教师节手抄报短文

1、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

2、像父母一样关心我们。

3、教育成能体贴帮助别人的人？

4、老师的话儿像春雨滋润我的心。

5、老师无私奉献，认真工作。

6、老师，您好！

7、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

8、老师用知识的雨露浇灌我们成长。

9、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

10、三、内容尽量用黑色钢笔字写正楷字，排版设计只是陪衬，最后取胜的还是内容！

11、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

12、一、排版，一定要清晰明了，不要追求标新立异画一些斜着的格子，或者一些乱七八糟的形状，影响排版整体效果！

13、字体可以用扁头的彩色马克笔设计，版面有很多

14、乌申斯基说：教师是认得范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。----为人师表

15、是您！老师！

16、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

17、感谢老师因为帮助我们比改作业而放弃休息时间，不辞辛劳。

18、版面设计

19、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

20、发现和指出我们的错误，并监督我们改正。

21、为我们树立了做人的榜样。

22、主题明确，版面设计颜色鲜明

23、老师期望我们成为新世纪的太阳。

24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

25、感谢老师认真关注我们的作业情况，约束我们。

26、陶行知说：要想学生学好，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生---身教重于言教

27、给我们将手自己所学的知识、经历，给我们提供经验。

28、您用辛勤的汗水，

29、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

30、二、主题要新颖美观，建议参照pop美术字的写法和创意！

教师节手抄报短文

31、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

32、教给我们丰富的知识？

33、哺育了春日刚破土的嫩苗。

34、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

35、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

36、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

37、美国著名心理学家霍德华：加德纳《智能的结构》提出多元智能理论，9种智能：言语，音乐，逻辑，视觉，身体，自知---自我认知，交往，自然观察者

38、收藏了几张图片，并非原创，希望对你有帮助！

39、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

40、陶行知说：要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员要躬亲共学;要学生守的规则，教职员要躬亲共守;----为人师表

41、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》

42、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

43、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

44、以前做过校报编辑，毕业后也做过一些小报刊的主编，多次指导少儿手抄报并获奖，所以有点小心得一起分享一下！

45、努力坚守自己的工作岗位，能吃苦耐劳。

46、不仅给我们传授知识，还教我们如何做人。

47、谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

48、是谁——把调皮的我们

49、老师的言传身教，像春雨润物细无声。

50、感谢老师在我们困难时，给我们精神和物质上的帮助。

51、教师是太阳底下崇高的事业。

52、内容扣题