多在一些细节上用心，多在品味上下功夫，就一定能选出那幅老师最心仪的作品。

15、画作不拘什么题材，最重要的是那颗感恩的心，也不在名头的大小，或者尺幅的长短，四尺整张固然非常壮观，但是一幅内容上乘的斗方书法未必不是上上之选。“厚德载物”四字告诉我们：君子唯有增厚美德，方可容载万物。简简单单四个字却蕴含出深厚的内涵，这正是中国书法文化的魅力所在。

16、毕业固然在空间上拉远了你和老师的距离，但是一件珍贵的书法礼品，会让你们在心灵上走的更近，可以想象，每当你的老师看到墙上挂着的你赠他的书法作品时，会是多么的骄傲和欣慰。教师作为知识文化的传播者，选择品位与艺术同时存在的书法作品送给老师，既体面又显得有文化蕴味，因此书法礼品可谓是上上之选。

17、老师是崇高的职业，所以书法艺术这类脱俗的礼品更受到“人类灵魂工程师”的喜爱，也是学生们最得体的选择。

18、送老师——时泰和顺家运盛，紫气东来福满堂

19、你意下如何？

20、将其送给老师，可以挂在家里客厅、书房等场合，显得特别有格调，还能彰显主人的文化品位和个人形象。

21、“海纳百川有容乃大”比喻人的心胸宽广可以包容一切，也指人的一种修养。它告诫人们：做人心胸要宽广，你看那大海，汇集了所有的河川，终于成就了自己的伟大，所以说做人要有包容一切的胸怀，这就是强者的风范。

22、书法老师也是人，也是和普通人一样的想法，我觉得你送其他人什么礼物，你也可以送给书法老师什么礼物？当然送礼物就要投其所好。你可以侧面打听一下书法老师的爱好是什么，不一定他是书法老师，就没有别的爱好。这社会，送礼也难啊！！

23、送老师——梅兰竹菊，志趣高雅

24、中国文人墨客把竹子空心、挺直、四季青等生长特征，赋予人格化的高雅、纯洁、虚心、有节、刚直等精神文化象征。古往今来，“人生贵有胸中竹”已成了众多文人雅士的偏好，常借“竹”来表现自己清高拔俗的情趣，或作为自己品德的鉴戒。

25、送老师礼——竹子画，君当如竹，坚韧不拔显气节

26、送给书法老师，一般的就是笔墨纸砚。四样你随便选一样，那书法老师也是很高兴的。但是这四样每一样要挑好的都不便宜，还不怎么起眼。所以我给你以下建议：

27、不能用常规的圆规画，因为没有那么大的圆规，不过可以利用圆规的原理。方法如下：

28、找一条十米长的绳子，绳子的一端为圆心，并且固定。

29、书法爱好者平时用的笔墨纸砚都可以作为礼物，好的毛笔不好选择，可以根据自己的经济条件送一刀纸或砚台，纸红星的最好，有一定的收藏和升值空间，砚台就是四大名砚，还有可以送一些文房类的东西，例如笔筒、笔洗等。

30、然后拉直绳子，另一端在地上行进的路线就是一个圆形。

送给老师的画怎么画

31、睹物思情，老师随时都可以看见和使用你送的印章，将你的思想情趣和老师融为一体，这会巩固你的存在感。

32、将石灰粉沿着路线画出圆形。