数学家名言短句

1、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。——高斯

2、数学能促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。——亚里士多德

3、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

4、几何无王者之道。——欧几里得

5、——怀特海

6、不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。

7、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明.——希尔伯特

8、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。——克莱因

9、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

10、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。——莱布尼茨

11、有一句著名的格言说数学比科学大得多，因为它是科学的语言。数学不仅用来写科学，而且可以用来描写人生。下面介绍几位古今中外名人的人生格言，它们都是用很简单的“数学”(数字、符号、数学概念、式子等)来表达的，而且深刻、绝妙。

12、数学是无穷的科学.——外尔

13、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后——高斯

14、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。

15、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆

16、——华罗庚2、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

17、——冯纽曼4、第一是数学，第二是数学，第三是数学。

18、如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

19、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根

20、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。

21、托尔斯泰的分数：俄国大文豪托尔斯泰在谈到对人的评价时，把人比作一个分数。他说：“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”

22、数学不仅仅是解题。

23、数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明

24、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.——高斯

25、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根

26、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

27、自然这一巨著是用数学符号写成的。

28、数学比喻：古希腊哲学家芝诺号称"悖论之父"，他有四个数学悖论一直传到今天。他曾讲过一句名言："大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点，但因为大圆圈的圆周比小圆圈的长，所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大，因此更感到知识的不足，需要努力去学习"。

29、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

30、问题是数学的心脏.——哈尔默斯

数学家名言短句

31、——培根

32、学习解题的最好方法之一就是研究例题。

33、——伽里略

34、数学的本质在於它的自由.——康扥尔

35、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.——康扥尔

36、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

37、数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚

38、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

39、——伦琴5、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

40、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯

41、王菊珍的百分数：我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言：“干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。”

42、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

43、请阅读《数学教材》，掌握数学的标准用语。

44、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.——希尔伯特

45、别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍。

46、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。————克莱因.

47、看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。

48、整个数学所涵括的，正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。

49、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。--华罗庚

50、纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。

51、——拉普拉斯3、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

52、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。