关于鲁迅的名言警句有书名的

1、《鲁迅自选集》1933，天马

2、在读书上多花工夫，那么写文章时就轻松容易了。

3、——鲁迅扩展资料其他的读书名言：

4、读书所求的是什么?是把学到的知识用来通晓事理。

5、《拾零集》1934，合众书店

6、《二心集》(杂文集)1932，合众书店

7、《华盖集续编补编》(杂文集)

8、《两地书》为鲁迅与许广平的书信集，最初于一九三四年四月由上海青光书局出版。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。

9、——鲁迅3、要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。

10、这样子，对于别人。

11、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。

12、《门外文谈》(论文)1935，天马

13、《伪自由书》(杂文集)1933，青光书局

14、——鲁迅7、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书......譬如学理科的，偏看文学书，学文科的，片看看科学书，看看别人在那里研究，究竟是怎么回事。

15、——毛姆4、读书何所求？将以通事理。

16、别事，可以更深的了解。

17、劳于读书，逸于作文。

18、《华盖集》(杂文集)1926，北新

19、《鲁迅散文全集》包括《朝花夕拾》、《野草》，鲁迅先生一生创作了两部散文集，《朝花夕拾》和《野草》。这是公认的。从情感和诗性的意义上说，还应该算上《两地书》。《鲁迅散文全集》是一册特殊的文本，它记录了鲁迅先生和他的女学生许广平从相敬互相知的心灵历程。

20、《野草》严格地说为一部散文诗集，创作于一九二四年到一九二六年北洋军阀时期的北京，共二十三篇，一九二七年七月由北京北新书店初版。

21、《朝花夕拾》(散文集)1928，未名社

22、《朝花夕拾》作于一九二六年，共十篇，前五篇写于北京，后五篇写于厦门。

23、《准风月谈》(杂文集)1934，兴中书局

24、——朱熹译文：

25、——鲁迅4、写不出的时候不硬写。

26、《坟》(论文、杂文集)1927，未名社

27、《两地书》(书信集)与景宋合著，1933，青光书局

28、《三闲集》(杂文集)1932，北新

29、《集外集》杨霁云编，鲁迅校订，1935，群众图书公司

30、《而已集》(杂文集)1928，北新

关于鲁迅的名言警句有书名的

31、《中国小说史略》(上下卷)1923一1924，新潮社

32、不读书，人生要完；读了书，一生也就完了。

33、小学有《少年闰土》《一面》，初中《风筝》《故乡》（《少年闰土》节选自《故乡》）、《孔乙己》《社戏》，高中《药》

34、《夜记》(杂文集，后编入《且介亭杂文末编)1937，文生

35、倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。

36、读书使人心明眼亮。

37、鲁迅的文章有《祝福》《从百草园到三味书屋》《少年闰土》《藤野先生》……

38、《故事新编》(小说集)1936，文生

39、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

40、——鲁迅5、只看一个人的著作，结果是不大好的：

41、倘只看书，便变成书橱。

42、《且介亭杂文末编》(杂文集)1937，三闲书屋

43、《彷徨》(短篇小说集)1926，北新

44、凡有所学，皆成性格。

45、诗书苦读勤为径，学海无涯苦登攀

46、《鲁迅杂感选集》瞿秋白编选，1933，青光书局

47、《华盖集续编》(杂文集)1927，北新

48、——培根

49、《且介亭杂文二集》(杂文集)1937，三闲书屋

50、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

51、你就得不到多方面的优点。

52、——伏尔泰3、为乐趣而读书。

53、读书的方法就是要慢慢来、一点一点进行。

54、《且介亭杂文》(杂文集)1936，三闲书屋

55、多读几遍，遇到问题多思考。

56、《野草》(散文诗集)1927.北新

57、《南腔北调集》(杂文集)1934，同文书局

58、《热风》(杂文集)1925，北新

59、——鲁迅8、用自己的眼睛去读世间这一部活书。

60、《花边文学》(杂文集)1936，联华书局

关于鲁迅的名言警句有书名的

61、《且介亭杂文附集》(杂文集)

62、——鲁迅6、必须和社会现实接触，使所读的书活起来。

63、鲁迅先生关于“读书”的名言如下：

64、——鲁迅2、读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。

65、——张维屏译文：

66、——程端礼译文：

67、这些作品堪称“最经典”的课文，每一篇都曾入选十套以上的语文教科书，都是几代中国人耳熟能详的篇目。这些文章无论从思想主旨还是语言形式，都极其适合学生学习。