小学四年级句子练习题

1、回答问题:首先，必须区分什么是设问句？什么是反问句？设问句简单的说就是自己提出问题，自己回答。例如，＂老师，您会担心我们把您忘怀吗？不，永远不会＂。反问句是用疑问的方式来表达确定的意思，它的特点是问而不答，答案就在其中。例如，＂黄果树瀑布不是伟大的奇怪吗＂？

2、我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒，开始做作业。

3、设问就是无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。

4、难道我们不应该好好学习吗？

5、老师一边讲课，一边纠正错误。

6、他抱起儿子，走到母亲的床前，把儿子放到母亲的怀里。

7、设问句例如：

8、小女孩的脸红得像个大苹果。

9、猴子的屁股红的像个红绿灯。

10、这四句话通过描写春夏秋冬的不同景象，让人们感受到了四季的美丽和变化。

11、妈妈一边做饭，一边看电视。

12、这四季独具特色的景象，让人们感慨自然的神奇和美妙。

13、这些游戏不仅能够增加趣味性，还能够提高学生的语言表达能力和创造力。

14、我们可以通过生活的一些小事，运用到排比句中

15、集市上卖着各种各样的东西，有蔬菜，有水果，有鲜花。

16、下课了，同学们有的在做笔记，有的在玩，有的在看书。

17、四季分明，春天万物复苏，夏日炎炎烈日当空，秋高气爽金风玉露，冬季寒风刺骨雪花纷飞。

18、漓江的水绿的像个翡翠。

19、天上，云朵有许许多多的形状。有的像小马，有的像小羊，有的像小鸡。

20、可以通过听看英文儿童故事、英语电视剧、英文歌曲等多种方式来实现英语语感和口语表达的提升

21、我掏出钥匙打开房门，走进去放下书包，开始收拾房间。

22、人难道可以没有一点精神吗?

23、句子专项训练是提高语文能力的重要途径，对于四年级学生来说，掌握好句子专项训练技巧非常有必要。

24、人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?

25、字典难道不是我们的良师益友吗?

26、首先，学生需要对句子的基本结构和成分进行掌握，如主谓宾、定状补等。

27、其次，学生需要积累一定量的句子素材，通过阅读或其他途径进行积累。

28、在转换时要注意主语、宾语、谓语、时态、语态等的变化

29、下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球。

30、数学难吗？其实不难。

小学四年级句子练习题

31、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

32、小鸟一边飞翔，一边啼叫。

33、春天，小草从地里钻出来了；夏天，骄阳似火，游泳池里尽是欢笑声；秋天，树叶变得红黄交错，落叶飘飘洒洒；冬天，雪花飘落，白茫茫的大地上布满了银装素裹。

34、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

35、我和奶奶抬着一筐玉米，放到房门口，然后我走上一阶一阶的梯子，把玉米拉到房顶晒好。

36、下雨了，雨点儿有的像花针，有的像细丝，有的像牛毛。

37、我们一边走路，一边聊天。

38、操场上，同学们有的在踢足球，有的在跳绳，有的在打篮球。

39、天上的云，一会儿变成几头猪，一会儿变成许多花，一会儿又变成几棵树。

40、我打开冰箱，拿出一瓶可乐，拧开瓶盖大口喝了下去。

41、你好，1.她一边唱歌，一边跳舞。

42、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

43、班主任难道不应该以身作则吗?

44、我们怎么容忍破坏纪律的人和事?

45、四年级英语学习的主要目标是掌握基础的语法知识和运用能力

46、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.

47、难道那条街不热闹吗?

48、公园里心花怒放，有红花，有兰花，有白花。

49、你们怎能破坏环境呢?

50、放学了，同学们有的在教室里补作业，有的结伴回家，有的在操场上跑。

51、他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。

52、爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。

53、小狗一边追球，一边摇尾巴。

54、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?

55、孩子们提着各种各样的气球，有动漫人物的气球，有糖果的汽球球，有玩具形状的气球。

56、通过构建简单、复杂和复合句等多种句型，来实现四年级句型转换的方法和技巧

57、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?

58、我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。

59、无论刮风还是下雨爸爸都坚持出摊，就连他生病了也不耽误。

60、另外，还需要注重阅读和听力的训练，以提高自己的语感和口语表达能力

小学四年级句子练习题

61、妈妈正在洗碗，我在写作业，我走到厨房，帮妈妈洗碗，谁知，却把碗打了，我很伤心……

62、最后，学生需要进行有针对性的练习，如划分句子成分、改写句子等。

63、草坪上，小朋友们在玩游戏，有的在玩1234木头人，有的在玩捉迷藏，有的在玩抓阄。

64、难道打仗就是为了多杀人吗?

65、要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?

66、公园里的花开了，有牡丹花，有紫薇花，有茉莉花。

67、这人是谁？她叫小颖。

68、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?

69、所以要注重阶段性的学习，从简单句开始学习，逐步增加复杂度，积累词汇和句型，多做练习

70、蓝蓝的天空如一个巨大的明镜。

71、远在异地他乡，难道你不想念家乡吗？

72、另外，学生可以通过一些互动性较强的语言游戏来提高句子训练的效果，如猜词游戏、造句游戏等。

73、爸爸一边开车，一边听音乐。

74、反问句例子如：

75、老张拔下货车钥匙，拧开随车带的水杯喝了一口，扔掉手中的烟头，开了一盒罐头，就着凉白开开始了自己简单的午餐。