井底之蛙的故事原文图片

1、《井底之蛙》出自战国的《庄子•秋水》。原文如下：

2、一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。

3、杞人忧天，出自《列子。天瑞》，说是古时候一个杞国的人，怕某一日天塌了下来砸死自己，于是忧郁成疾。“杞人忧天”这一成语，用以比喻不必要的或无根据的忧虑。在古时候，杞人忧天确实是一个笑话，你笑他，我笑他，大家都笑他，大诗人李白也笑他“杞国无事忧天倾”。

4、杞人忧天出自《列子.天瑞》原文为“杞国有人忧天地崩坠；身亡所寄；废寝食者。”说的是杞国有个人担心天塌下来，吃不好饭，睡不着觉，经过一位智者开导后终释疑惑。杞人忧天比喻毫无必要的忧虑和担心。

5、住在浅井中的一只青蛙对来自东海的巨鳖夸耀说："我生活在这里真快乐呀!高兴时，就跳到井外面，攀援到栏干上，尽情地蹦跳玩耍。玩累了，就回到井中，躲在井壁的窟窿里，舒舒服服地休息休息。跳进水里时，井水仅仅浸没我的两腋，轻轻地托住下巴;稀泥刚刚没过双脚，软软的很舒适。看看周围的那些小虾呀、螃蟹呀、蝌蚪呀，谁也没有我快乐。而且我独占一井水，尽情地享受其中的乐趣，这样的生活真是美极了。您为什么不进来看一看吧!"

6、东海之鳖左足未入，而右膝已絷矣。于是逡巡而却，告之海曰：“夫海，千里之远不足以举其大，千仞之高不足以极其深。禹之时，十年九潦，而水弗为加益；汤之时，八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也！”

7、通过学习《井底之蛙》，可以引导学生思考自身的认知局限，激发他们对知识的渴望，鼓励他们积极拓展视野，追求更广阔的世界。

8、井底之蛙是一个汉语成语，最早出自战国中期思想家庄子所作的《庄子·秋水》。该成语指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。

9、井蛙听了，吃惊得好半天也没有说出话来。它这才知道自己生活的地方是多么渺小。

10、井底之蛙

11、井底之蛙的故事告诉我们，目光短浅的人认为自己是对的，不相信别人，就永远走不出自己的小世界，永远见识不到事物的本质。

12、此外，还可以通过这篇课文培养学生的阅读理解能力和寓言故事的解读能力。

13、一只青蛙掉进井里，一天，青蛙在井边碰见一只从东海来的大鳖。

14、比喻见识短浅，而又自高自大的人。

15、晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

16、坎井之蛙谓东海之鳖曰：“吾乐与！出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖；赴水则接腋持颐，蹶泥则没足灭跗。还（视）虷、蟹与蝌蚪，莫吾能若也！且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之乐，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎？”东海之鳖左足未入，而右膝已絷矣。于是逡巡而却，告之海曰：“夫千里之远不足以举其大，千仞之高不足以极其深。禹之时，十年九潦，而水弗为加益；汤之时，八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也！”于是埳井之蛙闻之，适适然惊，规规然自失也。

17、浅井里住着一只青蛙。有一次，它对从东海来的大鳖夸口说：“我住在这里多快乐呀！我有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；回到井里，就躺在井壁的砖洞边休息一会儿。有时跳到水里，水浸到我的两腋，托住我的下巴；有时在泥地里散一会步，软绵绵的泥就陷下了我的两脚，漫到我的脚背上。看看那些孑孓、小蟹、蝌蚪，谁也比不上我！而且我独占这一坑水，是这个井的唯一的主人，真是满意极了。您何不常来这儿游赏游赏呢？”

18、有一只青蛙长年住在一口枯井里，它对自己生活的小天地满意极了。

19、此典出自战国·庄周《庄子·秋水》。

20、春秋战国时期因为各国征战，各思想家游说各诸侯国的时候习惯以一些故事做开篇，所以留下来的寓言故事比较多。现代人可从中学到到待人接物，为人处世的道理。

21、井底之蛙这则寓言故事告诉我们不要像井底的青蛙那样-只看见井口那么大的天;就说天像井口那么大

22、其人曰：“奈地坏何？”

23、那海龟听了青蛙的话，就把大海的情形告诉青蛙说：“你看过海吗，海的广大，哪止千里;海的深度，哪止千来丈。古时候，十年有九年大水，海里的水，并不涨了多少;后来，八年里有七年大旱，海里的水，也不见得浅了多少。

24、这篇文章是讲述了一个井底之蛙的故事，通过描述井底之蛙对外界的无知和狭隘，来告诫人们要拓宽视野，不要被狭小的环境所限制。

25、杞人忧天出自列子

26、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

27、这篇课文选自古代寓言故事，通过描述井底之蛙的视野狭窄和无知，寓意着人们应该拓宽视野，增长知识，不要被狭隘的观念所限制。

28、于是埳井之蛙闻之，适适然惊，规规然自失也。——《庄子》

29、井底之蛙出自庄子

30、青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐。有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵;疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一会。或者只露出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌蚪，谁也比不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢。”

井底之蛙的故事原文图片

31、井蛙听了这一番话，吃惊地呆住了，这才觉得自己太缈小了

32、是的，井底之蛙是课文部编版中的一篇文章。

33、晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

34、《井底之蛙》这篇课文是部编版二年级的课文。

35、其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”

36、东海的大鳖听了青蛙的话，倒真想进去看看，但是他的左脚还没有完全伸进去，右腿就已经被井栏绊住了。于是它连忙退后几步，站住了脚，把大海的情形告诉了青蛙说：“你见过海吗？即使用成千里那样的遥远，也不能形容海的广阔；即使用一千来丈那么高，也不能形容海的深度。大禹的时候，十年中有九年发大水，但海里的水，并没有见涨了多少；商汤的时候，八年里有七年大旱，但海里的水，也不见得浅了多少。可见时间的长短，雨量的多少，都不会使大海受到影响。住在那样的海里，才是真正的快乐呢！”

37、杞人忧天传说是我国历史悠久的民间传说之一，在《山海经》、《淮南子》、《路史》、《列子》、《史记》等史料中均有记载。《列子·天瑞》中对其基本内容叙述为：杞国有个人担心天塌下来，吃不好饭，睡不着觉，有个智者从天体构成对他进行了开导，终释疑惑。

38、有一天，青蛙在井边遇见了一只从海里来的海龟，青蛙就对海龟夸口说“你看，我住在这里多快乐!井里自由自在舒适极了，你为什么不也到井里来住呢!”

39、井底之蛙出自《庄子.秋水》原文为“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。说的是井底的一只蛙对从海里来的大龟说:“你为什么不到这儿来游赏呢？我这儿最好最快乐。”大龟告诉井蛙大海很大很深，永远不会受旱涝影响，住在那里，才是真正的快乐！井蛙目瞪口呆。井底之蛙用来比喻见识浅短的人。

40、《杞人忧天》是一则寓言，出自战国时期列御寇的《列子•天瑞传》。原文如下：

41、青蛙听傻了，鼓着眼睛，半天合不拢嘴。

42、自相矛盾出自韩非子

43、巨鳖接受了井蛙的邀请，准备到井里去看看，但它的左脚还没有跨进去，右腿已被井的栏干绊住了，只好慢慢地退回去，站在井旁边给青蛙讲述海的奇观："海有多大呢?即使用千里之遥的距离来形容也表达不了它的壮阔，用千丈之高的大山来比喻，也比不上它的深度。夏禹的时候，十年有九年下大雨，大水泛滥成灾，海面不见丝毫增高;商汤的时候，八年有七年天大旱，土地都裂了缝，海岸也丝毫不见降低。不因时间的长短而改变，也不因雨量的多少而增减，生活在东海，那才真正是快乐呢!"

44、海龟把大海的情形告诉青蛙说“你看过海吗海的广大，哪止千里。海的深度，哪止千来丈。住在那样的大海里，才是真的快乐呢!”

45、原文为：“子独不闻夫埳井之鼃乎？谓东海之鳖曰：‘吾乐与！出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖；赴水则接腋持颐，蹶泥则没足灭跗；还虷、蟹与科斗，莫吾能若也！且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之乐，此亦至矣。”

46、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

47、这篇文章的目的是要引导读者认识到自己的局限性，并且鼓励他们积极拓展自己的知识和见识，以便更好地适应和面对复杂多变的社会。

48、画蛇添足出自战国策

49、又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

50、井底之蛙是一个比喻，它代表那些只看到自己小小世界的人。

51、《井底之蛙》是《语文》教材中的一篇课文，属于部编版。

52、坎井之蛙谓东海之鳖曰：“吾乐与②！出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖；赴水则接腋持颐，蹶泥则没足灭跗。还（视）虷、蟹与蝌蚪，莫吾能若也！且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之乐，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎？”

53、杞人忧天，井底之蛙出自中国古代寓言故事

54、就是一只青蛙一直生活在井底，以为天就像井口那么大，见识短

55、井底之蛙和坐井观天是同一篇课文坐井观天，这一篇课文的主人公就是井底的一只青蛙和天空上的一只鸟，通过井底之蛙，认为天只有井口这么大来引出坐井观天这样的一个寓意，比喻一直呆在自己所认识的那个狭小的空间里，不知道外面的世界有多广阔