英语教师个人教学格言

1、同时，可以尝试使用词汇表或在线翻译工具辅助阅读。

2、Dancinginallitsformscannotbeexcludedfromthecurriculumofallnobleeducation:dancingwiththefeet,withideas,withworks,and,needIaddthatonemustalsobeabletodancewiththepen?

3、多肯定，少否定，多说Yes,少说No！

4、教育需要花费钱，无知照样花费钱。-克劳斯·莫瑟爵士

5、世界上对勇气的最大考验是忍受失败而不丧失信心。

6、Educationisthemovementfromdarknesstolight.-AllanBloom

7、我拥有的知识每个人都可能得到，但我的心灵只属于我自己。-歌德

8、教，因为不懂，不教因为该独立了。就像管理的终极也可以说是为了不管，大家都能按规矩来。

9、教育不是为了教会青年人谋生，而是教会他们创造生活。-W.A.怀特

10、Onlytheywhofulfilltheirdutiesineverydaymatterswillfulfillthemongreatoccasions.

11、再有就是行无言之教，教会学生学习方法，引导他们举一反三，自主学习。孔子的教学绝不教学生理解能力之外的内容。圣人育人之道是我们老师和家长努力的方向。

12、Educationcostsmoney,butthensodoesignorance.-SirClausMoser

13、拿国文为例，老师讲活了一篇文章，喜欢这类文章的孩子会自己找文章看，老师教会孩子体会文字传达的美感，生活的情趣，生活感悟，生命体验，孩子会借由文字发现生活中的爱和欢乐。无异于给孩子打开了另一个世界，激起孩子的探索和求知欲。更不用说能写一首漂亮文章的老师，怎样影响和带动学生作文。

14、对一个人的教育，至死方止。(美国教育家，李RE)

15、书籍是蜜蜂，将花粉从一个头脑传到另一个头脑。-詹姆斯·罗尼尔

16、Educationisaprogressivediscoveryofourownignorance.-W.Durant

17、教育是以造就人的品质为其目标。(英国哲学家斯宾塞H)

18、与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。(古希腊哲学家柏拉图)

19、当师傅教授的已经领悟，那就该自行探索了，从学习到研究向探索研究转变。

20、Thewindowtotheworldcanbecoveredbyanewspaper.-StanislawLec

21、书中有所有先贤的全部灵魂。-托马斯·卡莱尔

22、他主要想要说的观点是：老师要教的是如何让学生自己去学习。因为书海无涯。知识是永远教不完的。老师要教的是如何让学生在面对新的事物。如何很快的去理解学习。

23、Educationhasforitsobjecttheformationofcharacter.(HerbertSpencer,Britishphilosopher)

24、Foracultivatedmantobeignorantofforeignlanguagesisagreatinconveniece.(AntonP.Chekhrv,Russiandramatist)

25、Ideaspullthetrigger,butinstinctloadsthegun.-Marquis

26、Themanwithanewideaisacrankuntiltheideasucceeds.-MarkTwain

27、理解智慧需要智慧：如果听众是聋子，音乐什么也不是。-华尔特·利普曼

28、教育是一个逐步发现自己无知的过程。-W.杜兰特

29、教育的整个艺术是唤醒年轻人天然好奇心的艺术，为着以后满足它的目标。-安纳图勒·佛朗士

30、Platoisdeartome,butdearerstillistruth.(Aristotle,AncientGreekphilosopher)

英语教师个人教学格言

31、Ineducationwearestrivingnottoteachyouthtomakealiving,buttomakealife.-W.A.White

32、教育，要从言行点滴入手。

33、只有在日常生活中尽责的人才会在重大时刻尽责。

34、教学的艺术不在于教授知识，而在于激发孩子的学习兴趣。

35、授人以鱼不如授人以渔，

36、Thewholeartofteachingisonlytheartofawakeningthenaturalcuriosityofyoungmindsforthepurposeofsatisfyingitafterwards.-AnatoleFrance

37、师傅领进门，修行在个人，师傅不可能永远辅助你学习，孩子总需长大。

38、陶老的教而不教这句话让我想起了杜甫的诗句：随风潜入夜，润物细无声。教育的最高境界是以一颗心唤醒另一颗心，以一个生命换醒另一颗生命。这就把教育从知识传授提升到了解惑和精神引领的高度。我们都知道有些孩子开始上学学习吃力，到了一定年龄就开窍了，学习不吃力啦。老师要做的就是开启孩子心智。

39、讲礼貌不吃亏。

40、Whoneglectslearninginhisyouth,losesthepastandisdeadforthefuture.-Euripides

41、吾爱吾师，吾更爱真理。(古希腊哲学家亚里士多德)

42、Whatsculptureistoablockofmarble,educationistothesoul.(JosephAdison,Britishwriter)

43、Therootsofeducationarebitter,butthefruitissweet.-Aristotle

44、Aman'sbestfriendsarehistenfingers.

45、Inbooksliesthesoulofthewholepasttime.-ThomasCarlyle

46、—NathanielHawthorne,Writer

47、你好，我是文化领域的紫夜静远，很高兴能帮你答疑解惑。

48、做许多事情的捷径就是一次只做一件一件事。

49、(美国总统尼克松.R.)

50、AlltheknowledgeIpossesseveryoneelsecanacquire,butmyheartisallmyown.-Goethe

51、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.

52、对着世界的窗户可能被一份报纸盖住。-斯坦尼斯罗·勒克

53、Read,read,read!如果想要提高英语阅读能力和词汇量，就需要不断的读书。

54、思想扣动扳机，然而是直觉装上子弹。-马尔奎斯

55、Onlytheeducatedarefree.(Epictetus,AncientGreekphilosopher)

56、(RichardNixon,AmericanPresident)

57、教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石。(英国作家阿狄生J)

58、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

59、Todonothingisthewaytobenothing.”

60、教育传播文明。(美国历史学家、散文家杜兰特.W.)

英语教师个人教学格言

61、老老实实做人，认认真真教书。

62、Itrequireswisdomtounderstandwisdom;themusicisnothingiftheaudienceisdeaf.-WalterLippman

63、Theeducationofamannevercompleteduntilhedies.(RobertEdwadLee,Americaneducator)

64、(FriedrichW.Nietzsche,Germanphilosopher)

65、事情有多种做法，而不断犯错做错不断总结经验，然后把经验传授他人，这就是教育的意义。

66、同时，阅读也可以拓宽视野，了解更多文化和历史，提高阅读理解和分析能力。

67、和蔼可亲、明朗向上是面对孩子最好的教态。

68、教育最主要的目的，不是教你挣得面包，而是使每一口面包都香甜。(美国心理学家安吉尔)

69、Thereasonablemanadaptshimselftotheworld;theunreasonableonepersistsintryingtoadapttheworldtohimself.-BernardShaw

70、Oneneverloseanythingbypoliteness.

71、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。(德国哲学家尼采FW)

72、Thegreatesttestofcourageonearthistobeardefeatwithoutlosingheart.

73、Betterbeunbounthanuntaught,forignoranceistherootofmisfortune.(Plato,AncientGreekphiosopher)

74、教育是从黑暗到光明的运动。-艾伦·布隆

75、只有受过教育的人才是自由的。(古希腊哲学家爱比克泰德)

76、给别人鱼不如交给别人捕鱼的方法。

77、除了阅读书籍，还可以通过阅读英语新闻、杂志、评论等不同类型的文章来提高英语阅读能力。

78、一个人的养成在最初期的时候不太懂得是非对错，需要用教育的方法来教会我们该怎么做；到了第二个阶段人基本上已经学习了大量的只是，也明事理了，可是很多时候人是自己管不住自己的，这就需要用教条、道德规范、律法等来进行约束。而最终的“不教”就是第三阶段，人已经明事理，同时也养成了一定的优秀的行为规范，可以自主自发的依据自己的价值观和人生观成就自己的生命，这就达到了“不教”的目的。

79、看一个人是否聪明看他的答案；看一个人是否有智慧看他的问题。-纳吉布·马福兹

80、具有新想法的人在其想法被接受之前是怪人。-马克·吐温

81、Youcantellwhetheramaniscleverbyhisanswers.Youcantellwhetheramaniswisebyhisquestions.-NaguibMahfouz

82、最后，要在读书的过程中注意积累生词和理解文章的主旨和思想，从而更好的提高英语读书能力。

83、There'sonlyonecorneroftheuniverseyoucanbesureofimproving,andthat'syourownself.

84、Educationisnotthefillingofapailbutthelightingofafire.(WilliamButlerYeats,lrishpoet)

85、Theprimarypurposeofeducationisnottoteachyoutoearnyourbread,buttomakeeverymouthfulsweeter.(J.Agell,Amercianpsychologist)

86、Youcanleadamanuptotheuniversity,butyoucan'tmakehimthink.

87、一个受过教育的人，不懂外语是极不方便的。(俄国剧作家契克夫AP)

88、每精通一事就增加一分自由。-亨利·艾米尔

89、Booksarethebeeswhichcarrythequickeningpollenfromonetoanothermind.-JamesLowell

90、教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。-亚里士多德

英语教师个人教学格言

91、叶圣陶是我国著名的教育家和文学家。其教育理念甚称高明的创新的。他的教育名言‘’教是为了更好的不教＂，给人以智慧，给人以启迪、思索。他先进的教育理念影响着广大的教师，并积极地进行实践探索，创新教学方法和教学模式。叶老提到的‘’教＂是前提、手段。是指传授知识，启发、引导，培养能力。‘’不教＂是目的，指少走弯路，少费劲。是指在教师的引导下，学生会自主学习，主动思考，主动解疑答惑。教师灵活多样的教学，教会学生学习的方法。总之，叶老的这句名言换言之：授之鱼，不如授之以渔。

92、Everysortofmasteryisanincreaseofone'sfreedom.-HenriAmiel

93、(FinleyPeterDunne,Americahumorouswrter)

94、人最好的朋友是自己的十个手指。

95、通过阅读，可以接触各种不同的语言形式和场景，积累更多的单词和熟悉不同的语法结构。

96、其实教是为了不教主要强调的是人自我养成的一种方法，就像管理学里的从“人治”到“法治”再到“仁治”，理论是相同的。

97、命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。

98、在学生的学习过程中教育学生是重要环节，但是，需要教育什么则体现了授人以渔与授人以鱼的关系。教授简单的知识，只能让学生简单的了解本知识，往往无法做到举一反三，则教还需要一直教，从而导致教师与学生均倶疲惫。反之，教授方法和规律能够起到授人以渔的效果，从而无需教师反复教，而学生能够自行学习和领悟。最终达到教是为了不教的效果。

99、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。(爱尔兰诗人叶芝)

100、Theshortestwaytodomanythingsistoonlyonethingatatime.

101、Educationisthetransmissionofcivilization.

102、明白事理的人使自己适应世界；不明事理的人想使世界适应自己。-肖伯纳

103、这个宇宙中只有一个角落你肯定可以改进，那就是你自己。

104、少壮不努力，老大徒伤悲。-欧里庇德斯

105、(WillDrant,Americanhistorianandessayist)

106、你可以把一个人领进大学，但你却无法使他思考。(美国幽默作家邓恩FP)

107、「没有任何行动是通往一事无成的途径。