赞美老师的七律诗

1、教师节：《教师颂》

2、全凭老干为扶持。

3、奉和令公绿野堂种花唐代：白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。译文绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？注释：奉和：做诗词和别人相应和，达到一唱一和的效果。令公：即指裴度，令公是唐朝对中书令的尊称，裴度（765年至839年）唐代文学家、政治家，字中立，河东闻喜(今山西闻喜)人。因为拥立文宗有功，进位至中书令。又绿野堂为裴度之宅，所以这里的令公是指裴度。绿野堂：唐代裴度的住宅名，故址在今天的河南省洛阳市南。《旧唐书裴度列传》又于午桥创别墅。

4、清明折柳做小哨，逗惹孙女咯咯笑。

5、忽遇文殊开慧眼，

6、满腹经纶质朴淳，平生立志杏坛身。

7、育人育德传家训，教书教诲铸人才。

8、昔时金戈铁马行，今日书院翰墨香。

9、奉和令绿野堂种花

10、平凡教师无名姓，崇高教育大道扬。

11、哪个学子不谢他

12、育得桃李满天下

13、江海山水欣作伴，欧美非澳引为邻。

14、琴棋书画有余兴，吹奏萨管妙不同。

15、七律.教师颂大山中学黄国超杏坛洒汗耕种忙，育苗何惧饭菜凉，三尺杏坛长相伴，两袖清风举世扬，心忧久旱苗枯萎，只为普天培栋梁。鬓发微颓桃李艳，迎来金秋丹桂香。

16、十万龙孙绕凤池。

17、纵情五洲暮年春，雪霜堆首赋闲身。

18、杏坛笃学著春秋。

19、令公桃李满天下，

20、敢与风霜试比高！

21、《谢恩师》

22、贺诗恭献大师裁，朱殊华夏展雄才，

23、龙王河水浑变清，儿时鱼虾又复生。

24、遍天桃李知多少？

25、教育事业前路长，学子未来更美好。

26、下年更有新生者，

27、青春岁月在校园，芳华年华绽笑颜。

28、您，一生献忠贞南山松柏长苍翠；九天含笑意故园桃李又芬芳。在教师节来临前，祝您退休快乐！。

29、另贺诗为

30、明月还家春风款，退居逍遥无使唤。

赞美老师的七律诗

31、三尺讲台汉水撒

32、伯乐终因良马喜，鲁阳不为晚霞沦。

33、老师颂作者：胶南市六汪镇中心中学的王振华教师四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春插桃李三千圃，秋来硕果满神州。作为一名园丁，王老师通过这首诗表达了自己身为老师的辛勤与劳累，但是在教书育人的重大担子下，自己不敢松懈，用粉笔无言书写春秋，用青丝染鬓来呕心沥血，成就桃李三千圃。教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。这也是这首诗所表达的情感所在。

34、诗词歌赋随心得，书画琴棋信手陈。

35、绿野堂开占物华，

36、退休凡事已隔窗，浊酒三盅早晚尝。羞与高人谈抱负，善同老汉扯家常。

37、散步前川小河边，密林深处一线天。

38、沿岸散步好轻松，诗情文意陡然增。

39、《七律·退休教师礼赞》

40、有墨未开写清水，工资不提刷微信。

41、含饴弄孙酒不醉，保重身体最可贵。

42、亲朋时邀席间谈，有诗有句敲键盘。

43、八方羡慕春秋赞，十面颂扬桃李开。

44、老茂参天敬仰怀，师誉乾坤书大作。

45、遥想当年风华茂，

46、以上三首都是赞美老师的诗了。

47、蜂唐：罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?释文不管是平平的地面还是在高高的山峰，所有鲜花盛开的的地方，都被蜜蜂们占领。它们采尽花蜜酿成蜂蜜后，到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造那些醇香的蜂蜜呢?

48、一生辛苦酸甜辣

49、他年应记老师心。

50、烹茶煮酒绘江天，旦夕吟诗享自然。静水深流心淡定，花开花谢笑云烟。

51、今天又逢佳节到

52、心酸六年北漂事，化作云烟谁知道。

53、一生摆渡几十载，

54、退休乡居院青红，鸟鸣深春季清明。

55、三尺讲台竞风流。

56、唐白居易

57、谦诚岂借三重雪，旷荡唯留一片丹。

58、人生苦短转瞬间，六十花甲已过完。青青草木渐枯萎，斑斑白发生鬓间。

59、人生自古谁无师

60、问问恩师您好吗

赞美老师的七律诗

61、劳碌龙原嗟日短，克勤佳木叹枝残。

62、清郑板桥

63、丰衣足食处莫住，

64、梦里魁楼依旧在，山城何处月光寒？

65、天资聪颖者腾飞，勤奋刻苦者成材。

66、教鞭虽挂情犹在，梦里常登三尺台。

67、春风化雨育后人，

68、回答如下：赞学校

69、退休感赋

70、病中勉送小师往清凉山礼大圣

71、圣迹灵踪好遍寻。

72、新竹清代：郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。注释龙孙：竹笋的别称。凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。译文新长的竹子要比旧竹子高，它门的生长全凭老的枝干扶持。明年又有新长出来的，会长得更高。赏析比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。郑板桥(1693-1765)，原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年(1736年)进士。官山东范县、潍县县令，政绩显著，后客居扬州，以卖画为生，为"扬州八怪"重要代表人物。

73、一生从教显身手，

74、新竹高于旧竹枝，

75、鸟声屏蔽思维间，天朝诸事已无关。

76、吹拉弹唱适时睡，当差烦事梦里回。

77、路人指道令公家。

78、您，一世风流赢来桃李遍华夏；己番磨炼铸就丹心颂尧舜。

79、附上三首诗

80、人文风光寻常摄，野韵仙缘随吾性。

81、何用堂前更种花。

82、街后路宽走平坦，家前小园菜花满。

83、感谢老师感人心脾念慈颜谢除青春甘为蚕老骥伏枥志千里师恩浩荡吹万年

84、桃花欲落杏花开，退住老家心爽快。

85、晨夕闲步未松懈，日午低吟堪甚勤。

86、满头青丝变白发

87、带好孙辈孝娘亲，江山大局有人管。

88、岁临八十贺同欢，无悔平生是讲坛。

89、献给建水建民中学教师

90、寿比南山松柏翠，诞辰玉兔下凡来。