教师节的名人名言全部

1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

2、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

3、三人行，必有我师

4、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

5、施爱宜老师在严格的爱和广泛的爱之间。

6、老师的加法是增加桥梁，老师的减法是减少荒凉。

7、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

9、不要感觉听取别人的建议是降低自己的身份，智者千虑，必有一失，尽管再聪明的人，考虑的再周到，也有失误的时候。

10、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

11、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

13、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

15、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

16、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。

17、对师德最简单的理解就是对学生充满爱。

18、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

19、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

20、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

21、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

22、教育是很重要的一个字，一个小字，甚至每天从小事做起。

23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

24、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

25、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师师德水平是明天的国民素质。

26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

27、习于智长，优与心成。

28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

29、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

30、教师就是要敬业爱生。

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31、谦虚做人，谨慎做事，才是取胜之道。

32、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

33、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

34、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13.cn)是会防害孩子增强体质的。

35、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

36、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

37、把一切知识教给一切人。

38、老老实实做人，认认真真教书。12、学高为师，身正为范。

39、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

40、在小组教学中，要尽量多问每个孩子，也要尽量尊重每个孩子，让每个孩子对自己有信心。

41、教师的工作是教书，不仅是传授知识，而且是教学生如何做人。

42、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

43、怎样的老师造就了怎样的学生。

44、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

45、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

46、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

47、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

48、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

49、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

50、)业精则名，德高则馨。

51、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

52、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

53、赞美老师的诗句

54、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

55、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

56、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

57、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

58、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

59、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

60、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

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61、心灵的沟通胜于知识传递。

62、爱就是教育，没有爱便没有教育。14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

63、当然，教师必须教书，但尤其应该致力于指导。引导，多种方式，使学生能逐渐得到它，立即下老师的教导。

64、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

65、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师；

66、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。

67、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

68、平凡的事业，却表现出你伟大的人格；繁花似锦，也凝结了你的心血。

69、一个教师应该是一个德高望重、端庄贤明、和蔼可亲的人，同时还要有能力经常与学生们进行庄重、舒畅、亲切的交谈。

70、)严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。

71、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

72、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。

73、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

74、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

75、教师的职责是教书育人，是把个体的幼苗培育成参天大树，是为人类的未来培养人才。

76、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

77、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

78、赞美老师的歌曲《我爱米兰》、《灯》、《每当我走过老师的窗前》...

79、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

80、愚者千虑，必有一得，即便再愚钝的人，考虑的多了，也有成功的时候。

81、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

82、要得到孩子的尊重和爱，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地尊重一个人，尽可能地尊重一个人。

83、教师培养学生学习、成才，为学生的成长做人梯；在传承文化科学方面起到了承先启后的作用；老师用正确的道德、人生观引导学生认真做人；为了学生的全面成长像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了学生的未来之路。

84、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

85、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

86、以德感人，为人师表。

87、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

88、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

89、我个人认为人人都是老师教育名言是“三人行必有我师”。孔子说过：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之！”

90、学高为师，身正为范。

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91、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

92、)阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。

93、想让生命辉煌，就别浪费青春。

94、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

95、教师的人格是教育的基石。

96、是宽容而不是纵容。

97、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

98、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

99、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

100、太阳下最光辉的职业是教师。

101、心灵塑造的最佳工程师。

102、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

103、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

104、慈父+慈母=教师。

105、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

106、视责任为美德。

107、好老师是懂得心理学和教育学的人。

108、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

109、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

110、如果一个老师不能赢得学生的尊敬和喜爱，最好让他走。

111、师德最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生心中有阳光。

112、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

113、)用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。