中秋节快乐教案反思

1、活动目标：

2、秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。

3、三、欣赏故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。

4、幼儿玩超市游戏用的货架。

5、中秋月儿圆教案活动反思怎么样写？

6、一、谈话导入

7、幼儿园中班美术中秋节教案《月儿圆圆，月饼甜甜》含反思

8、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

9、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。

10、做月饼教案适用于小班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿愉快地参与活动，体验成功的快乐，尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

11、首先，它以目标的形式指明了甜甜的月饼的制作方法，措施和步骤写的很清楚，学生们也很明白，并且老师在制作过程中指明了所有注意的安全问题步骤问题，并且也做了示范让孩子们出色地完成了任务，这就是教案的作用，非常好

12、初步了解中秋节的来历和有关风俗。

13、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)

14、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

15、中班美术中秋节教案《月儿圆圆，月饼甜甜》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛，能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，快来看看幼儿园中班美术中秋节《月儿圆圆，月饼甜甜》含反思教案吧。

16、教学重点是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容。

17、提问：图上有什么？你知道明天是什么节日吗？

18、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。

19、［活动过程］

20、内容，中秋假期以后，同学们需要做的事情包括学习生活，进行其他事情，把它整理以后贴在教室里，以便每位的同学执行

21、出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”

22、主要涉及领域：艺术

23、目标，让同学们了解中秋假期以后应该收收心回到学习的氛围中来，可以把中秋假期的一些素材整理写一篇优秀的作文

24、打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们

25、师：“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼）

26、有关中秋的歌曲，电脑。

27、然后老师把月饼分给小朋友们品尝，小朋友一边吃，老师要一边提示小朋友什么味道，好吃不好吃，鼓励孩子将来也要自己动手做月饼

28、二、展示背景图

29、［活动目标］

30、教案要清晰明了，让每位同学明白

中秋节快乐教案反思

31、月饼圆，月儿圆，许个心愿圆又圆；日圆，月圆，团团圆圆；官源，财源，左右逢源；人缘，福缘，缘缘不断；情愿，心愿，愿愿实现；祝你中秋节快乐！举头望明月，低头按祝福，欢喜过佳节，团圆中秋夜，明月此时圆，月饼更香甜，国庆喜连绵，祖国过华诞，这特别之日，祝你幸福安康，合家欢乐！

32、幼儿认识过月饼。

33、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；

34、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

35、愉快地参与活动，体验成功的快乐。

36、今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，"月饼"古代也被人们叫做"团圆饼"，中秋节是我们中国的传统节日。

37、引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的快乐。

38、二、向幼儿介绍中秋节。

39、一、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。

40、中班美术甜甜的月饼教案，月饼是国庆节重要的美食之一也是最具代表意义的，月饼的特点，甜甜的，它的形状有方的，有圆的，有棱形的等，上课时老师要拿来几种月饼做样板病，每一种月饼都给小朋友讲解怎么样？做的什么样的口味？

41、［活动准备］

42、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

43、活动过程：

44、活动背景：

45、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）。

46、★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

47、一幅中秋节夜景图四张月亮逐渐变圆的图片蜡笔35张月亮图样的纸

48、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)

49、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

50、迁移已有经验，交流和讨论。

51、(2)观察老师示范，了解制作的过程。

52、知道节日时人们主要的庆祝活动。

53、中秋幼儿园老师要向小朋友介绍中国的中秋节，老师，还要把中秋节的图片画出来，画有香喷喷的月饼和月亮还有小玉兔美丽的嫦娥，老师让小朋友看着画，老师一边给小朋友讲，还要组织小朋友一起过快乐的中秋节，

54、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。

55、师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢？”

56、教学的难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点。也有些容既是难点又是重点。难点有时又要根据学生的实际水平来定，同样一个问题在不同班级里不同学生中，就不一定都是难点。在一般情况下，使大多数学生感到困难的内容，教师要着力想出各种有效办法加以突破，否则不但这部分内容学生听不懂学不会，还会为理解以后的新知识和掌握新技能造成困难。

57、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

58、活动准备：

59、八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并不完全知道中秋节的意义与传统礼节。我班就设计了“快乐的中秋节”主题系列活动。在这个活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

60、(1)认识材料，知道使用的方法。

中秋节快乐教案反思

61、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

62、中班美术甜甜的月饼教案是一篇非常好的教案，

63、非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！